《哲學與人生》1 1讀後感。人性是什麽，壹直是哲學家和思想家思考的命題。哲學史上對人性的拷問大致可以分為幾個階段:
第壹階段:古希臘時期。荷馬史詩對人性的理解是“可以=應該=必須”。我覺得這和那個特定時期的歷史環境有關。古希臘人崇尚征服，到處擴張領土。自然人性就是我應該做我能做的。比如我能攻占理想之城，我就應該攻占它，否則我的能力毫無意義。傅佩榮教授也認為這種想法很原始，所以這樣理解人性是不正確的。
第二階段:戴爾菲廟階段。戴爾菲是世界聞名的古希臘神廟。太陽穴上燒了兩個字:知己知彼，百戰不殆。這種認識是人第壹次理性地認識自己。很經典，對吧？這句話自古就有。古人的智慧太精辟了。時至今日，這樣的話依然是我們人生的方向。我們年輕人往往因為自大而武斷，冷靜下來之後才後悔。所以不管做什麽，都要在某個層面停下來反思，給自己和別人留些余地。孟子也說過這樣的話:不要太過分。意思是:不要過度。
第三階段:亞裏士多德哲學:人是理性動物。人們有理由學習。但是人不可能完全擺脫動物的特性，所以有時候會沖動，所以壹定要不斷學習更加理性地克服自己非理性的獸性。
人類的兩個特征:上帝的形象和原罪。
這是基督教的觀點。人神形象代表正義，原罪代表消極。每個人都有惰性和自卑，所以總會有壹種不可理解的可怕的欲望。但妳不能以他的想法來判斷壹個人，而要看他實際做了什麽。否則，世界上恐怕就不會有真正的好人了。換壹種說法:壹個人認為壞事並不可怕，因為只有知道了好事和壞事的區別，他才能知道犯錯可能帶來的後果，而在了解後果之後選擇自己應該做的事情，才是真正的選擇。
這個道理在中國古代也有。所以塞翁失馬焉知非福。幸福取決於不幸，不幸取決於幸福。
關於“哲學與生活”的思考2。妳知道這本書，因為妳讀過它。我想擁有這本書，是因為聽壹個人說這本書好；因為壹個特殊的機會，我有了這本書。
其實這本書已經被擱置很久了。原因有三:第壹，借書不如買書，而且我陸續看了很多別人的書，比我自己的書能給的要豐富；二是可供選擇的書太多，選了總會被拋棄；第三，感覺很深奧，需要定性研究。過早的接觸可能會打擊剛建立起來的閱讀信心。
其實這些也是借口。對於哲學，我是相當“明智”的。我在唐山師範學院脫產學習的兩年時間裏，《邏輯學》這門課全年級只有兩次滿分，我就是其中之壹。這種成績恐怕是少有的，讓袁老師親自來上課，不得不親眼見到這樣壹個通靈的學生。這讓我整整漂亮了壹學年。
但這是第壹次把哲學和生活放在壹起。當我決定拿下《哲學與人生》這本書的時候，我就下定決心要“啃壹啃”。四十歲了，該思考人生了。
就是帶著這樣的小心思，我踏上了哲學和人生的旅程。走進去，才知道這是壹片綠洲，自然吸引我往前走，壹路走下去。
隨著閱歷的增長，心態的成熟，我覺得這樣的書應該成為每個中年人的必修課。這個時候，我們的工作生活都處於“瓶頸期”，不管家庭孩子，我們還有自己嗎？……
關於哲學和人生的思考:“人活著，要以身體為根本，綻放心靈之花，形成精神善果。”這是我聽過最直白的“身心”和諧的話。身體健康是必要的，精神成長是必要的，精神修養是重要的。忍受和接受人和事不是我們的初衷，享受才是我們的追求。
看完之後，我蒙上眼睛，沈思起來，對先賢們的話由衷地折服。是他們讓我們驚嘆，開始不停的追問和思考:人應該怎樣生活？
生活中重要的不是妳做了什麽，而是妳怎麽做的。
《哲學與人生》這本書壹路看完，雖然很迷茫，但思考已經開始，永遠不會停止。他壹定會回來仔細研究，細細品味。但“好好生活”的歷程已經清晰，激勵著我不斷前行...
