1.高三下冊語文必修四個知識點。
案例:同“按”；檢查，檢查動詞。“征集公司計劃書，就是說從現在開始，十五個都交給趙了。”板:同“版”；類型版本。名詞。"印刷書籍在唐代並不流行."
暴力:同“暴露”。動詞。“雖然有風暴，但那些不再站起來的人會讓它發生。”
暴力:用“暴露”來暴露。動詞。“思玨祖父，暴霜露，”
時代:傳“回”，背叛，遺忘。動詞。“我希望部長的話不會被重復。”
Be:同“穿”；捂肩，動詞。“廉頗是米鬥之壹，肉十斤。他騎在壹匹馬上。”
否:同“否”；不副詞。“或者是老師，或者不是。”
否:同“否”；妳知道嗎？疑問語氣詞“查王能給我十五座城的禮物嗎？”
裴:同“怨”；敵，敵”而邱已滅，天下已定，”
From:同“豎”；聯合起來，聯合起來對抗秦國。動詞。後來秦要伐齊，齊楚接近。"
From:同“豎”；相對於“橫”，“合而為壹，相而合壹。”
From:同“豎”；有了“橫向親戚”的關系，趙讓幫忙，跟蹤了褚。"
當:傳“擋”；反抗。動詞。“除非妳是劉禹洲，否則妳當不了運營商。”
度:同“穿越”；交叉交叉。動詞。“壹夜飛越鏡湖和月亮”
且:傳“爾”；妳的人稱代詞。“在某個地方，我媽媽在這裏。”
反向:同“返回”。動詞。“窮則反本。”
馮:用雙手握住。動詞。“不會有國王，我願意為妳服務。
李:與盛酒漿的陶制容器"李"相同。名詞。“請呈上壹碗給秦王娛樂。”
毛筆:同“畢”；富弼。動詞。“妳要是進了，在家也掃不了地。
父:同“福”，古代加在男人名字下的好名字。名詞。"長樂王是的父親，的父親，安尚春的父親."
幹:傳“岸”“侃侃伐檀木，河幹。”
字母胡:同“模糊”形容詞。南音滿胡，北音清朗。"
我:同“他”；什麽？疑問代詞。“容易死，不管不顧？”
恒:“橫”與豎相對，“連橫外鬥諸侯。”
花:同“花”；植物的生殖器官。名詞。"混合黃葉正在減少."
帝:傳“尷尬”；恐懼，恐慌。形容詞“戰勝恐慌”
帝:傳“尷尬”；恐懼，恐慌。形容詞“我匆忙沖出東邊，但我的士兵在我看到小偷之前就散開了；
火:同壹個“幫”；古代軍事組織中，十為“壹火”“出門見火伴”。
簡:同“挑”；挑吧。動詞。“是給那些建桃核，把桃核縮小的人看的。”
見:隨著“現在”的暴露，暴露。動詞。“圖差，匕首見。”
見:同“現在”；出現，出現。動詞。“風吹草動見牛羊。”
場景:同《影》；影子。名詞。“天下聚而應之，勝食而景也。”
工具:傳“全”；全部，全部，延伸到細節。副詞。“我希望部長的話不會被重復。”
工具:傳“全”；全部，全部。副詞。“政府與人民和諧，壹切都毀了。”
繁:通“基”；描述壹個又壹個墳墓的樣子。形容詞“放眼望去是皇族，松柏眾多。”
分離:通過”中中";偶遇。動詞。“那些“離騷”們還在擔心。
武:以“孟”耕田之人。名詞。"翁英的兒子陳涉是個仆人. "
嘿:同“俯臥”；低頭表示服從。動詞。"百越王把頭綁在脖子上，任命了壹個官員."
苗:對穆要溫良恭儉讓。例中，是姓氏。“從苗公開始的秦朝二十多個皇帝，從來沒有過什麽堅定明確的約束。”
莫:同《暮光之城》；日落時分，晚上。名詞。"到莫明，與麥獨乘壹舟，去絕壁."
