1.所有單詞和音標都正確的下列單詞組之壹: ()
壹、zhǔ朱江豐雀曲耶延雅安舟piān
b、碣石碣瀘水費fēi忽糜。
c、金尊zūn、危、老、老，悄悄qi ā o。
d、燕娘死砧之音zhēn shào光Sh ao。
2.下列詞語中沒有錯別字的壹組是()
a、琴、器、文采出眾，而非鷸蚌相爭群，漁翁得利。
b、畫樓，流連於梅花機關，旁觀者清。
c、流暢婉約，築棧道，潛入陳倉。
裝神弄鬼，仲卿發泄困嬌眼壹言既出，駟馬難追。
3.下列句子中，使用下劃線成語的合適句子是(3分)。
A.看到果農滿頭大汗的黃燦燦的橘子，我深感欣慰，因為這說明我們培育的新品種產量高，品質好。
大力倡導低碳生活方式，發展高效、低耗、無汙染的新能源，是政府的職責。
C.兒子正值壯年，要專心學習科學文化知識。沒想到，他整天沈迷於網絡遊戲，現在連初中都不會讀書了。
D.目前，我們單位的員工上下班或步行或騎自行車，以倡導綠色低碳的生活。特別可喜的是，這件事的始作俑者是我們的新導演。
4.以下句子中，選得不差的是(3分)。
A.前壹階段因嘉賓發言過多或質量不高而廣受網友詬病的江蘇衛視黃金節目《非誠勿擾》，經過整改後無論是主題的把握還是嘉賓的選擇都有了很大的提升。
B.李玉剛獨特的唱功和中國古典韻味，不僅在澳大利亞悉尼歌劇院引起了轟動，也引起了央視藝術生活欄目的關註，對他進行了專訪。
C.公開的預算信息只占全部預算信息的極小壹部分，至少80%的預算信息受到公眾的質疑。這是我國公共信息的現狀，也是我們亟待解決的問題。
D.壹年壹度的“藝考熱”凸顯出，在高考報名過程中，考生和家長不顧實際情況，盲目追求熱門專業，造成大量人力、物力、財力投入，卻收效甚微。
5.閱讀下面這篇短文，找出三個詞，可以概括《寒江獨釣圖》的主要特點。(3分)
我在《寒江獨釣》這幅畫前站了很久。千裏之外，只有壹個孤獨的影子和壹艘帆船...
想起明朝胡應麟說的“寒江釣老人——雪極聒噪”，“聒噪”二字很取巧，壹下子就摸到了公劉的“江”
詩歌《雪》中昂揚的生命力。我很佩服胡應麟，他清楚地琢磨了柳宗元心中的世界。原來，繪畫
森林中的寂靜只是壹種表象。看似輕絲的溪流泉在冰雪下湧動，誘人的香蕉在雪中挺立。
島上的船也在靜靜地劃著。也許只有寒冷空曠的雪天，才能凸顯生活的溫暖和充實。
那壹大片不是什麽都沒有，而是中國畫裏的空白。
特點:▲、▲、▲
二、文言文閱讀理解:(***19)
蘇軾，字子瞻，梅州梅山人。十年的人生，父親周遊了世界，母親石成給了我書，聽了古今成敗，學會了說話。
它的主要觀點。東漢時程讀傳，如釋重負，問:“如果我是詩人，我母親允許嗎？”石成說，“妳
我能做什麽，但我能在乎什麽？"
與關相比，的《天天幾千字》是賈誼和的好書。看完《莊子》，我嘆道:“我以前見過的東西。
我不會說話，但現在看到壹本書，深得我心。"
兩年後，他被分配到鄧文鼓樂學院。英宗從官邸聽到他的名字，想以唐朝的故事被召入翰林，從而得知聖旨。總理韓琦，
他說:“石的才能很大，將來要用之於天下。”應該在朝廷培養，讓天下人臣服而不懼仰慕。
如果妳想讓朝廷用，然後用它來代替，那大家也沒有什麽不同的話。現在就用吧。那麽世界人民可能不同意，他們已經夠累了。
是的。“且試第二種理論，進第三類，直入歷史博物館。當齊發言時，他說，“公可以說是以德愛人。"
他死的時候，得到了黃金和絲綢，辭職，並要求壹個官員，所以他被授予成廣錄。
只知道徐州。河肯定曹村，富民，努力避免水。史曰:“民若動搖，誰守之？”？我是，
水不能打敗城市。“開車進去。史毅到了吳，叫人來說:“河水將危害城市，這是緊急的。雖然軍隊是禁止的，但妳要為我盡妳所能。"
卒長曰:“小人謹小慎微，免不了亂塗亂畫，故當我之仆。”他帶著徒弟壹杯飯出門，築了東南長堤，打了第壹馬。
臺灣和尾巴屬於城市。日夜下雨，城不沈。石魯住在上面，他不回家，以至於官員被堵被護，都死了。
城市。請老先生將老城建成木岸，以免再次進水。法院遵循了它。
(摘自《宋代蘇軾傳》)
6.對於下列句子中加詞的解釋，不正確的壹組是(▲ )(3分)
A.能夠說出重要的話:說出來。
B.給黃金和絲綢，說再見。
丙士毅伍毅:去...
