老師同意後，我在寫。如果妳什麽都不知道，可以直接問我。希望能幫到妳，祝寫作過程順利。文獻綜述格式及寫作技巧(附文獻綜述模式)摘要是信息研究在對文獻進行閱讀、選擇、比較、分類、分析、綜合的基礎上得出的結果，是研究者用自己的語言全面描述某壹問題的研究現狀。
文獻的收集、整理和分析為文獻綜述的寫作奠定了基礎。文獻綜述的格式壹般包括:文獻綜述的介紹:包括文獻的緣由、意義、範圍、正文標題和基本內容概述；文獻綜述正文:是文獻綜述的主要內容，包括歷史(尋求研究問題的發展過程)、現狀、基本內容(尋求認識的進展)、研究方法分析(尋求研究方法的借鑒)、已解決的問題和遺留的問題，並詳細關註當前的影響和發展趨勢，既能使研究者確定研究方向，又便於他人了解本研究的出發點和突破點。文獻綜述的結論:文獻研究的結論，總結自己的研究觀點，存在的不同意見和有待解決的問題等。文獻綜述附錄:列出參考文獻，說明文獻綜述所依據的材料，以增加綜述的可信度，方便讀者進壹步檢索。
文獻綜述是通過收集某壹主題的大量資料，進行綜合分析而撰寫的學術論文。它是壹種科學文獻。文獻綜述反映某壹分支或某壹領域重要課題的最新進展、學術觀點和建議。往往能反映相關問題的新動向、新趨勢、新水平、新原理、新技術。
要求學生學會寫摘要至少有以下好處:①通過收集文獻的過程，可以進壹步熟悉科學文獻的檢索方法和材料的積累方法；在尋找的過程中，也擴大了知識面；(2)查找文獻，撰寫文獻綜述是選題和進行科研的第壹步，所以學習文獻綜述的寫作也是為以後的科研活動打基礎的過程；(3)通過總結的寫作過程，可以提高歸納、分析、綜合的能力，有利於獨立工作能力和科研能力的提高；④文獻綜述涉及面廣，可大可小，可難可易。對於畢業設計的總結，要結合項目的性質來寫。
文獻綜述類似於“讀書報告”、“文獻綜述”、“研究進展”，都是從壹篇專題研究論文或報告中總結出來的。但文獻綜述不同於“讀書報告”和“文獻綜述”，它只是簡單地對壹級文獻進行客觀總結，並不像“研究進展”那樣只關註科學過程。其特點是“綜合”，要求對文獻材料進行綜合分析、歸納和整理，使材料更加簡潔、清晰、有邏輯；“敘述”是指對經過綜合整理的文獻進行更專業、更全面、更深入、更系統的論述。
總之，文獻綜述是作者對某壹問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀、發展前景等進行評論的科學論文。寫文獻綜述壹般要經過以下幾個階段:選題、收集和閱讀文獻、擬提綱(包括歸納、整理和分析)、寫作。
壹、選題和收集閱讀文獻寫文獻綜述通常是出於壹定的需要，比如某個學術會議的選題，從事某項科研，為某個方面積累文獻資料等。所以作者對文獻綜述的題目大體是清楚的，不像科研的題目那麽難。文獻綜述的選題範圍很廣，從大到小，從壹個領域、壹門學科到壹種算法、壹種方法、壹種理論，可以根據自己的需要來確定。
選定題目後，就要圍繞題目收集與題目相關的文獻。文獻收集的相關方法，如閱讀專著法、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等，在此不做描述。
文獻收集越完整越好，所以最常用的方法是檢索。在收集了與題目相關的參考文獻後，有必要對這些參考文獻進行閱讀、總結和整理。從這些文獻中選擇壹篇具有代表性、科學性和可靠性的研究文獻是非常重要的。從某種意義上說，閱讀和選擇文獻的質量直接影響文獻綜述的水平。
所以，閱讀文獻時，要寫“讀書筆記”、“讀書心得”、“文獻摘抄卡”。有自己的語言來記下閱讀過程中獲得的靈感、經驗和想法，提取文獻的精華，不僅會為寫綜述提供有用的信息，而且有利於訓練自己的表達能力和閱讀水平，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡，對寫綜述極為有利。
二、格式和寫作方法文獻綜述的格式不同於壹般的研究論文。這是因為研究論文側重於研究方法和結果，尤其是積極的結果，而文獻綜述則需要讀者對上述方面的詳細信息、趨勢、進展、前景和評論進行介紹。
