幼兒園3-6歲的孩子要以遊戲為基本活動,教育教學也要圍繞遊戲進行,主要是激發和培養孩子的興趣,這是《兒童發展與學習指南》和《大綱》中提出的。所以,讓壹個三歲的孩子學這種三字經,顯然是違背這壹點的。近年來,兒童讀經運動在許多地方非常流行。雖然很多家長認為死記硬背這些經文對孩子沒有幫助,但我個人認為,只要運用得當,也能幫助孩子的語言啟蒙。
雖然孩子不能正確理解這些詩歌的文本,但他們節奏感很強,這對孩子的語言訓練是有幫助的。聖紫晶是我小時候父母教我的最原始的學前啟蒙教育。通過三字經,我明白了什麽是節奏。因為只有三個字,好記,朗朗上口,我當時心情很好。雖然父母只教了前面的,但還是記得,因為印象深刻。父母不必要求或回避這壹點,就像孩子不只是壹個“物”壹樣。有能力的家長可以結合孩子的日常生活和活動慢慢給孩子講解,既能幫助孩子理解古詩詞的含義,也能幫助孩子盡快樹立規則意識。為什麽不呢?
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