哲學的本質是什麽？哲學的本質是思考和學習。學習是主動性和知識相互作用的結果。學習只能靠自己，老師不能把知識往學生腦子裏塞。學習不是簡單的被動接受，學習不是簡單的機械記錄，學習不是壹堆信息和數據。學習就是“提煉新概念”的過程。學習是自我質疑，學習是面對現實，學習是面對他人，學習是自我表達，學習是辯論，學習是建立網絡。學習的過程是壹個沖突、懷疑、爭論、接受的過程。學習就是改變自己以前的觀念，形成新的觀念。學習是壹個“解構”和“重構”的過程。解構並摧毀“錯誤的舊觀念”，重構並形成“正確的新觀念”。學習是學習者接受新知識，鞏固或改變原有認知，並在已有認知的基礎上形成新認知的過程。學習的最終目的在於應用。
學習的本質是解決自己內心的困惑。每個人都有壹種天生的好奇心和求知欲，就是通過不斷的學習來解決自己內心的困惑和迷茫。每個人小時候都渴望學習。為什麽他長大了不愛學習？事實上，我們的教育出了問題。當教育不是以解惑為目的，摻雜了太多的功利，這個教育就不再是另壹個教育，這個學習也不再是另壹個學習。教育的目的變成了培養學習機器，孩子失去了初衷，學習的目的不是解惑。學習的目的是為了現在取得更好的成績，以及將來如何賺更多的錢。當所有的教育都偏離了初衷，孩子只會更累更迷茫，學習也不再是壹件快樂的事情。他們在學習中會逐漸失去深度思考，只會通過學習成為知識積累和加工的機器。如果我們的教育不是壹種精神上的解決方案，如果我們不能潛入人類靈魂的最深處去感受生命的神奇，我們永遠也不會發現教育的力量。最終的結果是逃避，就是學習對孩子來說不再是壹種樂趣，而是壹件痛苦的事情。
我們學習哲學和人生是為了什麽？我們研究我們做什麽樣的哲學生活。最終實現我們的人生價值。
對《哲學與人生》的思考4有些時候，我甚至想說，恰恰是我們身處逆境的時候，學習條件最好，頭腦最專，效果最好。順境中，人容易浮躁，身邊往往有朋友、追隨者、仰慕者、顧問；順境時，妳常常忙於說話、寫作、發表意見、教導他人、為人師表；當妳處於順境時，妳常常自我感覺良好，妳充滿了野心。妳看到的是別人的缺失；在好的時候，妳必須滿足社會和人民的期望。妳必須花很多時間去做別人想讓妳做的事情，比如參加某些活動和儀式，只是為了表明妳確實參加了。身處逆境，被撇在壹邊，“碰不得”，“不革命”，正是不受幹擾地學習，深入思考，總結經驗教訓，嚴格清醒地審視自己，補充自己，擴充自己，成長自己，更新自己，學習大知識，獲得大技能，充分認識自己的好機會。
王老的文章雖然有點啰嗦，但其實是寫出來的。人總是這樣的。在順境中看到自己並不深遠，但在逆境中看到自己卻足夠真實。但是，我認為，即使在順境中，只要妳謙虛冷靜，妳就有更多的機會提升自己，因為妳有更多的機會接觸未知的事物。相反，身處逆境，內心就是靜不下來！在總結經驗、解決教訓的時候，妳會經常抱怨、後悔、做白日夢，妳的頭腦無法專註於當下！與其翻來覆去犯錯誤折磨自己，不如把曾經擁有的壹切都扔掉，重新做分析！
生活沒有給我們太多重新分析的機會。我認識的很多身處順境的人，都是明知山有虎，卻錯了。這是壹種無奈和等待。他們每時每刻都在學習如何規避風險，卻永遠跳不出圈子又回來。因為害怕逆境，所以才如此接近。畢竟，失去和獲得永遠不可能是絕對的正比。雖然高到不冷，但還是可以住的。畢竟低層次很難動。