所以文獻綜述的格式是比較多樣的，但總的來說，壹般包括以下四個部分:前言、主題、總結和參考文獻。寫文獻綜述的時候，可以根據這四個部分寫壹個提綱，然後根據提綱寫。
前言主要說明寫作目的，介紹相關概念和定義，概述範圍，簡要說明相關論題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文所要描述的問題有壹個初步的輪廓。主題部分是總結的主體，寫作方法多樣，沒有固定格式。
可以按時間順序總結，可以根據不同的問題總結，也可以根據不同的觀點總結。
2.1500字左右的文獻綜述(包括研究進展、選題依據、目的和意義)是指作者在壹定時期內，針對某壹課題，對原始研究論文中的大量數據、資料和主要觀點進行總結、分析和提煉而成的論文。
綜述為三期文獻，話題性強，範圍小，具有壹定的深度和時效性，能夠反映本課題的歷史背景、研究現狀和發展趨勢，具有較高的情報學價值。閱讀綜述，可以在短時間內了解到該課題的最新研究動態，可以了解到壹些關於該課題的原創研究論文。
國內外大多數醫學期刊都有摘要專欄。搜索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提。
綜述的質量很大程度上取決於作者對該主題相關的最新文獻的掌握程度。不做好文獻檢索和閱讀，壹定會寫出高水平的總結。
綜述的寫作格式壹般包括前言、正文、總結和參考文獻四個部分。前言中要用簡潔的文字說明寫作的目的和必要性，相關概念的界定，綜述的範圍，相關問題的現狀和趨勢，當前重大問題爭論的焦點。
前言壹般200-300字，不超過500字。文字是復習的重點，寫作沒有固定的格式。只要能更好地表達綜合內容，作者可以創造性地采用多種形式。
正文主要包括論證和議論文兩部分。通過提出問題、分析問題、解決問題，比較不同學者對同壹問題的觀點及其理論依據，進壹步明確問題的脈絡和作者本人的觀點。作者也可以從問題的歷史背景、現狀和發展方向提出不同的文學觀點。
正文部分可以根據內容分成幾個小標題。摘要是對摘要主體的簡要概括。作者應對各種觀點進行綜合評價，提出自己的觀點，指出存在的問題和未來發展的方向和前景。
簡單的總結也可以省略。參考文獻是綜述的重要組成部分。
壹般參考文獻的數量可以反映作者閱讀的廣度和深度。不同雜誌對綜述論文的參考文獻數量要求不同，壹般以30篇以內為宜，以最近3-5年的最新文獻為主。
寫總結論文的幾個註意點:(1)題目不要太大。壹般來說，如果題目太大，就很難抓住論文的中心，理解透徹。
⑵參考文獻太舊。綜述必須反映他人的最新研究情況。如果引用的文獻都是以前幾個研究所的老參考文獻，就不能反映最新的研究動態。
(3)引用參考文獻不要太多。文獻綜述作者有時會看到引用間接文獻的現象。
如果綜述作者引用了別人的參考文獻，不知道這些文獻是否恰當，最好不要間接引用。(4)總結太長。
雜誌編輯部壹般都有壹定字數的審稿。作者第壹次寫總結時，往往沒有註意到這壹點，導致空話、套話較多，重點不突出。
總結不要超過4000字。5]總結不是簡單的文獻羅列，壹定要有作者自己的綜合和歸納。
有些綜述只是後面列出文獻，看起來像流水賬，沒有作者自己的綜合分析，讓人覺得反復寫文獻綜述要註意的問題。選定題目後，他們要圍繞題目收集與題目相關的文獻。作者在收集和閱讀文獻時要註意以下幾點:1。收集文獻要盡可能全面，這是寫文獻綜述的物質基礎。選定復習主題後，要收集和閱讀大量相關的中外文獻。
文檔收集要求越完整越好。掌握全面大量的文獻是寫好總結的前提，否則隨便搜集壹點資料是寫不出很多總結的，甚至寫出來的文章根本成不了總結。
2.註意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在收集了與選題相關的參考文獻後，要對這些參考文獻進行閱讀、總結和整理。如何從這些文獻中挑選出具有代表性、科學性和可靠性的單個研究文獻是非常重要的。從某種意義上說，閱讀和選擇文獻的質量直接影響文獻綜述的水平。所以，閱讀文獻時，要寫“讀書筆記”、“讀書心得”、“文獻摘抄卡”。
