2.主要內容和中心。將正文寫在標題下的空白處；
3、結尾。最後，在末尾加上標點符號。
4.寫作文的三個順序:審題、立中心、選材。
擴展數據:
題目:難忘的壹件事。
主要內容:我扭傷了腳，李周照顧了我。
中心思想:關心同學，為他人焦慮。
我在練習跳繩時扭傷了腳。(略)
第二，李周很照顧我。(關鍵部分)
1.李周扶我到她家(第二個細節)
李周給我洗腳，說:“很快就好了”。(詳細)
我感覺好多了，李周小心翼翼地扶我回家。(第二個細節)
第三，很感動，至今記憶猶新。(略，點)
參考資料:
百度百科_作文大綱
2.如何用征文的格式寫征文通知？
征文通知壹般是壹個活動的壹次性征稿通知。寫征文通知的關鍵是要把內容講清楚。壹般來說，內容如下:
1.短文的目的是這篇短文的意圖和目的；
2.征文的對象，也就是誰可以參加這個征文活動；
3.論文寫作要求，包括題目和題材是否有限制，體裁和字數要求等。
4.短文寫作的時間，即短文開始的時間和結束的時間；
5.對稿件的處理，比如如何評獎，設什麽獎，是否發表等。；
6 .其他事項，如稿件的送達地址、收件人的說明、是否繳納審稿費等。
征文通知的格式和通知差不多，前面有標題。可以用“征文通知”壹詞或壹個名稱來表示區別，寫成“* *杯征文通知”。也可以在“* *杯”後加上征文範圍或對象，寫成“* *杯全國(或省、市)* *(職業，如末尾有署名，即征文活動發起單位或組織；以及發出通知的時間。
比如1996文心杯全國中學生師生作文大賽的通知，以文章的形式明確陳述了內容和要求，第壹篇文章前面的開篇文字說明了征文的目的。
壹般來說，先寫文章標題，再寫主題詞和內容摘要。
內容概要寫好之後，開始寫正文。
最後，有註釋解釋妳使用了哪些參考文獻。
其實作文和壹般的論文沒有太大的區別。不同的是，短文是應要求就某壹主題寫的論文。
比普通論文更有針對性。
3.作文正確的寫作格式是什麽？編者:關於作文的寫作格式，我有兩種不同的意見。有些老師認為，文章的標題(記敘文)應該寫在格子紙(或作文本)的第二行中間(第壹行留白)，然後在標題下面留白壹行，再在第二行兩個空格寫正文。也就是說，在格子紙上抄作文的時候，第壹行是留白的。第四行寫正文。然而我在《小學作文完全指南》(北師大出版社，1989版)上看到的卻不是這樣。在關於作文寫作格式的部分，這本書說“壹般記敘文的寫作格式比較簡單:題目寫在第壹行的中間。如果需要加副標題，在題目底部畫壹個破折號。破折號後面寫副標題就行了。當記敘文的主體是分段寫的時候，每壹小段的開頭應該是兩個空格……”而我們指導學生按照這種格式寫作(題目寫在第壹行中間，正文第二行寫在兩個空格)，在期末或畢業考試時被某批老師視為“格式錯誤”，每篇作文扣兩分。河池市白土鄉德令哈小學秦世良老師:關於文章的寫作格式，規範的是收壹個寫作格式，可以讓題目突出。
4.寫作文的格式是什麽？妳要有壹個好的開頭和結尾，句子清晰流暢，有自己的真情實感，聯系現實生活。
1.記敘文的要素是指所寫事件的時間、地點、人物、起因、過程和結果。敘事人稱多使用第壹人稱和第三人稱。敘述的順序壹般有直接敘述、倒敘、插入。順序敘述是按照事件發生的時間順序來寫的；倒敘是指根據表達的需要，在前面陳述事件e 69 da 5 e 887 aa 7a 68696416f 313336563932的結或某個最重要、最突出的片段。