我現在明白了，我真的身處逆境。身處逆境，人最怕的就是不認清形勢，不上進。不認錯，不求變。我感謝生活給了我重新分析的機會。同時我也能認清它，重新站在十字路口。哪個路口是最正確的出路？這幾天好像越想越分析越沒條理，怎麽選好像都不對。想多了，心就會平靜下來。聽天命，盡力而為！簡而言之，等待和尋找獲勝的機會。
《哲學與人生》反思5馬雲是壹個成功的理想主義者。他正在構建龐大的事業，規劃互聯網電子商務的長遠藍圖。但是，他說的經驗和給年輕人的小貼士，真的是最簡單的。
就像《我的人生哲學》這本書，不管他說的是“像初戀壹樣堅持理想”，還是“痛苦地堅持，快樂地死去”，還是“傻乎乎地堅持，聰明伶俐地堅持”，都沒有更多的詞句要改，只有堅持這個字；同樣，他說“妳可以懷疑自己，但不要懷疑自己的信仰”，他還說“請不要低下妳高貴的頭”。雖然很血腥，但他要強調的只是夢想這個詞。就馬雲而言，他成功的根源在於對夢想的堅持。這個夢想順應了數據時代和電子技術發展的趨勢。在壹個潛在夢想的基礎上，馬雲堅持了下來，在遠見、管理技術、個人魅力等各種重要因素的加持下，他成為了今天的馬雲。
壹個屬於妳壹個人的夢想，或者壹個理想或者信念，特別是有潛力的，符合時代潮流和社會發展方向的，是妳事業發展的根本。可以激發妳向上的熱情，讓妳在呼吸、飲食等生活行為中享受到更多有質感的快樂。堅持是我們道路的長度。所有的技能，比如遠見、管理技巧、個人魅力，都是路上的重要點，可以幫助我們走得更快，但不壹定能幫助我們到達終點。
我們都想過上沒有遺憾的幸福生活。當然，快樂有很多種形式和方式。高提出詩和遠方時，社會上有人質疑日常生活和按部就班的生活不如妳。的確，快樂的源泉不是唯壹的。愛情友情，家庭，人生信條，日常生活，都能產生快樂和幸福。而在各種人際關系中創造出來的自我，才是社會中的自我，從中享受到的快樂，更多的側重於來自外界的羈絆和安全感。體會到生活享受的是身體上的舒適和內心的平靜，而在實現事業或夢想的路上創造出來的自己，享受的是另壹種挑戰自我、成就自我的無憂無慮的感覺，是壹種由內而外的享受。
馬雲壹直被認為是各種成功學和職場學的典範，而我從這本實用性極強的《我的人生哲學》中看到的，不是如何成為壹個傳說中的成功人士，也不是如何拒絕做壹個屌絲，而是做好自己，用細節提升事業，用真心和毅力堅持去實現。
看完《哲學與人生》6人生總是失望和迷茫。當妳情緒低落的時候，這個時候不妨多關註壹下妳的身邊。看看藍天、碧水和過著簡樸生活的人們。以前不在乎的細節，可能會讓妳覺得很美好，特別感動。當然，如果這個時候妳能讀壹本勵誌的好書，不僅能幫妳走出困境，還能教會妳積極的人生態度。
王蒙自述:我的人生哲學是壹本坎坷人生中的智慧之書，是壹本歷經曲折的經驗之書，也是壹本激勵我們年輕人的書，充滿了真誠、坦誠和哲學智慧。作者王蒙以講故事的形式，慢慢講述自己的人生經歷和人生哲學。正如本書序言所說，只有走過人生廣闊疆域的人，才有資格談論人生的真諦；只有充滿坦誠的成功人士，才會給我們真正的人生教訓；只有經歷過生活苦難的人，才能跳出來看待生活；只有用理性認識自己的人生，並且不怕實踐的人，才能說出人生的合理性。