內:用“納”接受。動詞。“離了關，就不是諸侯了。”
女:同“如”；人稱代詞。“三歲的女人，我願意在乎。”
取:傳“嫁”；把女方接過來結婚。動詞。“如果妳今天把這個女人送走，妳就再也拿不到了。”
申:同“申”；描述黃昏的深度。心往千裏煙，暮沈蒼穹。"
知識:通“誌”；記住。動詞。“因為我笑了，我說:‘妳懂什麽？’"
知識:通“誌”；記住。動詞。“默然知之，則百學不厭。”
什麽:同“熟”；小心點。形容詞“只有國王和他的大臣們才會討論。”
說:同“悅”；玩得開心。形容詞“秦王不說”
氣:同“聳肩”；高個子。形容詞“有水的地方，就有山和島。”
湯:同“燙”:用熱水燙。動詞。“病在痰中，湯在熨。”
崗位:同“崗位”；附著力。動詞。"鏡桿是黃色的."
法院:同“法院”；君主傾聽政治的法庭。名詞。"使節把這本書送到宮廷以示敬意。"
死:同“無”；不副詞。“河曲之錯死於響應。”
Only:傳遞“only”；只有，只有。副詞。“這只是壹個發表聲明的問題。”
正文:同“文”；質感，質感。名詞。“不以木為對象者，文理密集。”
惡:同“耶”；好吧，好吧，疑問語氣詞。“趙王壹石霸秦邪？”
選舉:同“永”；太陽是黑暗的。形容詞“垂死的黃昏過後，孤獨的人會安定下來。”
累:傳“鞋”；滿意了。形容詞“秦朝的欲望是貪得無厭的。
累:通“華”；滿意了。形容詞“默然知之，學而不厭。”
想要:同樣的“邀請”；；邀請動詞。“我得回家擺酒殺雞當飯吃。”
想要:同樣的“邀請”；邀請動詞。“張亮出門要項伯。”
陰:通“陰”；綠色陰影。名詞。“好木美陰。”
是:同“妳”；用在整數和零之間。副詞。“它的水平是七千多。”
是:同“妳”；又來了。副詞。"雖然有批判，但不再站隊，我們做到了. "
和:同為“壹";……怎樣？疑問語氣詞“誰錯了？”
跳蚤:過“早”；第壹，還沒有。形容詞“天天跳蚤必來謝襄王。”
震動:傳遞“震動”；振動。動詞。“敲打鞭笞世界，它將激勵整個世界。”
分支:通“肢”；四肢。名詞。“四枝還暖，壹只眼還睜。”
知:通“智”；聰明，有智慧。形容詞兩個孩子笑著說:“智虎是誰？”
知:通“智”；智慧。名詞。“如果妳知道自己在做什麽，那就沒有錯。”
直:傳“值”；價格，價格。名詞。“直擊牛頭。”
穿:同“穿”。動詞。“穿我的舊衣服。”
尊:古代盛酒的器具。名詞，“人生如夢，壹尊雕像還在月球上。”
坐:同壹個“座”；座位。名詞。“滿滿的沈默，沒人敢罵人。”
距離:同“拒絕”；守衛。動詞。“離了關，就不是諸侯了。”
2.三冊語文必修四知識點。
第壹，通假字1，被余謀殺。敏，通“敏”，妳擔心什麽。
2、古怪孤獨。零丁，歷“獨”，落寞容顏。
3，我今年四十有六，我“又”多了。
第二，詞類的靈活運用
1，我報不了。上圖:名詞作狀語，向上。
2，我被對狗和馬的恐懼淹沒了。狗和馬:名詞是狀語，像狗和馬。
3，在外沒有生活的至親。外國人:名詞作狀語，家外。
4、門外無人應答。內，名詞作狀語，在家。
5、後來劉病了。日:名詞作狀語，日復壹日。本尼迪克特:形容詞做動詞加重。
6.我被殺了。熊敏:形容詞被用作名詞，這是壹件不幸的事情。
7、指控是卑微的。謙遜的:用作名詞的形容詞，謙卑的人。
8.我的病少了。生病:名詞當動詞用生病。
9.(1)有氣味的外觀。(2)崇表聞之:利用之，使之聞之，使之知之。
第三，壹詞多義
(三)課文重在把握實詞
1，當
(1)在東宮任職。充當動詞。
(2)我生為隕石，死為小草。肯定，副詞。
2、生活
(1)退出等死。約會，名詞。
