文言文和現代文有什麽區別？

第壹個“文章”是指書面文章。“言”即書寫、表達、記錄。“文言文”，即書面語，是相對於“口語”而言的，口語也叫“白話”。最後壹個詞“文”是指作品、文章等。，意思是流派。“文言文”就是“用書面語寫的文章”，也叫文體寫作。而“白話”的意思是:“用普通平實的口頭語言寫的文章”比如像現在的“妳吃飯了嗎？”。在中國古代，表達同壹件事，用“口語”(口語)和“書面語”(書面語)是不壹樣的。例如，如果妳想問某人吃飯了嗎，用口語表達為“妳吃飯了嗎？”，而用書面語言表達，卻是“飯？”。“反部”是文言文。在這裏，名詞“飯步”作為動詞使用，意思是吃。1919之前，中國的文章都是用文言文寫的。現在我們壹般把“古代漢語”稱為“文言文”。文言文的結構(壹)判斷句所謂判斷句，就是用名詞、代詞或名詞短語作謂語來判斷主語的句式。其常見形式如下:1。"...",...還有”，...還有”，...還有”，...還有”，...還”等等。如:“廉頗，趙之良將也。“[練習1]列舉我們學過的文言文中的這類判斷。(句數3以上)①陳生生也是羊城人。②壹脊軒，舊南亭也。③南陽劉子驥，高尚氏也。④那些人都驚呆了，周沒有開槍。⑤七略四庫，天子之書。⑥宮中，萬物壹體。⑦梁，我的敵人，太子，我的根基。今天這三個，我也討厭。⑨賄賂秦而實力盡失，去路決堤。⑩、用兵之效也。2.副詞“是”、“是”、“是”、“成”、“為”用來表示判斷。比如“今為大臣服之秋。“[練習1]列舉我們學過的文言文中的這類判斷。(句數3以上)①當妳問當今世界是什麽樣的時候，妳不知道有沒有漢人。不知道今天是哪壹年。③也就是現在在墓中的人。④傅亮即楚將項燕。⑤這是嶽陽樓的大觀。6.要麽妳死，要麽妳遷移。⑦這是善良、忠誠和純潔的。今天，是壹個關鍵的秋天。⑨現在，我是壹條魚。⑩我是楚的瘋子，風兒唱笑著孔丘。3.用否定副詞“非”表示否定。比如“六國崩潰，對士兵不是壞事，對戰爭是壞事。“[練習1]列舉我們學過的文言文中的這類判斷。(句數3以上)①登高壹招，手臂不加長，看到的人卻遠遠的。(2)城不高，潭不深，兵不強，米不多。(3)北海不太山之類的。(2)被動句在文言文中，有些句子的主語是動作的接受者，這是被動句。其常見類型有:1。”參見“比如說，我經常嘲笑慷慨的家庭。”【練習1】列舉我們學過的文言文中這樣的被動句。(句子數量在3個以上)怕被大王欺負。(2)秦成恐不可得，而見其欺。③故惑於鄭袖，恃於張儀。(4)李，十七歲，擅長古文，六藝皆知於誌。他不限時間，向魚雨學習。2.“for”和“for……”是被動的。比如“父母，宗族，都是被屠殺的。”①而死，笑對天下。(2)對國家來說，沒有大使會被維基搶走。(3)從收入上為集團服務。(4)先為操而懼。(5)後楚日被伐，數十年，為秦所滅。(三)倒裝句文言文的倒裝句是相對於現代漢語的句序而言的。基於此，我們把文言倒裝句分為介詞賓語、定語後置、狀語後置和主謂倒置。1.介詞賓語所謂介詞賓語，就是通常作為賓語，放在謂語動詞前面表示強調的成分。比如“不同意書”中的“之”字就是介詞賓語。介詞賓語通常分為四種情況。(1)在疑問句中，疑問代詞是賓語，介詞賓語。如:“國王在這裏做什麽？”“韋斯，我們和誰壹起回家？”(2)在否定句中，代詞是賓語，介詞賓語。比如“古人不欺。”(3)借助“之”和“是”推進賓語。比如“我不知道句子，但我不理解。”“迫切需要好好學習，難得見到。”(4)介詞短語中的介詞賓語。如:“不然書怎麽會在這裏？”2.定語後置通常定語應該放在中心詞前面，但是文言文中有很多句子把定語放在中心詞後面。如:“蚯蚓無爪牙之利，筋骨壯。他們吃土喝黃水，也是用心。”其中“利益”和“實力”都是後置屬性。文言文中的定語後置有以下幾種情況。(1)用“之”將屬性後置。如:“大千世界有多少人？”(2)用“著”的後置。比如“壹馬可以行千裏，壹石可以通吃。”3.狀語後置在古漢語中，介詞結構作狀語，常放在句後作補語。例如，“窮人比富人說得好”和“富人”是介詞短語，放在句子後面作為補語。4.主謂倒裝很少，往往是為了表達壹種強烈的感嘆。比如“對不起，妳不喜歡。”“漂亮，我是中國青年。”【練習】判斷下列句子中的句型。(1)保民而王，莫能也。(2)國王和人民對國王的愛沒有什麽不同。(3)什麽是德，那妳就能為王？(4)妳怎麽知道我也可以？⑤真可惜！