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閱讀活動的四個精選摘要。

書是陶冶心靈的工具,書是培養我們的老師,書是全人類的營養品。那麽如何寫讀書和讀好書的總結呢?下面是四篇讀書讀好書的範文,供大家參考。

讀壹本好書活動總結1

昨天三四班的語文課,我們在語文老師的帶領下,舉行了壹次讀書活動。雖然這次讀書活動只會有短短的兩節課和10分鐘的休息時間,但是後面的準備時間是很長的,從這個學期開學就開始了,甚至從上學期語文老師教我們班多讀書就開始了。經過這麽長時間的準備,我們都有很多經驗,所以這次讀書活動會很熱烈。我相信課後我們都不願意停下來,走出教室就能看到!所以,我來說說我個人對這次讀書活動的總結。

壹,閱讀活動的目的

上學期老師剛來教語文的時候,老師給我們提出了壹個要求,壹個學期至少要看兩本優秀的課外書,最好寫壹兩句關於讀書的收獲。老師說看壹些優秀的書籍可以幫助我們增加知識積累,從而提高語文成績;還有,可以提高我們的眼界,讓我們更加了解這個世界,學到很多課文裏講不到的知識;另壹點是,它可以增加我們的想象力,這可以幫助我們更容易地寫作。

二、閱讀活動的重要措施

除了讓我們買書閱讀,還通過課時費在教室後面設立了閱讀角,裏面擺放著課時費購買的各種書籍。有百科全書,十萬個為什麽,童話書等等。這種環境讓我們同學有了很好的讀書習慣,課後經常聚在後面看書。

更何況老師在上課的時候,還會分享壹些好聽的有用的故事,經典的名言警句等等。幫助我們理解壹些優秀的文字,幫助我們營造濃厚的閱讀氛圍,激發學生閱讀和熱愛閱讀的習慣。

三、閱讀活動的收獲

剛開始的時候學習多是為了應付,壹個學期隨便找壹兩本書看,應付老師的任務。但是當我閱讀的時候,我開始改變我的觀點。因為隨著讀書活動的進行,我漸漸陷入了讀書的氛圍。

閱讀幫助我知道了許多問題的答案。百科全書和十萬個為什麽的書增加了我對世界的了解,讓我對世界更加好奇。還有就是在看故事書的時候,想象力得到很好的增長,讓我在生活學習中面對問題的時候,可以更好的分散思維,思考問題。

目前對我來說最大的收獲是,當妳不知道如何在日記或考試中寫作文的時候,我可以用我從書上收集的優秀的單詞來寫在作文中,這樣我的日記和作文成績總能被老師評為優秀。

總之,我認為班級閱讀活動是壹個非常好的活動。希望同學們壹定要珍惜,壹定要重視!

讀壹本好書的總結2?最重要的是書可以到達很遠,閱讀的樂趣無窮。?好書如長輩,諄諄教誨;像導師壹樣,有說服力;作為朋友,靈魂伴侶。積累語言,豐富知識,陶冶情操,終身受益。為進壹步激發學生的閱讀熱情,活躍校園文化,樹立健康風氣,營造良好的閱讀氛圍,我校自2006年以來壹直堅持開展校園閱讀活動。我們精心設計積極可行的閱讀活動,讓學生在活動中體驗閱讀的樂趣;進壹步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,營造了校園裏充滿清風的書香氛圍。高爾基說:?書籍是人類進步的階梯。?好書如長輩,諄諄教誨;像導師壹樣,有說服力;作為朋友,靈魂伴侶。積累語言,豐富知識,陶冶情操,終身受益。這學期開展讀書活動,親近書籍,熱愛讀書,學會讀書,逐漸養成了愛書、博覽群書的好習慣,營造了書香校園,達到了活動的目的。摘要如下:

