中考被稱為初中學業水平考試。是檢驗初中階段學生是否達到初中學業水平的橫向測試，是以九年義務教育為基礎的高中選擇性測試；是初中畢業證發放的必要條件，國家課程計劃規定的科目全部納入初中學業水平考試範圍。以下是中考必讀名著。希望能幫到妳！
中考必讀:《朝花夕拾》1。文章開頭，作者用普通樸實的語言描述了自己曾經在茶館裏對範愛農的了解，先表達了對他的恨，為下文對他的好做了鋪墊。欲揚先抑後的寫作手法非常到位，簡單卻凝練的語言向我們展示了魯迅先生對亡國學生的同情和責任感。
作為壹名知青，範愛農其實有壹顆愛國的心，只是在長期的壓抑中，他們沒有辦法說出來，也不知道該怎麽辦。在文章中，魯迅回憶和悼念了青年時代的摯友範愛農，從最初的對立到後來的同題。
我寫了、常、父親和藤野先生，也寫了自私、多嘴、淘氣的。魯迅在《早晨的花》中用了很多頁寫他的童年，使用了大量的對比和諷刺。但是我在寫童年生活的時候，還是用了很多亮眼的文字來形容我在百草園無憂無慮的生活。在《早晨的花》中，各行各業的人反映了他們不同的態度。他們以平實的語言、生動的人物形象、豐富而有內涵的童年故事，抨擊了被禁錮的舊社會，體現了魯迅先生對“人類解放”的渴望。
我以前看這種書比較少，難免有先入為主的想法存在。我把它們想象成壹些零散的批判小說，但實際上它們並不是全部。我還是喜歡“晨花夕拾”這種風格的小說。除了魯迅對當時舊的社會現象的批判，很多都是魯迅的童年生活，真實地描寫了魯迅的童年場景。這部小說很吸引人，也很感人。當今社會，社會不公需要批判，但生活往往要靠自己。所以要堅強的學習生活，順境逆境中找到自己的路，堅定的走下去。
2。關於晨花夕拾的思考
讀完魯迅的《晨花夕拾》，我欣賞著字裏行間不時流露的天真爛漫的情懷，不禁看到了令人神往的自然畫卷。
我讀魯迅關於童年回憶的雜文，正如我從魯迅先生的內心讀到了熱愛自然、向往自由的童趣。我好像見過魯迅年輕的時候。趁大人不註意，他鉆進了草藥園。他伴著昆蟲，采摘野花和果實。在《三潭印月》中，盡管有壽老師的嚴格教導，他還是受不了學生心中的稚氣。
所有的感受都是那麽的幼稚和難忘，學習激起了我內心的* * * *，這也是我如此喜歡它的原因，尤其是作者以壹個孩子的視角看世界，讓人感到異常親切，充滿激情。
我家屬於郊區，附近有壹大片田地。小時候，我總是去那裏享受秋天溫暖的陽光和微風，采摘那裏所有的油菜花，我陶醉在大自然的懷抱中。我和我的伴侶都在為自己的未來努力，努力學習。所以，我們不能沈迷於童年的純真，少了善良，少了自由，少了對自然的熱愛。
童年已經漸行漸遠，只留下那些瑣碎的記憶。不如認真讀壹讀《朝花夕拾》，體會壹下下面不同時代的童年夢想，體會壹下魯迅當時的美好童年。
3.回到家，我從書架上拿出從未見過的《晨花夕拾》，呆呆地看著標題。這本書是魯迅先生晚年的作品，這本散文集講的都是魯迅先生的童年。晚年回首童年，猶如傍晚清晨摘花。雖然妳失去了怒放時的絢爛和芬芳，但夕陽的倒影卻為它增添了壹份韻味，淡淡的清香更是讓人浮想聯翩，回味無窮。
雖然魯迅的童年有過壹些不愉快的事情，但字裏行間不時流露出來的天真爛漫的感情，讓人有壹種令人神往的自然畫卷。
所有的感受都是那麽的幼稚和難忘，學習激起了我內心的* * * *，這也是我如此喜歡它的原因，尤其是作者以壹個孩子的視角看世界，讓人感到異常親切，充滿激情。
