2.主要內容和中心。將正文寫在標題下的空白處;
3、結尾。最後,在末尾加上標點符號。
4.寫作文的三個順序:審題、立中心、選材。
擴展數據:
題目:難忘的壹件事。
主要內容:我扭傷了腳,李周照顧了我。
中心思想:關心同學,為他人焦慮。
我在練習跳繩時扭傷了腳。(略)
第二,李周很照顧我。(關鍵部分)
1.李周扶我到她家(第二個細節)
李周給我洗腳,說:“很快就好了”。(詳細)
我感覺好多了,李周小心翼翼地扶我回家。(第二個細節)
第三,很感動,至今記憶猶新。(略,點)
參考資料:
百度百科_作文大綱
2.如何用征文的格式寫征文通知?
征文通知壹般是壹個活動的壹次性征稿通知。寫征文通知的關鍵是要把內容講清楚。壹般來說,內容如下:
1.短文的目的是這篇短文的意圖和目的;
2.征文的對象,也就是誰可以參加這個征文活動;
3.論文寫作要求,包括題目和題材是否有限制,體裁和字數要求等。
4.短文寫作的時間,即短文開始的時間和結束的時間;
5.對稿件的處理,比如如何評獎,設什麽獎,是否發表等。;
6 .其他事項,如稿件的送達地址、收件人的說明、是否繳納審稿費等。
征文通知的格式和通知差不多,前面有標題。可以用“征文通知”壹詞或壹個名稱來表示區別,寫成“* *杯征文通知”。也可以在“* *杯”後加上征文範圍或對象,寫成“* *杯全國(或省、市)* *(職業,如末尾有署名,即征文活動發起單位或組織;以及發出通知的時間。
比如1996文心杯全國中學生師生作文大賽的通知,以文章的形式明確陳述了內容和要求,第壹篇文章前面的開篇文字說明了征文的目的。
壹般來說,先寫文章標題,再寫主題詞和內容摘要。
內容概要寫好之後,開始寫正文。
最後,有註釋解釋妳使用了哪些參考文獻。
其實作文和壹般的論文沒有太大的區別。不同的是,短文是應要求就某壹主題寫的論文。
比普通論文更有針對性。
3.作文正確的寫作格式是什麽?編者:關於作文的寫作格式,我有兩種不同的意見。有些老師認為,文章的標題(記敘文)應該寫在格子紙(或作文本)的第二行中間(第壹行留白),然後在標題下面留白壹行,再在第二行兩個空格寫正文。也就是說,在格子紙上抄作文的時候,第壹行是留白的。第四行寫正文。然而我在《小學作文完全指南》(北師大出版社,1989版)上看到的卻不是這樣。在關於作文寫作格式的部分,這本書說“壹般記敘文的寫作格式比較簡單:題目寫在第壹行的中間。如果需要加副標題,在題目底部畫壹個破折號。破折號後面寫副標題就行了。當記敘文的主體是分段寫的時候,每壹小段的開頭應該是兩個空格……”而我們指導學生按照這種格式寫作(題目寫在第壹行中間,正文第二行寫在兩個空格),在期末或畢業考試時被某批老師視為“格式錯誤”,每篇作文扣兩分。河池市白土鄉德令哈小學秦世良老師:關於文章的寫作格式,規範的是收壹個寫作格式,可以讓題目突出。
4.寫作文的格式是什麽?妳要有壹個好的開頭和結尾,句子清晰流暢,有自己的真情實感,聯系現實生活。
1.記敘文的要素是指所寫事件的時間、地點、人物、起因、過程和結果。敘事人稱多使用第壹人稱和第三人稱。敘述的順序壹般有直接敘述、倒敘、插入。順序敘述是按照事件發生的時間順序來寫的;倒敘是指根據表達的需要,在前面陳述事件e 69 da 5 e 887 aa 7a 68696416f 313336563932的結或某個最重要、最突出的片段。
2、然後從事件開始按原來的發展順序敘述的方法;插入法是在敘述中心事件的過程中,為了有助於發展情節或描述人物,而暫時中斷敘述線索,插入與主要事件有關的段落的壹種敘述方法。記敘文是對所選材料的詳細處理:能突出中心意思的主要材料寫得很詳細,對表達中心意思起壹定作用的次要材料寫得稍多,使文章層次分明,中心突出。記敘文主要表現在記敘文和描寫中,記敘文中也經常穿插壹些抒情和議論。
3.話題作文是根據提供的材料和提示,提供思考的範圍和方向,要求作者圍繞這個“話題”進行寫作的壹種作文命題形式。
4.半命題作文是指由命題者定義壹部分作文題目,然後留出壹部分內容讓作者完全按照要求填寫,然後進行寫作的命題形式。這種形式的作文的主要標誌就是作文題目有空隙。它的特點是更大的開放性和靈活性,給人們留下了廣闊的創作空間,同時也有限制性。
5、閱讀材料。認真閱讀材料,理清材料思路,明確材料導向,總結材料要點,把握材料含義,最後提煉寫作中心。這是材料作文寫作的關鍵,也是通過考場作文的第壹步。精煉中心實踐。閱讀給出的課文,總結寫作要點。
5.作文的格式怎麽寫通知的格式就是通知的格式,包括標題、題目、正文、簽名。
①標題:寫在第壹行中央。可以只寫“通知”二字,如果事情重要或緊急,也可以寫“重要通知”或“緊急通知”,以引起註意。
有的在“通知”前面寫發通知的公司名稱,有的寫通知的主要內容。?②地址:