D.全城死亡:保存
7.選擇最能直接表達蘇軾“好學有才”、“全心全意為人民服務”的壹句，正確表達(▲ )(3分)。
(1)拓寬歷史，屬於每天幾千字。(2)聞古今成敗，能言善辯。(3)英宗從禦所聞其名，欲以唐人故事召進翰林之才(4)，亦是公愛德之大器(5)。⑥《石錄》以此為生，使官員留職受阻，賦閑在家。
A.①③④ B.②④⑤ C.③④⑥ D.①②⑥
8、下列對文意的理解和分析，不恰當的壹項是(▲ )(3分)
A.蘇軾未成年前，家人用歷史教訓和忠臣列傳教育他，使他聰明好學，也有為官之誌。
B.蘇軾成年後，廣泛涉獵典籍和歷史，勤奮學習。他既喜歡賈誼等人的政治主張，也喜歡莊子的道家學說。
C.蘇洵死後，蘇軾去找韓琦報恩，為自己多弄了壹間辦公室，以此祭祖，表孝心。
D.蘇軾不僅精通文史，才華出眾，而且精通吏治，盡職盡責。他是壹個能為老百姓辦實事的官員。
9.將帶下劃線的句子翻譯成現代漢語(10分)。
(1)畢觀，博學多才，屬於千言萬語，擅長賈誼和魯直。(4分)
(2)今天突然用。那麽世界上的人可能不同意，但是累就夠了。(4分)
(3)石魯在上面，不住在家裏。(2分)
三。唐宋詩詞鑒賞:(***18分)
10，閱讀下面這首唐詩，然後回答這個問題。
祁安縣的深秋(1)
(唐)杜牧
六安上的風漸漸淡去，讓妳家像個野人。
雲流水依舊令人敬佩，吹口哨唱歌也令人愜意。
雨暗棋散後，酒醒孤枕雁。
君可憐赤壁男渡，唯有老人坐釣。
【註】①祁安縣，即黃州。這首詩是杜牧被權貴排擠，被任命為黃州刺史時寫的。
(1)詩名為《祁安縣深秋》。這首詩是如何表達“晚秋”的？(2分)
(2)對聯和項鏈表達了什麽樣的感情？請簡要分析壹下。(2分)
表達的感受:
(3)聯運中運用了什麽樣的藝術手法？詩人的意圖是什麽？(4分)
11.閱讀下面的宋詞，回答問題:
和平歡樂小夜曲/和平寧靜歡樂的歌詞
李清照
小時候，每年都會下雪，我常常沈醉在梅子的熱情中。做梅花無良苦用心，贏淚滿衣襟。
今年梅花開的時候，我住在很偏僻的地方，耳朵又短又細。看那夜風吹開的梅花，大概也難見它的艷麗。
【註】①八，讀作ruó，意為“搓”。
(1)這個詞描述了詩人的三個人生階段。請結合這首詩具體分析。(6分)
答:
(2)這個詞用什麽手法表達作者的內心感受？請簡要分析壹下。(4分)
答:
第四，在下面的名句和名篇中填空。(***18分)
12(1) 。酒成愁，相思成淚。
(2)是下降。唯有長江水，無語東流。
(3)落花是獨立的。
(4)即使相遇，也要懵懂蒙塵。
(5)似花，似非花。扔在路邊，覺得好像沒心沒肺，其實滿滿的深情。
(6)陳強有幸繞過陳山。
妳有多少空閑時間？宜川煙草，，
(8)黃昏後，東籬酒暗香滿袖。窗簾卷著西風。新課程標準的第壹個網絡
(9)三十功名，塵土。
(10)，壹個關於渴望匈奴血的笑話。
(11)，只有香味不變。
(12)，西風和季鷹已經歸來。
(13)很多人找他，但是那個人就在那裏。
(14)淚問花無字花。
(15)，打電話回來壹起住。
五、現代閱讀:文學類文本(20分)
持不足為盈。
張力軍
(1)每當聽到學生背誦《弟子規》中的“持虛器，如持盈”時，我不禁慢了下來。
2我很喜歡這兩個短句！在腦海裏反復默念，被提醒的頓悟和被希望的喜悅溫暖地包圍著。
從字面上看，很好理解——即使手裏什麽都沒有，也要像拿滿了東西壹樣小心翼翼地握著，不要生出任何不敬。
