臺灣著名繪本作家方素珍曾說過:35歲以後，生活中幾乎所有的養分都來自繪本。由此可見繪本的力量。許多母親也知道，在孩子成長過程中，童年是早期識字能力發展的關鍵時期。孩子們在三歲之前就開始發展他們的語言和讀寫能力。同時，孩子接觸書籍的時間會極大地影響孩子在學校的閱讀和學習成績。圖畫書有助於兒童了解世界。
0-3歲也是孩子建立世界觀的重要時期，繪本可以成為孩子認識世界的壹個窗口。孩子可以通過繪本建立自己的基本能力，理解愛，激發自己的好奇心和想象力。繪本有助於孩子養成閱讀習慣。
在選擇繪本之前，首先要了解孩子的閱讀能力，看她的閱讀能力處於哪個階段，不同階段孩子的閱讀需求有什麽特點？
兒童早期閱讀能力的發展可以分為四個階段
1.？圖書周轉期
2.？幀周期
3.？故事時期
4.文本周期
如果再取壹個維度，按照年齡階段，孩子在0-1.5歲？翻書期？。
1歲半-3歲？圖片期？也是形象思維的階段。當然這個年齡段也是壹個大概的數值。有些孩子越早做閱讀啟蒙，可能越早進入圖片期。也有很多孩子在翻書期的這個階段不滿足，會出現在幼兒園時期。翻書？階段，不是壹個好的過渡重點？圖片？舞臺。所以3-6歲應該給孩子補？翻書期？需求，讓孩子讀很多書，讓孩子進入小學後能縮短這個階段，平穩過渡？文本閱讀？舞臺。
翻書期就是孩子剛接觸書的時候，他的感受和我們成年人完全不壹樣。
在他看來，他的書就像他的車壹樣，他的毛絨玩具也有同樣的屬性，他也不覺得書有什麽特別。所以，寶寶拿起書後，會把它們翻過來，嚼著，或者咬著當玩具玩。在他看來，壹本書就是壹個玩具，他有無數的方式去探索。孩子進入畫面期，會先選擇自己覺得有趣的畫面，觀察很多與故事軸無關的細節。而且，很明顯孩子已經過了翻書的階段，開始真正對書感興趣了。他會認真看圖，註意力會提高，閱讀時間會延長。這時，我們就會知道孩子進入了壹個新的階段。
根據童書轉折期的特點，我推薦妳盡量選擇五類繪本:
1，布書
2.有聲書籍
3.立體書
4.觸摸這本書
5、翻翻書，辦公用書