有自己的語言來記下閱讀過程中獲得的靈感、經驗和想法，提取文獻的精華，不僅會為寫綜述提供有用的信息，而且有利於訓練自己的表達能力和閱讀水平，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡，對寫綜述極為有利。3.引用文獻應忠實於文獻內容。文獻綜述既然有作者自己的評論和分析，那麽在寫作時就要把作者的觀點和文獻的內容區分開來，不要篡改文獻的內容。
4.參考文獻不能省略。文獻綜述中涉及到的參考文獻主要是能反映整個主題，作者直接閱讀的文獻。它們反映了作者對研究領域的了解和課題的前期研究狀況，因此不能省略。五、如何寫好文獻綜述技巧壹:搜集資料要針對主流文獻，如核心期刊、經典著作、專職部門的研究報告、重要人物的觀點和論述等。，是文獻復習的“必修課”。
而大眾媒體上的大部分相關報道或評論，雖然多少有些價值，但由於時間精力有限，可以簡化。如何找出這個領域的主流？建議從以下幾個方面入手:壹、圖書館的中外學術期刊，找到壹兩篇“經典”文章後要“循跡而行”，註意其參考文獻。
高質量的學術文章通常不會忽視該領域的主流和經典文獻。第二，利用“中國期刊網”、“外文期刊數據庫搜索”、超星數字圖書館和學校圖書館的中外過刊閱覽室，可以找到壹些早期的經典文獻。
三是利用其他網絡資源。技巧二:隨時整理。
3.妳的論文開題報告和文獻綜述的研究目的、研究意義、研究價值和要求是什麽？論文開題報告需要多少字？沒有，妳可以告訴我具體的排版格式要求，希望對妳有幫助。祝論文開題報告成功主要包括以下幾個方面:(1)論文名稱就是題目的名稱，名稱要準確規範。
準確性是指論文題目要明確說明問題是什麽，研究對象是什麽。論文的名字壹定要和研究的內容壹致，不能太大也不能太小，妳要準確概括妳的研究對象和問題。第二，名字要簡潔，不要太長。
不管是論文還是題目，名字都不能太長。能不用的盡量不用詞，壹般不超過20個詞。(2)論文研究的目的和意義，即為什麽要研究和研究其價值。
這壹般可以從現實需要出發，指出現實中存在這個問題，需要研究解決，以及本文的研究有什麽實際作用，然後寫出論文的理論和學術價值。這些要寫的更具體更有針對性，不能漫無目的的喊口號。
主要內容包括:(1)研究的相關背景(課題的提出):即本研究的依據和啟發是什麽。⑵通過分析當地(學校)的教育教學實踐，指出為什麽要研究本課題，研究的價值和要解決的問題。
(3)國內外本論文的歷史和現狀(文獻綜述)。應該是規範的，小題目的話可以省略。
壹般包括:掌握其研究的廣度、深度和成果；尋找需要進壹步研究的問題，從而確定本課題的研究平臺(起點)、研究特色或切入點。(4)論文研究的指導思想是宏觀上要堅持什麽方向，滿足什麽要求。這個方向或要求可以是哲學、政治理論、教育發展規劃、對研究問題的指導意見。
(五)論文寫作的目標是題目結束時要達到的具體目標，要解決的具體問題，也就是這篇論文要達到的預定目標:即這篇論文寫作的目標定位，目標要緊扣題目，用詞要準確、簡潔、清晰。常見的問題有:不寫研究目標；目標推演不嚴密；目標詞不準確；目標定的太高，預定的目標沒有研究過或者研究不出來。
在確定論文寫作目標時，壹方面要考慮學科本身的要求，另壹方面要考察實際工作條件和工作水平。(六)論文基本內容。研究內容要更加具體明確。
而壹個目標可能是通過幾個方面的研究來實現的，它們不壹定是壹壹對應的。在確定研究內容時，人們往往不會考慮得很具體。寫的研究內容特別籠統模糊，把寫作的目的和意義當作研究內容。
基本內容壹般包括:(1)論文題目的定義。要盡量明確三點:研究對象、研究問題、研究方法。
⑵與本文寫作相關的理論、名詞、術語和概念的界定。(七)論文的具體寫作方法可從以下方法中選擇:觀察、調查、實驗、經驗總結、案例分析、比較研究、文獻綜述等。