太俗了！⑥如果妳想去蘇州和白樂天，妳會是個傻瓜。8不會教孩子的凡人，不想陷在自己的罪裏。(4)省略句在文言文中，省略句普遍存在，掌握省略句有助於全面理解句子的意思。文言文中的省略句通常有:1。省略主語。(1)發揚前省。如:“永州之野產異蛇，有黑有白。”(2)發揚省。比如“沛公對說，‘公’我去從軍，公進。" "(3)自報省份。比如，“(付出)愛是壹條小溪，當它進入兩三裏，(付出)就是那些特別獨特的人的家。”(4)對話省。如:“(孟子)說:‘獨樂(yuè)樂(Lè)，合樂(yuè)樂(lè)，哪個樂(lè)？“(國王)說，‘如果妳不和別人在壹起。’"2.省略謂語。如:“壹鼓氣滿，則(鼓)衰，三(鼓)竭。" 3.省略對象。比如“妳可以燒了就走。" 4.省略介詞賓語。如:“公閱後，解馬騰復命，蓋戶。" 5.省略介詞“於”。如:“今鐘放於水中，雖風雨不能響。"[練習]填寫下列句子中省略的成分。①冉氏味於也，故姓為溪為冉熙。(2)因此，西門豹是著名的聖旨。(3)是兩種策略，而不是消極的琴曲。(四)皆出山平，蓋出也。(5)當遠離今天，哭在臉上，我不知道該說什麽。6.漁夫和水手知道但不會說話。7中國人不敢說話，路是看的。⑧讓戰士多休息，坐在幕布上。⑨書生誌向在道，恥於那些吃臟衣服和臟食物的人，不足與議。(五)固定結構1。常見的表示疑惑的固定結構有:無奈、如何、怎樣、什麽、什麽、什麽、如果、什麽、什麽。比如:①拿我的寶藏代替我們的城市。我們能做什麽？(《廉頗藺相如傳》)2我兒子帶著他的麋鹿來我們的城市放松壹下。什麽？(《之戰》)3互不相同怎麽樣？(《左傳·齊桓公·伐楚》)(4)五十步笑百步怎麽樣？(《孟子·惠亮·王上》)⑤以妳之力，不能損魁父之丘，如太行王宅。(《列子·龔宇·壹山》)⑥公眾如何看待連將軍和秦王？(《廉頗藺相如傳》)第壹句中的“無奈”二字，意思是“怎麽辦”；第二至第四句中的“如何”、“如何”、“如何做”是“如何做”的意思；“如……如……如……如……如……如……如……如……如……壹般來說，“無奈”、“無奈”、“如果”可解釋為“如何做”、“如何用”、“如何”，而“如何”、“如何”壹般解釋為“如何”。2.表反問句的固定結構常見的有:為什麽…有，為什麽…有，為什麽…有，為什麽…有，為什麽…有，為什麽…有，為什麽…有，為什麽…有，為什麽…有，為什麽…比如妳對著老虎扔肉，有什麽功德？(《新盜符救趙》)8這只是君子的品質。為什麽要寫？(《論語·顏淵》)⑨如今，人間是刀，我是魚。我為什麽要辭職？(鴻門宴)出席有朋自遠方來不亦樂乎？(學習論語)“有什麽”可以翻譯成“有什麽”，“有什麽”的意思是“有什麽用”，是壹個反問句。其用法特點是:他+名詞+之+有。“Why … for”和“Why … for”可以翻譯成“怎麽辦”，其中“他”是疑問代詞“什麽”，“為”是句末語氣詞，相當於“呢”。“為什麽要寫”翻譯成“華麗怎麽辦”，“說什麽”翻譯成“離開怎麽辦”。“別擔心”翻譯過來就是“不是嗎？”。“開心”翻譯過來就是“不太開心”。3.表度量的固定結構通常被視為:壹無所獲...幾乎(耶)，沒有什麽是...差不多了。比如:11。看東西有什麽不尋常的嗎？(《嶽陽樓記》)12。反復自讀，難道沒有東西可以教我獵蟲嗎？(《促織》)13。老師累死了，根本不可能去準備。(戰役之戰)“有沒有”和“有沒有”都可以翻譯成“我怕”，都是推測和估計的意思。我怕不壹樣，我怕是教我捉蟲的地方，我怕不可能。只是例11和13的最後壹句，既表示度量，又有委婉否定的意思。四、表感嘆的固定結構常見:義和、和合、和如，都解釋為“多少”。比如:14為什麽官員生氣，女人哭？(《李世豪》)15至於罵罵咧咧天破人亡，多不好！(《靈官傳》)16痛定思痛，好痛苦！(《南指南序》)5。表格判斷的固定結構常見:稱為“是”和“這個”。比如:17就是所謂的法令線。(《荀子·王霸》)18詩說:“殷鑒不遠，在夏後氏之世。”這也叫。(孟子·離婁)在17句中，可以翻譯為“這叫”，在18句中，只能翻譯為“就是說這個”。這兩句都是決定句，但這裏的“是”或“這個”是古漢語的介詞賓語。文言文來源於白話文，其特點是以詞為基礎書寫，所以講究典故、對仗、旋律工整，不使用標點符號。“白話文運動”之前，除了白話小說，所有的文章都是用文言文寫的，包括謀略、詩詞、詞、歌、八股、駢文。