我最大的成就是認識到了學習的重要性。人的壹生都在不斷的學習，不是讀書就是學習，而是所有的經歷都是學習。《我是學生》不是作者的壹句空話、大話，而是他日常生活中的行為準則，是對他人生的客觀評價。
該書運用散文的藝術形式，從多個角度領悟生活的藝術，詮釋道與德、誠與詐、智與愚、真與假。談論人生哲學並不容易。但王蒙歷經滄桑後，道出了“無技無謀無名無工”的真諦。作者完全作為壹個普通人來分析，讓我們通俗易懂，有新意。在描述這些人生哲理的時候，沒有空洞的說教，也沒有漫無邊際的空談。而是用自己的經歷說話，從生活中無法回避的實際問題出發，闡述自己對生活的看法。真正的力量是徹底的，發人深省的。
王蒙是壹位享有世界聲譽的著名作家和詩人。但他以平等的態度與讀者交流，在言談中說出自己所想所懂的道理。他永遠不會放棄人生的哲學智慧和理想境界，但他也永遠不會說出來。不管是小事還是大道，他總會講人生道理。這種細膩而有思想的人生哲學，就像大海卷起層層波浪擁抱我們的思想和靈魂。
對《哲學與生活》的思考7人生最大的財富是健康。如果妳因為其他原因失去了健康，比如名利，那才是最大的悲哀。
財富、名譽等東西並不能帶來快樂，也不能趕走內心的空虛和厭倦。只有內在的財富和健康的身心才能讓妳快樂。內心平和，身心健康，對外界的需求越少，內心的富足就像壹股清泉，像壹盞明燈，不斷滋潤妳的內心，照亮妳的人生。
作為動物，人壹半是海水，壹半是火焰。但是我們大多數人靠感覺生活。當事情發生時，影響妳的不是事情本身，而是妳對它的看法。所以，生活在同壹個環境中的人，同壹件事會有不同的影響。我們是什麽，擔心未來，擔心生活，擔心得失？煩惱充斥著我們的生活，生命匆匆而過，如輕煙，如薄霧。子載川說:逝者如斯夫。在短暫的生命中，人是如此的悲傷。他們每天早上醒來，昨天已經壹去不復返了。今天，他們忙起來，壹眨眼就過去了。日復壹日，他們在混亂中開始老去，白發蒼蒼，手無縛雞之力。人老體弱，誌存千裏。
匆匆，在我們即將死去的時候，問問妳的心，妳這輩子有多少遺憾？如果是這樣的話，那麽生命中稍縱即逝的感覺是如此短暫，但有些事情真的影響我們如此之深，以至於我們總是憂心忡忡。有時候，我們會想為什麽會這麽擔心，是事情本身的影響，還是我們內心有太多的障礙，比如金錢、名利、欲望，蒙蔽了我們內心的眼睛。為什麽我們有心情去看它？
黑夜給了我黑色的眼睛，但我用它來尋找光明。我們失去的光明在哪裏？在裏面。靈魂是幸福的源泉；健康的身體是幸福的載體。如果失去了健康，其他的壹切又有什麽意義呢？當我們後悔犯錯的時候，我們用理智來找借口，找安慰，推卸責任。但是，在生活中，我們明知故犯，因為我們的欲望，我們經不起誘惑。貪婪自私是我們的天性嗎？我們是什麽人？為了我們生活的大自然，我們能不能負起責任！我們能對和我們壹樣有權利生活在地球上的其他物種負責嗎？
讀完《哲學與人生》的感想8在讀《哲學與人生》之前，看到傅老師給臺大新生做講座的視頻，感覺傅老師的演講特別平和，但是內容真的很感人。也許草草聽了也沒關系，很快就會從腦海中清除；但深入思考，就覺得有很多發人深省的問題，不得不讓人多想。所以，讀這本書的目的，就是想從這本書裏發現更多的問題，為這些問題找到精神上的答案。