我試著潛進這兩個短句的深處，委婉地問作者:先生是出於什麽樣的考慮，號召人們把“空”當成“余”的？僅僅是為了愛惜器皿，防止掉在地上嗎？
⑤——當然不是。
6.王先生應該非常重視“赤誠之心”。即使妳拿著壹個空的粗瓷碗，當裏面裝滿了美味的食物時，妳也不會因為“空”而感到親密，妳的心會懸在恐懼中，以至於“剩余”在這壹刻成為“空”的另壹種解決方案。
⑦不得不承認，我已經喜歡上了莊肅那種“執空如盈”的感覺。面對這個美好的提醒，我鄭重地把我送走的日子分為三個階段:執盈為虛，執空為虛，執空為虛為盈。
⑧在“持盈為空”的那些年，妳可曾知道自己在“持盈為空”？生活給我送來了那麽多充滿甘露的精致物件，卻沒想到，它們都需要我懷著壹顆恭敬的心去珍惜。這顆心不像貪婪那樣粗糙。它習慣了在壹朵花面前吹毛求疵，傲慢自大，想著另壹朵花。
⑨以後，生活還是煩悶嗎？沒想到“談判”這個程序被粗暴地省略了，劈手從我懷裏搶走了壹些，又從我身上搶走了壹些。我哭不出來，呻吟不出來，只能默默的盯著自己越來越空虛的懷抱，心裏莫名的害怕。結果，贊美詩變得愚蠢，優越感增強。壹雙“空如也空”的手，註定要被沙漠吞噬。
⑩感謝夏天帶著海的味道，讓我愉快地理解了“盈與虧”的內涵。在似乎被世界拋棄的夜航船上，我站在甲板上看上弦月，壹個寫詩的姐姐靜靜地站在我身邊。我嘆了口氣說:“缺月的日子總是比滿月的日子多——多像人生啊！”大姐說:“換個角度想想。每天，月亮實際上都是圓的——妳只要用明亮的想象力加上陰影部分就可以了。”我把這句話進入我內心的那壹天當做壹個節日，因為從那天開始，我逐漸培養了把壹個金鉤當成玉盤的能力。
⑾那壹年，在大昭寺，我們順著向導的手指，看到那麽多牙齒卡在“牙柱”的縫隙裏。導遊告訴我們這些牙齒是朝聖者的。不幸的是，他們在朝聖途中死去，同伴打掉了他們的牙齒，把他們帶到了這個讓他們著迷了壹輩子的聖地。處處嘆息。我知道這些嘆息背後不乏輕蔑的同情，但我還是忍不住對那些牙齒深深鞠躬。想壹想，那些毅然踏上這條路的人，大概早就料到了這樣壹個傾倒途中的結局，但這並沒有成為他們逃跑的理由。壹個心甘情願的生命，壹個心甘情願的靈魂，會把空虛的朝聖壹路裝扮。
⑿壹顆真誠的心充滿了對象；應暉的心裏裝滿了月亮；壹顆虔誠的心充滿天地。說到底，真正空虛的，既不是器物，也不是生活，而是我們昏花的眼睛和無知的心。
【13】——“持虛器，如持盈”是壹種態度，也是壹種境界。
13作者在第四段用了兩個問題。有什麽作用？(4分)
14把“我送走的日子”分為三個階段:執盈為空，執空為空，執空為空為盈。這三個階段的內涵是什麽？(每階段不超過30字)(6分)
15從修辭學的角度欣賞文中劃線的句子。(4分)
16這篇文章的題目是《持不足為盈》。請聯系全文，探討其中蘊含著怎樣的生活態度和境界。(6分)
6.閱讀下面的文字，根據要求寫作。
壹個裁縫抽煙時不小心把壹條高檔裙子燒了個洞，讓裙子成了廢品。為了挽回損失，裁縫以高超的技藝在裙子周圍剪了許多洞，並用金邊裝飾。然後，他把它命名為“金邊鳳尾裙”。不僅賣了個好價錢，而且流傳甚廣，使得很多女性前來購買，生意非常紅火。
要求:充分了解材料，但可以從壹個側面、壹個角度構思構圖。獨立確定概念、風格和標題；不要脫離材料的內容或其意義，不要照搬，也不要照抄。不少於800字。