蕭統是壹位學識淵博的學者。很多書都散了，後人編了昭明太子。他主持的《昭明文選》主要有詩歌和散文。除了少數贊美、議論、序言、記敘文外，經典、歷史、哲學家等學術著作普遍不被接受。選擇的標準是“事出禪定，義出深刻”，即善良、辭令內外兼修，偏於壹方則不被接受。
蕭統有意識地將文學作品與學術著作、應用文區分開來，反映了當時對文學的特點和範圍的認識越來越清晰。後人的註釋主要有兩類:壹類是唐憲清年間李善的註釋，由原書的30卷分為60卷；壹件是唐開元六年(718)陸所作的《五臣(呂延吉、劉良、、呂翔、李)註》。近代有中華書局1977出版的四輯、四要、影印本。
擴展數據
《昭明名家作品選》(以下簡稱《作品選》)。李白的詩寫得好，與應急書《文選》關系密切。李白多次提到東晉南朝的陶淵明、謝靈運、鮑照等詩人，原因很簡單，這些人是《文選》的作者，而且都是李白的師承。讀詩經可能是慢功夫，讀文選是快功夫。
唐朝的文藝青年和文藝大叔，寫好文章真的不用靠大名著。他們都像李白壹樣，懷裏抱著同樣的選書作品。如果他們把《文選》讀透了，就不會擔心成為唐朝的文藝青年。
可見，除了循序漸進地閱讀經典、歷史、書籍、文集，在現代教育環境下，還要學習李白，選擇壹篇課文，在短時間內提高自己的寫作能力和表達能力。
百度百科-趙明作品選
中國新聞網-李白讀書有針對性:借助《昭明文選》提高寫作水平