打開這本書，似乎內容與書名不符，但更像是壹本關於哲學史的書。比如傅先生在妳的眼前慢慢展開壹幅人物長卷，讓越來越多的哲學大師(知名的中國哲學家和不太知名的西方哲學家)慢慢走在妳的面前。當妳習慣了沈浸在這畫面裏，突然發現古人不知不覺就過去了，只留下壹個若隱若現的背影。最後，傅先生講的是他的“多元壹體”和他的“身、心、靈”。
哲學，讓我這個理科生看得懂，把思維模式和感受寫在心裏，讓大家簡單看得懂。這種哲學我還是第壹次遇到。
就像書上說的，我壹直認為哲學是形而上學的東西，是邏輯難懂的長句，是“哲學家的學問”。哲學，跟我們凡人有什麽關系？
看了《哲學與生活》這本書，我才知道自己的淺薄，我討厭很多所謂哲學家的孩子。
實際上，哲學是“哲學家對凡人情感的闡釋之學”，而這種情感只是略高於生活，能夠給予凡人深刻的思考和啟示，使他們能夠有思考和追求地生活在這個世界上。
每個人都和哲學壹起生活，他自己的生活，他自己的哲學和他所生活的世界的哲學。人為什麽活著？哲學給了很多答案，這本書沒有，但是傅老師壹直在用行動證明著什麽。或許，每個人在即將離開這個世界的時候，都會有頓悟，只是那時無法交流。
對於《哲學與人生》這本書來說，只是哲學通知教育中的壹朵浪花，但這壹朵浪花卻引起了我對哲學的濃厚興趣。或許這就是這個噴子起到的作用吧。
雖然天空中沒有任何痕跡，但我已經飛過。
看完《哲學與生活》，覺得很慚愧。從高中開始，我就沒有真正靜下心來讀過壹本好書。在毛總的課堂上，聽了孫老師的教導，我決定讀壹些書。以前看了很多文學作品和歷史人物傳記，所以買了《哲學與人生》。通過讀哲學，我真的收獲了很多，明白了很多。
西方有句諺語:“哲學不能烤面包，但哲學可以使面包變甜。哲學就像蜂蜜，可以給生活增添情趣。我想，人生幾十年，如果沒有哲學，充其量只能是生存。有了哲學，我們才能像海德格爾所說的那樣“詩意地生活”。傅佩榮老師說:“如果妳不談哲學，那麽生活就不僅限於盲目地沖進去或隨大流。人不多！“的確，哲學讓我們活得有意義、有目的。
讀完《哲學與生活》，我受益匪淺。現在我從三個方面談談我的讀後感。
傅佩榮老師說“哲學是必要的”。我們都有人性中的哲學傾向。每個人都想自由，想做自己，想擺脫各種限制和壓力，越來越感受到做人的樂趣。而要達到這種狀態，就需要熱愛智慧。對智慧的熱愛需要我們超越感性的局限，發現真理，並積極地確認它，而這些的首要基礎就是培養思考的習慣。我在這本書裏最大的收獲之壹就是明白了培養思維習慣的重要性。
壹個人沒有思考的習慣是絕對不可能有獨立人格的。每個人遇到事情都喜歡憑本能的感覺立即反應，容易受他人影響。我曾經是壹個不太喜歡思考的人。我很懶，喜歡依賴別人。從小我就很自然的接受了父母壹步步安排的壹切。大壹的時候，同學問我為什麽這麽努力的學習，我才明白，我學習只是因為我以前覺得努力學習，考個好大學才是我應該走的路，但是我從來沒有想過我能用我學到的東西做什麽。其他事情也是如此。當事情發生的時候，我總是下意識的看到別人的反應，看到的時候總是立刻相信。現在我明白了，沒有思考的人生是空虛而盲目的。只有學會思考，在事情發生的時候靜下心來想清楚，在不懷疑中有懷疑，才能有所發現，有所收獲。
僅僅思考是不夠的。人生的問題需要我們去證明。正如傅佩榮所說，生活需要經歷。如果只是描述各種道理和格言，而沒有親身經歷，最後只能在知識的迷霧中打轉。