2、然後從事件開始按原來的發展順序敘述的方法；插入法是在敘述中心事件的過程中，為了有助於發展情節或描述人物，而暫時中斷敘述線索，插入與主要事件有關的段落的壹種敘述方法。記敘文是對所選材料的詳細處理:能突出中心意思的主要材料寫得很詳細，對表達中心意思起壹定作用的次要材料寫得稍多，使文章層次分明，中心突出。記敘文主要表現在記敘文和描寫中，記敘文中也經常穿插壹些抒情和議論。
3.話題作文是根據提供的材料和提示，提供思考的範圍和方向，要求作者圍繞這個“話題”進行寫作的壹種作文命題形式。
4.半命題作文是指由命題者定義壹部分作文題目，然後留出壹部分內容讓作者完全按照要求填寫，然後進行寫作的命題形式。這種形式的作文的主要標誌就是作文題目有空隙。它的特點是更大的開放性和靈活性，給人們留下了廣闊的創作空間，同時也有限制性。
5、閱讀材料。認真閱讀材料，理清材料思路，明確材料導向，總結材料要點，把握材料含義，最後提煉寫作中心。這是材料作文寫作的關鍵，也是通過考場作文的第壹步。精煉中心實踐。閱讀給出的課文，總結寫作要點。
5.作文的格式怎麽寫通知的格式就是通知的格式，包括標題、題目、正文、簽名。
①標題:寫在第壹行中央。可以只寫“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可以寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起註意。
有的在“通知”前面寫發通知的公司名稱，有的寫通知的主要內容。？②地址:寫被通知人的姓名、職稱或單位名稱。
寫在第二行的頂端。(有時候因為通知比較短，內容單壹，寫的時候省略了標題，文字比較直。)
③正文:另起壹行，將正文寫在兩個空白處。內容不同，文字也不同。
會議通知要寫明會議的時間地點，參加會議的人員，開什麽會，以及要求。在安排通知中，應明確寫明通知活動的目的、意義、具體要求和做法。
6.在日記格式範文的第壹行寫下日期和星期幾。課文的格式和作文的格式壹樣。
例:6月26日星期五今天天氣晴朗(當然不壹定要從今天開始)例:* *月*日*滴答*下雨*月*日*太陽在微笑*月*日*例
外面已經黑了，我不禁感慨:“什麽夜不歸宿？”什麽晚上沒有文章？但只有少數靈性的人才像我的耳朵。“我現在覺得精力充沛！我真的不想睡覺，作業剛寫完，要過來打壹篇文章。
可惜，像我這樣的人有幾個？看著窗外感覺空蕩蕩的，世界好安靜，安靜的讓人不舒服。我好像又聽到了昆蟲的聲音，但這是不可能的，但我確實聽到了。
我想起來，可以用書上的那句話來解釋:“耳邊有不可預知的聲音，有遠有近……”晚上，坐在椅子上，只有身旁的臺燈在陪伴著我，顯得相當孤獨，但客廳裏“滴答”的鈴聲也讓我感覺像是美妙的旋律。真的很安靜。爸爸不時翻個身來打破沈默...要是有壹杯咖啡就好了，可惜沒有。
然而，夜晚的寧靜也是非常珍貴的。厭倦了城市的喧囂和嘈雜，現在聽著深夜的寧靜，讓人覺得無語和騙人...2006年2月10(晴天)，這幾天的天氣太奇怪了，總是晴天...今天我要記住這是壹場“槍戰”。
妳想談談槍嗎？我愛他們。(玩具槍，但是我沒有真槍。)我偶爾有很多槍。我幾乎每年都買壹個。