(2)人的生命有危險。生活，生活，名詞。
(3)更加相互依賴。生命，生存，名詞。
3.最後的
(1)既沒有叔叔，也沒有兄弟。配合“妳”起聯合作用，相當幹“妳”和連詞。
(2)剩余的歲月沒有盡頭。結尾，結尾，動詞。
(3)我願意支持。結尾，動詞。
第四，重點句型
(壹)固定句型
1，既不是叔伯也不是兄弟。“比…最終…”是連詞“比”和“最終”的搭配，表示不止壹個方面，可以翻譯為“比…和…”或“比…也”。
2.希望。“有某物…”和“壹無所有…”是相對格式。意思是“人(物，物)與……”。“所”這個詞必須跟壹個動詞。“所”和後面的動詞構成“所”的名詞性結構，充當“有”的賓語。
3、我沒有奶奶，即使是今天也沒有；陳元奶奶，歲月沒有盡頭。“無以”是動詞“無”和介詞“以”的組合，也寫成“無以”，意思是“無所不能”、“無所不用”。
4，所以只是不敢廢遠。“是”是連詞賓語-賓語短語，即“是”的倒裝，表示結果或結論。用在分句或句子的開頭(有時放在主語之後)，連接說明原因的分句或句子，可譯為“所以”和“所以”。
5，大臣之辛苦，蜀中不孤民，二州牧民深知，皇帝之實* * *。“非獨立”，壹個連詞，表示除了所說的以外，還有更進壹步的意思。用在復合句的最後壹個分句，可以翻譯成“不只”、“不只”、“不只”。
(2)被動句
1，劉素英生病了。寶貝，被糾纏...
2.守軍召，漢沽舉漢沽關，被攻克。
2.如果是屬於所有的，被別人俘虜了，那就意味著被動。
3.我屬於當下，“為”就是被動。
4、身死手傷，為天下笑“為”被動。
5.“於”就是不管時間的被動。
6.秦成怕他得不到，但他看到的是欺淩。“看”是被動的意思。
3.三冊語文必修四知識點。
第壹，文言實詞
1.通用詞
(1)北冥有魚(通“華”，海)
(2)知識少不如知識多(知“智”，智)
(3)小與大之間的爭論也是(通過“歧視”和差異)
(4)十天有五天再反(傳“再”；傳“回”，往返)
(5)並征國家(通過“抵抗”，可以)
(6)六氣之辯(通過“變”，變)
2.古今不同的含義
(1)腹部依舊如預期。
古義:吃飽了，現代義:副詞，表示事實與所說或所料相符。
②所有的馬。
古意:普通人今意:大多數人，所有人。
(3)雖然還有樹。
古義:即便如此，現代義:轉折連詞
(4)貧困的北方
古義:毛發、植被，現代義:毛發
(5)小年不如大年。
古義:長命百歲的今義:豐收年；春節；春節
3.壹詞多義
(1辯論這個小與大的辯論(通過“歧視”，區別)
而六氣(通過“變”，變化)
(2)第二個蠕蟲知道什麽(動詞，知道)
知識少不如知識多(名詞，智慧)
(3)北方有壹種魚，名字叫鯤(名詞，名)
聖人無名(名詞，名聲)
④六月者也(名詞，氣息，此處指風)
生物氣息互相吹(名詞，氣息)
4.詞類的靈活運用
(1)名詞用作動詞。那麽，今天圖南(南飛)/Xi就以萬裏為九，南為(南飛)。
(2)使役用法。美德結合會讓妳(滿足…)/受益者(帶來…)/征國者(使…)信任。
第三，文言句型
1.判決判決
(1)大小之辯也(“葉”表示判斷語氣)
(2)寫齊諧的人也好奇(“著……也”表示判斷的語氣)。
(三)窮之北，有鬼海，而天池也(《哲...也”的意思是判斷語氣)
2.省略句
(1)飛升(在)茼蒿之間(省略介詞“在”)
(2)與世無爭(宋未勸)(省略主語“宋”)
(3)人人平等於(省略介詞“於”)
(4)不為大家(大家)難過(省略主語“大家”)
3.疑問句
(1) Xi以萬裏為九，以南為九(Xi以為，表示疑問語氣)
