幼兒園3-6歲的孩子要以遊戲為基本活動，教育教學也要圍繞遊戲進行，主要是激發和培養孩子的興趣，這是《兒童發展與學習指南》和《大綱》中提出的。所以，讓壹個三歲的孩子學這種三字經，顯然是違背這壹點的。近年來，兒童讀經運動在許多地方非常流行。雖然很多家長認為死記硬背這些經文對孩子沒有幫助，但我個人認為，只要運用得當，也能幫助孩子的語言啟蒙。
雖然孩子不能正確理解這些詩歌的文本，但他們節奏感很強，這對孩子的語言訓練是有幫助的。聖紫晶是我小時候父母教我的最原始的學前啟蒙教育。通過三字經，我明白了什麽是節奏。因為只有三個字，好記，朗朗上口，我當時心情很好。雖然父母只教了前面的，但還是記得，因為印象深刻。父母不必要求或回避這壹點，就像孩子不只是壹個“物”壹樣。有能力的家長可以結合孩子的日常生活和活動慢慢給孩子講解，既能幫助孩子理解古詩詞的含義，也能幫助孩子盡快樹立規則意識。為什麽不呢？
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