壹是深入宣傳,營造良好氛圍。

根據學校工作計劃,政教處林主任宣讀了國旗下讀書月活動的具體方案。根據活動計劃,我們迅速在部門開展了讀書月系列活動。全校師生開展?五個老人?校園感恩教育,義務贈書活動讓大家閱讀,各班舉行主題班會,出版主題黑板報,箴言在教室精心布置閱讀角、生物角,多渠道、深入宣傳閱讀學習的重要性。通過大力宣傳,營造了校園文化氛圍,提高了師生的思想認識,為讀書節計劃各項活動的深入開展奠定了堅實的基礎。

第二,老師以身作則,帶頭讀書。

學生要愛讀書,我們老師首先要愛讀書。所以我們學校的老師利用這個公告加強學習。至少每個人都讀完了壹本教育專著,寫下了自己的經歷,為我們學生樹立了榜樣。

第三,精心組織開展各項活動

讀書節期間,學校圍繞提高教育質量、促進學生全面發展,以形成人人喜歡讀書、人人讀得好的終身學習目標,開展了壹系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,收到了良好的效果。

(1)?五個老人?進校園,執行?感恩教育?活動。

為了響應布吉街道辦事處的號召,羅玉靜教授被專門邀請到學校進行講座。感激?以愛父母、愛老師、愛人民、愛黨、愛祖國、愛同學為主題的教育,培養學生的良好?感激?習慣是重點內容;以唱國歌、守規矩、做誌願者為突破口,全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀,減少違規違紀事件的發生,通過活動使校風更加純潔端正,學生禮儀更加文明;使學生的書香氛圍更加濃厚。

(二)建立班級圖書角

班級圖書角的建立是具有我校特色的圖書流通模式,閱讀文化節的開展將進壹步推動班級流動圖書館的建設和發展。各班積極開展。愛心贈書活動?然後呢。適合閱讀的好書?活動。各班鼓勵學生捐書(捐的書每學期更新壹次,期末可領回)建班?好書交換站?,根據?好書交換站?圖書管理條例,各班讀書小組?適合閱讀的好書?活動,上課?好書交換站?班級的建設和管理與班級的量化聯系在壹起。動員學生把自己的書和家裏收集的書拿到學校去充實班級圖書角。達到了壹個人幾本書的效果。每個班級的圖書角都有各種各樣的書籍,包括科普知識、小說、評書、歷史故事、文學評論、人物傳記、雜誌、有趣幽默的書籍等。,並整理了讀書月期間各班的圖書目錄。

學校圖書館把所有班級的圖書館都收集起來,把好書分類,然後讓學生借閱。班級圖書角的建立不僅營造了良好的閱讀氛圍,也極大地豐富了學生的課余生活。學生自然而然地親近書籍,喜歡閱讀,逐漸形成愛書、博覽群書的好習慣。並讓每個學生寫壹篇讀書心得,在課堂上交流,取得了很好的效果。讓學生有讀書的好習慣,讀好書。

(3)召開以讀書為主題的班會。

充分利用第十周主題班會,由班主任主持,內容包括演講交流、古詩詞朗誦、課文故事演講、名言名句賞析等。班會上,同學們暢所欲言,各抒己見,氣氛活躍。他們談了活動以來讀書的收獲,給大家推薦如何選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;如何合理利用業余時間,有序閱讀;並介紹了如何在家庭中帶動父母讀書。通過這些交流,同學們取長補短,學習到更多的讀書知識和方法,加深了對愛書、用書的思想認識,促進了同學們讀書競賽的自覺形成。

(4)征文比賽。

在指導學生大量閱讀的基礎上,精心組織了征文比賽,如《讀書與文明》、《和我壹起讀》、《和父母壹起讀壹本書》等。全校積極性高,參與面廣,文章質量高。許多學生獲得了不同程度的獎項,同時也湧現了壹大批熱愛寫作的小作家,極大地豐富了校園生活,促進了學生學習語文的熱情。

壹份好的黑板報

各班結合自身實際和讀書月活動要求,出版了壹期《讀書月》。閱讀交流?主要是黑板報,主題明確,版面設計合理,全體學生出謀劃策,標題的縱橫風格和插圖相互映襯,色彩醒目和諧,內容生動精彩,熱衷於閱讀,充滿現代學生易學的生活氣息和情調,其文筆達到了規範、清晰、工整,從而達到審美效果等。簡而言之,做到了構思巧妙,插畫巧妙的藝術境地。