童年已漸行漸遠，只留下零散的記憶。不如認真讀壹讀《早晨的花》，體會壹下那個不同時代的童年夢想，和魯迅壹起熱愛自然，向往自由。
4.第壹次看《晨花夕拾》的時候，覺得不像是名著，感覺像是朋友在和妳聊天。原來這是這本書的獨特之處。
我在看“無常”這壹章的時候，恰好是全書的壹半。這本《無常》壹定是魯迅愛讀的東西，還有《唐豹》、《高照》、《高蹺》、《馬頭》等。在之前的“五艙俱樂部”裏。不然怎麽會寫的這麽詳細！從此看來，魯迅小時候壹定是很貪玩的，但這裏主要體現的是魯迅思想的鄉愁。
期待《二十四孝》真的很迷茫。我只是覺得這篇文章壹定有深意。看來還得慢慢滲透，才能下結論。
說起狗貓鼠和阿昌和山海經，我最感興趣的就是這兩本書。
起初，讀這本書的第壹篇文章就像在聽壹個故事。在文章中，魯迅詳細解釋了他討厭貓的原因。說實話，‘我也討厭貓，因為它吃了不該吃的東西，我最愛吃的紅燒魚。不過，如果當時錄下來，我就堪比魯迅先生了，標題是《我，貓和老鼠》。雖然平時不喜歡老鼠，但是看了這篇文章，突然覺得有個“隱藏的老鼠”也不錯啊！但當我看到阿昌踩到“藏鼠”的那壹段時，我又感到壹絲憤怒，我為魯迅失去“藏鼠”感到惋惜。感覺阿昌真的很壞。他不僅把可愛的“藏老鼠”踩死了，還對貓下了咒，讓魯迅錯怪了貓。
從看常和“開始，現在我不討厭她了。在《阿昌和》中她雖然健談有禮，但直爽樸實，能幫魯迅買《山海經》，人品也不錯。
《夜來香》內容短小卻不乏經典。看來我要通讀完這本書的前半部分，還得好好體驗壹下！
5.暑假的時候，我看了魯迅先生的《花在晨》，裏面有十篇散文，非常好看。在這組文章中，作者回顧了自己青年時代的往事，不僅描述了自己對童年的回憶和對老師朋友的懷念，而且真實地寫出了作者在戊戌變法和辛亥革命前後經歷的從農村到城鎮、從家庭到社會、從國內到國外的生活。裏面寫了很多關於孩子的事情，讓我看文章的時候感覺是在品味自己的人生。,
其中壹位藤野先生讓我非常感動，讓我明白了知識是沒有國界的。藤野先生是作者在日本學醫時的老師，對作者非常關心。藤野先生對生活並不講究，但他真誠公正，對學生教學孜孜不倦，對研究壹絲不茍。他逐壹糾正了作者筆記中的錯誤。“不僅增加了許多遺漏，而且連文法的錯誤也被逐壹糾正。這樣壹直持續到他教完作業為止”；知道中國人很尊重鬼，我還擔心作者不會解剖屍體。藤野先生真摯的愛情給了身在異國他鄉的魯迅極大的鼓勵，非常無私，非常偉大。
6.《朝花夕拾》是魯迅的經典作品。我在暑假讀了這本書，它給我留下了深刻的印象。
魯迅的作品是獨特的。他的作品既不詭秘也不華麗，充滿了好詞好句。但更能吸引讀者，仿佛在給妳講故事。
例如，範愛農的眼珠子白多過黑，他總是看著別人，好像對他們視而不見。比如“我在床上還看到壹個大字。”這是魯迅描寫人的外貌特征和習性的特殊手法。他能生動地展現壹個人的特點，增添幽默感。
魯迅公開地寫他對別人的贊揚或批評，以及他對那個人的各種看法。所以，我更喜歡他的文章。比如阿昌和山海經。內容大概是這樣的:我的大媽媽是我的保姆。剛開始我很討厭她，特別是她敏銳的觀察力，睡不好，但是她也知道很多有趣的禮儀，讓我很不耐煩。之後她給我講了“長毛”欺淩百姓的殘酷故事，我佩服他的偉大力量。然後，在我對《山海經》絕望的時候，常給我買了。我又佩服她了。最後她去世了，我默默為她祈禱。在這篇論文中，我壹次又壹次地改變了對她的態度，突出了阿昌的單純。