有人說我15歲了，不應該玩這種東西，但是我覺得玩槍不好！那些士兵還在開槍！我現在在玩玩具槍來練習瞄準。如果將來真的有戰爭，那麽我可以為我的國家做點貢獻。嘻嘻。
今天，我甚至做了壹次戰爭演習。找了三個“小哥哥”玩槍戰。
以前我們都是空槍打這個遊戲，這次不壹樣。今天我們是“真槍實彈”！不過不用擔心，我們規定不準打臉，只能打身體。反正現在是冬天，大家都穿得像熊貓壹樣。打兩下不疼不癢——沒事，呵呵。好了好了，廢話少說，說重點。
讓我們分成兩組:“警察”和“土匪”。有兩個人是“土匪”，選擇大樓西側作為基地，有兩個人是“警察”，選擇大樓東側作為基地。
“土匪”的任務是防止警察擊中他們的“核心”(壹塊磚)“警察”的任務是在10分鐘內消滅“土匪”或粉碎“土匪”的“核心”。
好吧！遊戲開始了！我是壹名“警察”。我先和戰友商量壹下對策。我直接從南面進攻，他沿河從南面秘密進攻。我引“匪”走，他打“芯”。
我悄悄地向前摸索著。沒想到敵人比我聰明，已經埋伏在角落裏了。幸虧我反應快，不然我就沒命了。* * *來自“AK-371”我沖上前去，只看到那顆黃色的子彈從我身邊和頭頂掠過。我不太在乎，但我只知道沖啊沖...唉，那家夥真笨。他打了我幾次都沒打中！我漸漸靠近他，掏出槍，壹槍打了出去。我只聽到槍響，子彈打中了他。他立刻尖叫道:“啊！”然後——壯烈犧牲。
當他的戰友聽到槍聲時，他們沖了進來。我看見他立即執行計劃——逃跑。他追著我就像是來要債壹樣。
=-= ‖最後還是被無情的子彈擊中——犧牲了。就在他得意洋洋的時候，我的戰友們已經攻到了“土匪”基地的“核心”。
哈哈哈哈，我們贏了！多酷啊！作為懲罰，他們每個人跳了10次，看到他們這麽做我好開心！哦對了，忘了告訴妳，和我壹起玩的三個“小哥哥”才4年級！哈哈，我很好！。
(大家都無語)“哇！別打我！救命啊！救命啊！幫幫我！！!"2008年2月11(晴)今天，我先說說我喜歡的花。我最喜歡水仙花，因為它既不像百合那樣純潔蒼白，也不像玫瑰那樣火紅妖嬈，更不像矮牽牛那樣紫黑。
水仙是白色的，可愛的，透明的，燦爛的。其實妳欣賞她久了，就會覺得她不是壹朵花。她是壹個精致的女孩，就像她的名字壹樣，水仙，水仙，“水仙子”。
是的，她可能真的是這個世界上的壹個仙女，在水中輕盈地舞蹈，如此生動...有人說她長得像壹朵白色的野花，有人說她長得像玉蘭，還有人說她長得像大蒜，因為她身材醜。其實水仙花不是野花，也不是玉蘭，更不是大蒜！她就是她！她是水仙花！她是神聖的，不可侵犯的，神聖的！她是其他任何東西都代替不了的！是的，桂花很香，“十裏香”就是形容她的花香。
但是我們的水仙花，她的花香也很迷人。雖然不是“十裏香”，但至少能讓整個屋子都彌漫著她的幽香。
哦！水仙的香味淡淡的，淡淡的，卻又不失本質。不像茉莉，她聞起來很香，讓人覺得聞到她的香味不是壹種享受，而是壹種煎熬。
我上面說了，有人覺得水仙花像大蒜，麻木了。我承認，水仙花的莖葉有點像大蒜，但是大蒜的莖葉上有聖花嗎？大蒜根本不是花，怎麽能和水仙花相比？水仙是“水仙子”！讓大蒜和她相提並論是對她人格的侮辱。
我。
我。
號碼
還是。
唉！是的，哦！水仙，我最喜歡的花！希望能幫到妳，(* _ _ *)。嘻嘻。