(8)論文寫作的步驟，即論文寫作時間和順序的安排。寫論文的步驟要充分考慮研究內容的關系和難度。壹般來說是從基礎問題入手，分階段進行。每個階段什麽時候開始，什麽時候結束，都要有規定。
研究的主要步驟和時間安排包括:整個研究分為哪些階段；希望能幫到妳每個階段的起止時間。如何寫開題報告？首先要對準備工作中收集的資料進行整理，包括名稱、內容、理論依據、參與人員、組織安排和分工、預計時間和經費等。
首先是標題的起草。課題已經在準備工作中確立，所以開題報告題目不是問題。直接寫下妳的研究課題就可以了。
比如我曾經指導過壹批學生研究倫教文化，比如“倫教餅”、倫教木工機械、倫教文物，擬定的題目是“倫教文化研究”。第二是內容的寫作。
開題報告的主要內容包括以下幾個部分:壹、研究背景。所謂學科背景，主要是指為什麽要研究這個學科，所以有的學科幹脆把這部分稱為“提出問題”，意思是為什麽要提出這個問題，或者說為什麽要提出這個學科。
比如我指導的壹個課題《倫教文化研究》的背景中說，在改革開放的浪潮中，倫教作為珠三角的壹角，經濟發展迅速，同時她的文化發展如何，有什麽成就，對居民有什麽影響，有什麽需要改進的地方。當然，背景描述的內容也很多，可以是社會背景，也可以是自然背景。
關鍵在於我們確定了什麽。第二，研究的內容。
課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的東西。如我校黃舒老師指導的課題《佛山新八景》，研究的內容是:“以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沈澱的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發展趨勢，制定以新佛山、新八景、新氣象發展文化旅遊的可行性報告和發展規劃。”
第三，研究的目的和意義。研究的目的應該是描述妳希望在這項研究中實現的情況或妳希望得到的結果。
如我校葉老師指導的“重走長征路”研究課題，在其研究目標壹欄中描述:1。通過重現長征的歷程，回憶紅軍戰士的豐功偉績，回憶長征的大致情況，回憶長征過程中遇到了哪些艱難險阻，回憶了哪些。
4.論文開題報告的目的和意義論文開題報告怎麽寫，咨詢CNKI網站？壹、如何選擇我壹直縈繞的問題是我的導師藍雪教授在寫博士論文開題報告的壹年多時間裏反復問的問題:“妳的困惑是什麽？”我回答過多少次“我的問題是，為什麽中國的半導體產業發展不起來？”
薛先生的提問，只是帶著他特有的積蓄的壹個微笑。我心裏又煩又郁悶:這麽簡單的道理，這麽明顯的答案，怎麽了？！秘訣在於提問的“層次”。
與政策研究報告不同，學術文章匯聚理論層面，解決理論問題。理論是由壹系列前提和術語構成的邏輯系統。
特定領域的理論有其特定的概念、範疇和研究範式。只有在相同的概念、視角和範式下，理論才能對話；只有通過對話，理論才能發展。
很少有碩士和博士論文創造新的理論，這當然是最好的，但是很難。我們大多數人都是在現有理論的基礎上發展的，所以在提問的時候，要用“專家”能理解的術語和清晰的邏輯來表達。
看我最初的問題“為什麽中國的半導體產業發展不起來？”，這只是對現象的探究，而不是有待驗證的理論命題。我的理論命題是:“中國的產業政策過程是精英主導的知識過程嗎？”在這壹命題中，“政策過程”、“精英政治”和“追求知識”這三個術語勾勒出了研究的理論範圍和視角。
其次，選擇題是壹個“剝筍”的過程。理論問題總是深藏在復雜的現實背後，發現理論問題需要運用理論思維的能力。
理論思維的訓練是壹個長期積累的過程。不過，新手也不必氣餒。壹般來說，有三步:第壹步，定義壹個“興趣範圍”，比如半導體行業、信息行業、農村醫療、高等教育系統等。，並廣泛瀏覽相關媒體報道、* *文件和學術文章，找出其中的“癥結”或“熱點”。
第二步，總結以往研究者普遍分析“癥結”或“熱點”的理論視角以及所使用的理論工具，如公共財政視角、社會沖突範式等。第三步，調查問題的可行性，也就是我們自己的研究空間和可行性。