看中考名著《朝花夕拾》很有意思，反映了封建社會的各種陋習:有人吃血饅頭，吃人肉。人們的迷信、僵化、纏足、相互欺詐等等，都受到了魯迅的強烈批判，我不禁為那些人感到惋惜。
西遊記作者吳承恩，明代著名小說家，中考必讀經典。
主要內容:本書主要講述了孫悟空大鬧天宮、唐僧誕生和四弟子西天取經的故事，歌頌了以孫悟空為原型的四弟子無所畏懼、百折不撓的可貴精神。
他們四人在前往西天取經的路上，歷經了14年的寒暑，9981次磨難，與各種妖魔鬼怪搏鬥，終於抵達西天取回真經。其中最經典的故事有孫悟空大鬧天宮，高老莊取八戒，八戒與流沙河打架(趁機取沙僧)，孫悟空三打白骨精，人參果，盤絲洞，火焰山，真假美猴王。在與妖魔鬼怪的鬥爭中，他刻畫了四大師徒鮮明的個性，故事情節十分生動。
閱讀體驗:①這部小說善於講故事，可讀性強；(2)善於刻畫人物，他塑造的人物形象如孫悟空、豬八戒等令人過目不忘；(3)書中充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的誇張手法。
人物及相關故事和性格特征:
①?孫悟空:又名猴王、猴王、猴王。東升神州奧萊果花果山靈石育成，爆裂見風成光明靈石猴。在花果山，壹群猴子指著花果山的瀑布說，誰敢進去給我們找個不傷害身體的家？當我拜它為王時，石猴發現水簾洞，趁此機會藏起“石頭”。歷經八九年，跋山涉水，在牛靈臺芳村山拜許菩提為師，學得七十二變。武器是從東海龍王手中搶來的“定海神針”金箍棒。此後，孫悟空在天宮大鬧，自稱齊天大聖，被如來佛壓制在五行山腳下，動彈不得。五百年後，唐僧西天取經，路過五行山，解了咒，才救了孫悟空。孫悟空感激涕零，在觀音菩薩的鼓動下，拜唐僧為師，前往西天取經。取經途中，孫悟空驅魔驅魔，屢建奇功。但他三次兩次被唐僧師徒誤會驅逐。最後，他們四個到達了佛教雷音寺，得到了真經。孫悟空的修養成功了，海豹鬥戰勝了佛。(東升神州奧萊果花山石猴——畢馬文——齊天大聖) (七十二變)金箍棒——鬥過佛
劇情:大鬧天宮，孫悟空三打白骨精，真假美猴王，智取鴻海兒，三次借芭蕉扇，趕晚打法，女兒國被殺。
他的人格:桀驁不馴，膽大妄為，敢於反抗壓迫，勇敢機智，愛恨分明，以惡為恨，正直無私，俠義無畏，幽默風趣；喜歡“戴高帽”，爭強好勝，喜歡玩壹些惡作劇。
孫悟空聰明、活潑、勇敢、忠誠、兇猛、敢於反抗，成為中國文化中智慧和勇氣的化身。所以孫悟空很容易成為中國小男孩的偶像。)
②?豬八戒:又名豬悟能，孫悟空經常叫他“白癡”。原天宮元帥田鵬，因猥褻嫦娥而下凡。但錯誤的豬胎兒已長成豬臉的形狀。抓住高老莊的平民，然後被孫悟空制服。修復成功的題目是《凈壇使者》。豬的武器是九齒釘鈀。豬只會三十六變。豬八戒形象是吳承恩塑造的壹個非常成功的形象。雖然他很懶，但他是孫悟空的得力助手。雖然自私，但他討人喜歡，對主人忠誠。田鵬元帥(飾演嫦娥)——凈壇使者(三十六變)九齒釘鈀
劇情:四聖試禪，孫悟空三打白骨精和豬八戒結婚。
他的性格:壹方面懶惰，目光短淺，搬弄是非，聰明說謊，占小便宜，好色之徒；另壹方面，他勇敢善良，勇於拼搏，知錯能改，憨厚老實。
③沙僧:又名沙悟凈、沙僧。他曾經是天宮的禁閉將軍。因為在蟠桃會上打碎了玻璃燈，惹怒了太後，被貶到人間。他被流沙河變成了怪物(唐虱精)。後來觀音菩薩安撫他，命令沙僧拜唐僧為師，保證他去西天取經。因為他最後拜唐僧為師，壹路上很努力，負責挑擔子。使用的武器是魔杖。書中也稱沙僧為“沙僧”。取經後，取名金羅漢。他武功高強，不畏強敵。他懂得18法變土妖，比如卷簾大將(蟠桃會上碎玻璃燈)-唐虱精-金身羅漢(18變)減妖寶杖。