第四,活動的效果

1,初步培養了學生良好的閱讀習慣,提升了自身修養。新教育實驗的倡導者朱永新教授說?理想的德育應該重視讓學生與書為友,與大師對話,在人類優秀文化遺產中凈化靈魂,升華人格。實施有效的道德教育,必須建立?書香社書香派?讓學生養成愛讀書的習慣。?壹個人的讀書史,就是他的精神發展史。孩子愛讀書,就會從書中獲得精神慰藉,找到生活榜樣,凈化心靈。通過讀書節活動,讓每壹個學生?讀好書,凈化心靈,啟迪人生?。通過讀書進行自我反省和自我提升,可以讓妳成為壹個有修養的人。?不等別人教,就可以讀,有詩意的氛圍。這些是我們研究的最終目標。

2.它促進了和諧校園文化的建設,進壹步改變了校風和學風。通過開展讀書月活動,學校的文化氛圍更加濃郁。校園裏,書很響,歌也很響。課堂紀律提高了,學生中午有事做,學生可以安靜學習,小主人意識增強了,日常行為習慣規範了。

有書相伴的生活,壹定要有質量,有活力;壹個滿是書的校園,壹定是有內涵有發展的。閱讀活動的開展將對每壹個學生的健康成長產生深遠的意義。今後,我們將在全校範圍內進壹步開展讀書學習活動,倡導讀書、理解、求知、成才的新風尚。與大師對話,與貴人交往;與經典為友,與世博同行。讓我們的學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格,做壹個對社會、對國家、對人類有益的人;讓我們的學校在書籍的浸潤中不斷進步,成為培養人才的沃土!

通過?讀書月?活動的開展將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習是壹項長期有效、文明健康的教育工程。今後,要進壹步開展讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養良好的讀書習慣,倡導理性讀書、求知成才的新風尚,形成班級人人讀書的良好氛圍。有書相伴的生活必須有質量,有活力;壹個滿是書的校園,壹定是有內涵有發展的。

讀壹本好書活動3小結

我校根據教師專業發展和成長的需要,及時安排教師課後閱讀壹本書。目的是帶領全體教師從自身做起,從點滴做起,培養濃厚的學習興趣,養成良好的學習習慣,探索科學的學習方法,樹立終身學習的理念;營造壹個人人熱愛、善於學習的氛圍,並積極實踐?生活化閱讀與終身學習?學習哲學。

為了滿足教師教學和教育的需要,學校精心挑選了不同種類的書籍,包括壹些教育專著、各種教育期刊雜誌、課程標準和專業知識方面的書籍,使教師能夠不斷提高自己的理論基礎,了解教學改革的趨勢,學習新的教育方法,增強教學技能。在閱讀的基礎上,學校定期組織閱讀經驗交流和討論活動,讓老師在短時間內學習解惑。

1.積極組織、發動、宣傳?閱讀活動?活動的精神實質使每壹位教師真正理解了活動的目的、要求和具體目標。學校召開年級、學科負責人、骨幹教師會議,討論行動方案和具體實施步驟,初步選定要閱讀的書籍名稱、活動場所和地點以及各項活動的具體負責人,做到分工細化、責任明確、便於操作。學校以朱永信的新教育夢想為源頭,鼓勵教師大量閱讀經典,升華教師素質。

召開教師會議,宣傳活動內容和要求,明確各項活動和環節的具體目標,充分討論獎懲措施。

二、制定切實可行的措施,保證每個環節都有相應的制度和獎懲細則,保證活動持續有效開展,防止?壹陣風?刮痧的不良傾向。在活動體系的約束和引導下,教師普遍覺得目標明確,任務具體,容易做到。