(2)伊稀知道它是什麽(“伊稀”的意思是疑問的語氣)
(3)他也是的石(“Xi”，表示疑問的語氣)
4.倒裝句
(1)不知道怎麽辦的人(姚智，介詞賓語)
②何與仕也(，介詞賓語)
③Xi知其自然也(Xi，介詞賓語)
(4)用壹杯水蓋住凹廳。
(5)飛騰在茼蒿之間(飛騰在茼蒿之間，後面帶介詞和賓語短語)
4.三冊語文必修四知識點。
1，明清小說A，明代張輝小說和“四大奇書”，明代被稱為《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》中的XX。
《XX》的作者是蘭··，反映了明中葉的社會現實。
B.偉大的現實主義小說《紅樓夢》以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了賈、史、王、郭的興衰歷史，反映了封建社會的沒落。作者曹雪芹，號。西秦青浦。清代小說家。
c此外，還有明代馮夢龍的《三語錄》(余氏名言、名言、邢名言)、清代蒲松齡的《聊齋誌異》、清代吳的《儒林外史》、清代劉鶚的《老殘遊記》、吳沃堯的《二十年見證》等。
2.明清詩歌
壹個，明朝。劉基字博文，著有《誠意集》；宋濂，字敬濂，著有《宋文集》。徐洪祖，俠客，《徐霞客遊記》的作者；張普，字，著有《陸棄齋集》。
b、清朝。《日知錄》作者顧；著有《方全集》的是桐城派的鼻祖。姚鼐是桐城派的大散文家。著有《Xi鮑軒詩集》；才子袁枚，人稱“隨園老人”，著有《小倉方善》和《隨園詩集》等詩文。
5.三冊語文必修四知識點。
壹，古代和現代的不同含義
(1)韓還給它留下了壹個頗為古老的含義:抵押。現代意義:存在(在某個時間和地點)。
(2)是陛下政績的古義:升官。含義:性能。
(3)我是個好丈夫。古義:老人，長輩。現代意義:嶽父
(4)此時想自首。古意:借此機會。今天的意思:相當於so。
(5)獨壹無二的女哥哥有壹個古老的含義:姐姐。意思:姐姐和弟弟。
(6)和陛下春秋高古意:年齡。現代意義:春秋戰國時期或季節。
(7)吳等人真古:確實存在。現代意義:誠實，誠實。
(8)略移監中間馬房:漸。
(9)假官、常惠等100多名斥候，有壹個古老的含義:臨時雇傭。
(10)都是陛下的功績。含義:性能。
(11)親兄弟:親臣子。現代意義:動詞，近。
(12)此時想退保。古意:借此機會。今天的意思:相當於so。
(13)將討論於常的古義:確信的今義:分析解釋事物。
(14)太夫人壹直很不幸。古語有雲，死亡現在的意義是失望、悲傷、痛苦。
(15)古義明年:次年；現在的意思:今年的下壹年。
第二，詞類的靈活運用
1，意動用法
簡單性是強烈的，它的節日是強烈的:形容詞的有意使用需要...壹樣強壯。
真誠的快樂:故意使用形容詞，以快樂為樂。
2.使役用法
(1)如果這個時候妳想投降，讓...投降吧。
(2)空身曹野膏:利用它來制作...肥沃。
(3)與欲望作鬥爭主要有兩種鬥爭:利用，制造...戰鬥。
(4)可汗的日益投降:利用動詞make...投降吧。
(5)妳為什麽痛苦了這麽久？利用它，讓...受罪。
(6)王弼要投降；利用它來使...投降吧。
3.名詞的靈活使用
(1)下雨下雪:名詞當動詞。
(2)舔了妳的奶，妳會把它拿回來:名詞是動詞，有孩子。
(3)張漢傑牧羊人的棍子:名詞是動詞，傾斜。
(4)悟能網紡付，甄XX網，甄:名詞作動詞，結網，用甄糾正XX。
(5)等妳哭完，回營:名詞是動詞，擡。
(6)盜墓罪與法辯上天:名詞作狀語，向上。