他的性格:誠實正直，勤勞忠誠。
(4)唐僧:虛構人物，與歷史上真實人物玄奘大師不同。小說中的唐僧，俗姓陳，謚號，法號玄奘，名三藏，原是佛祖第二弟子轉世。他是遺腹子。因為父母悲慘離奇的經歷，他出家後在寺廟裏長大，在華生寺出家，最後搬到北京某著名寺廟定居修行。唐僧勤奮好學，悟性極高，在寺中眾僧中鶴立雞群。最後被唐朝皇帝選中，去西天取經。取經途中，唐僧先後降服了孫悟空、豬八戒、沙僧三個徒弟。金蟬轉世——檀香功德佛
中考名著必讀。這些名著是每個學生必須了解的課外知識點，也是大家都知道的課外讀物。
中考名著閱讀(閱讀指導)很有必要。學習中文名著很有必要。希望大家在考試的時候抓緊時間學習。本文推薦中考名著閱讀(閱讀指導)。
讀名著有硬指標。
青島市育才中學林老師介紹，語文課程標準明確規定，九年制課外閱讀總量要在400萬字以上。人教版初中語文教材在每本書的末尾向學生推薦三部文學名著，旨在吸引更多，鼓勵學生多讀名著。2006年青島中考試題也增加了閱讀名著的考查，權重逐漸增加，從壹題到兩題，分值從4分到6分，考查的強度和難度也逐漸加大。考題的深化，既考察了對名著常識和故事大綱的理解，又突出了對名著主要內容的把握和個人閱讀體會，還強調了閱讀方法的指導和閱讀能力的培養，以及個人感受。
逐步解決問題
很多同學為了應付這次考試，臨時抱佛腳，結果很難有效果。林老師建議，答好這類題的關鍵在於平時的閱讀積累。每學期至少要有計劃地讀三到五本名著。人教版初中語文教材推薦的17名著是必讀文章。妳要盡量在假期提前閱讀，做好閱讀卡片，摘抄精彩的段落和句子，點評主要情節和人物，把握主要特征，寫好讀後感。每本書之後，都要認真閱讀和體驗經典，準確記憶常識知識，並反復品味，總結要點，欣賞好的地方，談談自己的感受。我們要充分把握書後面的評語，在探討思考問題的時候要用心去做。
為了調動學生閱讀名著的積極性，教師要營造壹種閱讀名著的氛圍，可以讓學生在每節課前五分鐘推薦名著，每周拿出壹節課作為閱讀課，讓學生互相討論交流，欣賞奇聞異事，分析疑惑，互相激勵。我們也可以充分利用媒體來促進閱讀。比如看完《百家講壇》後，可以引導學生閱讀《論語》、《史記》等經典著作，觀看四大經典小說的電視劇，並要求學生閱讀原著，進行比較評判。這樣可以拓展閱讀資源，豐富學生的閱讀體驗。還可以通過有獎閱讀、閱讀比賽、名著知識競賽、閱讀過關卡、閱讀接力賽等多種形式，激發學生的閱讀興趣，讓他們親近和熱愛名著。
讀卡很快。
閱讀名著的方式可以靈活運用，不拘壹格。精讀和泛讀可以結合起來，每天盡量有計劃地花半個小時左右閱讀。對於必讀的書，壹定要精讀，逐章逐句，慢慢咀嚼。亮點可以大聲朗讀，背誦，摘抄。每看完壹章，都要蓋起來，對於小說，可以猜測。首先要想象接下來的劇情如何發展，人物命運應該如何，把自己融入到作品中去。在閱讀中，可以采取欣賞、圈點、摘抄、註釋、比較、對話等方式，將閱讀和寫作結合起來，加強反思和感悟。
針對此類問題，林老師建議，最好的捷徑就是做好讀書卡。卡片可以包括以下內容:書名、作者、分類、內容介紹、閱讀心得、精彩句子摘錄。
本文推薦中考名著必讀(閱讀指導)，希望大家認真復習。
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