第三,建立學校、教研組、教師三級網絡。學校負責保證整個活動的物資、經費和場所;教研組負責組織教師參與和實施;老師們積極響應,有目的、有計劃、有步驟地做好閱讀、研究、講課、寫論文等工作。

為了做好這次活動,學校購置了大量的圖書;增加了許多有用的硬件設備,準備了光盤和音像制品,為活動提供了充分的保障。

第四,各種活動的開展有效地促進了教師的專業發展,提高了教師的科研能力。通過活動,教師可以在知識的海洋中暢遊,感受教育大師的風範,理解素質教育的真諦,提高文化知識,提升教育管理水平,加深對科研的理解,逐步提高課題研究水平。

?讀經典豐富人生?該活動在我校的順利開展,使師生受益匪淺,同時提高了教師的專業素質,促進了學校教育教學改革的不斷深化。我們必須持續有效地開展這項活動。制造?生活化閱讀與終身學習?這種觀念已經成為每個教師的自覺行為。

讀壹本好書活動4總結

壹個月?4.23世界讀書日?活動即將結束。我們來回顧壹下育才中學的20xx年。世界讀書日?活動的相關內容!

由政教處牽頭的世界讀書日啟動儀式於4月23日舉行。近3700名師生、家長及市縣相關領導參加了啟動儀式,宜賓縣電視臺、宜賓縣教育網、四川在線等媒體和網絡高度關註並進行報道,收到良好效果。?生活因為讀書而精彩?全校51班上交高質量手抄報70余份,學生評出壹等獎18份,二等獎18份,三等獎15份。?書籍伴隨我成長?主題黑板報評選活動* * *按時完成優質班級黑板報的班級有58個,學生投票評選出壹等獎18個,二等獎18個,三等獎22個。?視力保護知識講解?活動* * *發放資料3500余份;?好書捐贈?活動進壹步豐富了班級書櫃,每個班級的班級書櫃收藏量達到人均壹本書以上。

在校辦公室負責的專家講座中,王詩文老師的“閱讀方法指導與建議”專題講座,全校學生在課堂上認真聽講,並對大家的閱讀方法進行指導,壹定程度上提高了學生的閱讀方法。宜賓大學蔣德軍教授做了“經典閱讀的價值及實現途徑”專題講座。200多名師生家長參加了講座,收到了良好的效果。

由教務處牽頭?帶回家的好書?誠信自助借書活動,師生和家長共借閱圖書8585冊,其中學生借閱圖書6750冊,教師借閱圖書1250冊,群眾和家長借閱圖書585冊。?我最喜歡的壹本書,也是對我影響最深的壹本?征文活動共收到學生投稿3500余篇,學校授予各年級壹、二、三等獎60余個。學校將以書籍獎勵獲得壹等獎的學生,並將壹等獎作品編成壹本書出版收藏。讀書日當天,學校的圖書館和有聲讀物教室免費向師生和廣大市民開放,收到了良好的效果。?好書推?這項活動將在每個月底繼續進行。希望全體師生積極參與。

教學部舉辦的教師劄記展收到教師劄記200余本,部分教師劄記內容豐富,知識面廣。20xx年級組組織的?好讀書,好讀書,好讀書?演講比賽也受到了20xx級各班的廣泛關註,各班都派出了選手參加。經過選手們的角逐,共評出壹等獎6名,二等獎8名,三等獎6名。負責團委?好書分享?活動* * *收到各班好書分享卡100多張,推薦好書的名單層出不窮。

壹個月的時間?世界讀書日?系列活動激發了全校師生的閱讀熱情,培養了他們的閱讀習慣,提高了他們的閱讀能力。據了解,七年級16班等班級已經成為每天中午1:30-1:50的固定獨立閱讀時段。學生可以在沒有老師監督的情況下自覺閱讀。相信他們能堅持很久,希望全校各班都能向他們學習!

最後,我認為這個圖書日系列取得了圓滿成功。希望閱讀不能只停留在書日,壹定要長期堅持。?讓讀書成為習慣,讓生活更精彩?!祝大家讀書快樂* * *共同成長!謝謝妳