比如西方理論不能解釋中國的問題嗎？還是同壹個問題可以用不同的理論來解釋？還是理論本身的前提和邏輯推導有缺陷？通過回答這些問題，我們找到了自己研究的立足點。但是，我們也應該註意是否有可能在壹到兩年的指定時間內完成我們的研究。數據采集是否可行？等壹下。
最後，如何陳述問題？本質上，陳述問題就是凝練核心思想的過程。觀點應該來自於對實際問題的思考和總結，而不是為了立壹個理論而“削足適履”。
中國的政治、經濟和社會發展充滿了活力和豐富的景象。如何才能用恰當的術語和準確的邏輯表達出來？雄心勃勃的初學者往往會提出宏大的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究範圍，明確研究對象，從而理清對象的記憶邏輯，保證在有限的時間內完成規範的學術論文。比如《中國半導體產業政策研究》就是壹個很模糊的說法，我們可以從幾個方面縮小題目:(1)時間:從1980到2000年；(2)目標:* *叛逆者和決策行為，而不是市場、企業、治理結構等。；(3)視角:政治學和* * *理論中的精英研究；(4)案例:908工程、909工程、13號文件和電子振興，是1980-2000年期間半導體政策領域的兩大工程和兩個重要文件。
通過這樣壹個清晰的定義，我們將重點放在“政策過程”、“精英”、“* * *知識”等幾個明顯的概念上，問題就水落石出了。同時，問題明確，我們在篩選信息和資料時有明確的標準，在這個“信息冗余”的時代，可以大大提高研究效率。
二、如何做文獻綜述首先需要區分“文獻綜述”和“背景描述”。我們在選擇研究問題時，需要了解問題的背景和脈絡，比如“中國半導體產業發展歷程”、“國外發展半導體產業的政策和問題”等。這些內容屬於“背景描述”，註重實際問題，嚴格來說不是“文獻綜述”。
“文獻綜述”是對學術觀點和理論方法的整理。其次，文獻綜述是批判性的(綜述就是“評論”)，所以要用作者自己的批判性思維對文獻進行總結和評論，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。
評論的主線要根據問題來展開，即其他學者是如何看待和解決妳提出的問題的，他們的方法和理論是否存在缺陷？如果其他學者已經完美解決了妳的問題，就沒有必要再重復研究了。明確了文獻綜述的意義，現在談談如何做文獻綜述。
雖然盡可能廣泛地收集資料是壹種負責任的研究態度，但如果沒有標準，很容易把人引入文獻的泥潭。技巧壹:瞄準主流。
主流文獻，如核心期刊、經典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和討論等。，是文獻綜述的“必修課”。而大眾媒體上的大部分相關報道或評論，雖然多少有些價值，但由於時間精力有限，可以簡化。
如何找出這個領域的主流？建議從以下幾個方面入手:第壹，圖書館的中外學術期刊，找到壹兩篇“經典”文章後要“循跡而行”，註意參考文獻。質量更好。
5.文獻綜述對於論文寫作的意義是什麽？
1.定義:以討論為主要表達方式，通過講事實、講道理，直接表達自己觀點和看法的文章體裁。
2.要求:①對所討論的問題有正確的看法；②使用充分的令人信服的論據；③講道理，講邏輯。
反駁論文
1.定義:辯論是反駁對方的觀點，同時闡述自己的觀點。
2.方法:①提出論點②證明論點③總結論點。
4正式分類
編輯
如果從文章內容的邏輯關系來分析，議論文的具體結構形式可以分為兩類:
立式
逐層討論結構。
示例1。在“逐層”式中，先提出論點，再逐層論證，逐漸展開道理，最後總結。
例2。“正反論證”型:先提出論點，再從反面論證，再從正面進壹步論述。
臥式
平行展開的討論結構
例如:
有壹種是“壹般-子論-壹般”式，先提出論點，再從幾個方面闡述，最後總結；
有壹種“通論-分論”的風格，先提出論點，再從幾個方面論證。
有壹種“分論——通論”的風格，要討論的東西總是分幾個方面分析，然後得出壹個綜合的結論。
總之，分析壹篇議論文的結構，首先要了解段落層次之間的內在聯系，還要註意起承上啟下作用的過渡段、過渡句、過渡詞。