給…作註解
鄭，春秋時期壹個小國的名字，在河南省新鄭縣。古時候，鄭有個人想買壹雙鞋子，就在家裏量了腳的大小。他來到市場賣鞋的店裏，好好看了壹雙鞋，正要買的時候突然發現家裏忘記帶量好的尺碼了，就說忘記帶尺碼了，回家又買了壹雙，就回去了。旁邊的人問他，妳給自己買鞋為什麽不直接試穿尺碼，按原來的尺碼做？"我寧願相信我的尺寸是合適的，但我的腳不壹定是準確的。"後來人們用“老實人買鞋”來形容和嘲笑那些不顧客觀實際搞教條主義的人。
買鞋時寧願相信自己的尺寸也不相信自己的腳的人
鄭人想買鞋，先量好腳，讓他們坐。去城裏，然後忘了操它。兌現了承諾，他說:“我忘了堅持！”“回去拿吧。回來的時候，城市罷工了，所以妳不能走路。人們說，“為什麽不試試呢？曰:“寧可靠，不自信。”。"
鄭有壹個人想買壹雙鞋。他先量了自己的腳，然後畫了壹個底碼，放在座位上。當他匆忙去市場買鞋時，他忘了帶量好的尺碼。他拿起鞋子，想起“我忘記量尺寸了。”所以，我跑回去取了底樣。等他回來的時候，市場已經散了，鞋子還沒買。
有人問他:“妳為什麽不用自己的腳試鞋？”
他說:“我寧願相信我自己的尺寸，也不相信我自己的腳。”
在(文學作品)上寫評論並用圓點和圓圈標記以引起註意
這個鄭國人犯了教條主義的錯誤。他只信腳的大小，不信自己的，不僅鬧了大笑話，還買不到鞋。現實生活中，買鞋只看腳的大小，不看腳。也許不會發生。但是有這樣的人。有些人，說話、做事、思考問題，只從書本出發，不從實際出發；他相信筆記本上寫的東西，但不相信筆記本上沒寫但實際存在的東西。在這種人看來，只有記在本子上的才是真理，沒記的才不是真理。這樣，當然思維會僵化，行動會碰壁。
鞋類-銀路，皮鞋，都是鞋。
度——聲音捕捉，反射，這裏用作動詞，即計算和測量的意思。後面的“都”字，用作名詞，是尺子。
壹——文言文的代名詞，這裏指的是量出來的尺寸。
坐——同座是座，指椅子、凳子等家具。
操-拿著，拿著。
只是——只是，結束的意思，這裏指的是市場已經解散。
虛無——虛無，什麽都沒有，這裏是不能，不能的意思。
鄭有壹個人想買壹雙鞋。他先量了自己的腳，然後畫了壹個樣本大小，放在座位上。當他匆忙去市場買鞋時，他忘了帶量好的尺碼。他拿起鞋子，想起“我忘記量尺寸了。”所以，我跑回去取了底樣。等他回來的時候，市場已經散了，鞋子還沒買。
有人問他:“妳為什麽不用自己的腳試鞋？”
他說:“我寧願相信我自己的尺寸，也不相信我自己的腳。”。。。
解釋這個傻故事，諷刺那些墨守成規，迷信教條，不相信客觀現實的人。
這個鄭國人犯了教條主義的錯誤。他只信腳的大小，不信自己的，不僅鬧了大笑話，還買不到鞋。現實生活中，買鞋只看腳的大小，不看腳。也許不會發生。但是有這樣的人。有些人，說話、做事、思考問題，只從書本出發，不從實際出發；他相信筆記本上寫的東西，但不相信筆記本上沒寫但實際存在的東西。在這種人看來，只有記在本子上的才是真理，沒記的才不是真理。這樣，當然思維會僵化，行動會碰壁。
2.鄭人買鞋，文言文五義。鄭國人買鞋，首先要量腳，定(1)坐。當他們到達這個城市時，他們忘記了去鍛煉。當他們有了鞋子，他們說:“我忘了握住他們的腳。”相反，他們應該接受它。反過來，這座城市。曰:“寧可靠，不自信。”(1):代詞，不是“度”，是指腳的大小。(2):動詞，to，to (3):代詞，而不是“度”，指的是腳的大小。(4):代詞，而不是“度”但是我忘了拿測量的尺寸。當我拿到鞋子時，我想起我忘了量尺寸。我對賣鞋的說:“我忘記量尺碼了。”所以我回家拿了量好的尺寸。等他回到市場，市場散了，我也沒買鞋。有人問他:“妳為什麽不用腳試試鞋子的大小？”他說:“我寧願相信量出來的尺寸，也不相信自己的腳。”註鄭:春秋時期壹個小國的名字，在今河南省新鄭縣。鞋子就是鞋子，要-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-放-是測量的尺寸。壹:代詞，這裏指測量的尺寸。Sit:同“座位”(通稱)，即座椅。致:等等。壹:到達。操:拿，拿。相反:同“歸”(壹個泛用詞)，即歸。和:到達，等待。給妳。
3.文言文翻譯張亮拿起原文:好品味好閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適，閑適好自然，我要揍它⑤因為我老了，我就忍著，脫鞋。我父親說:“拿我的鞋！”“善因緣是要拿鞋子，因為我跪了很久。⑤父親笑著走了。梁嚇得順著他的目光望去。我父親去了研究所並歸還了它們。⑦他說:“我可以教妳。我將在未來五天內這樣做。”梁跪下說，“答應。“五天後，我平亮了，我生氣了。我去的時候說:“未來五天有個早會。“第五天，雞叫了，這是好事。我爸先在，他又生氣了，說:“之後呢？“去吧，說好了，以後五天早點回來。“第五天，晴朗的夜晚還沒過半。過了壹會兒，父親也來了，高興地說，“就這樣吧。”壹本書出版了，並說，“讀此將為君師。未來十年，我將蒸蒸日上。十三年，少年見我助北，古城山腳下的黃石將是我。”⑨張亮感到震驚，想揍他壹頓。看到自己老了，他忍住了，下樓去拿鞋。老人說:“給我穿上！”“張亮已經為他取回了鞋子，所以他跪下來給他穿上。老人伸出腳，讓張亮幫他穿上，然後笑著離開了。張亮非常驚訝，遠遠地看著老人。老人走了大約壹英裏，回來說:“妳可以教我。五天後黎明時分在這裏見我。”張亮更加吃驚，跪在地上說:“好。”五個。他又走了，說:“五天後早點來。”五天後雞壹叫，張亮又來了。老人先到，生氣地說:“又來晚了，為什麽？”他又走了，說:“五天後早點來。”五天後，張亮在午夜前來到了。過了壹會兒，老人來了，高興地說:“應該是這樣的。”他拿出壹本書說:“看完這本書妳就可以當皇帝的老師了。十年後妳會得到發展。十三年妳會在濟北看到我，古城山腳下的黃石就是我。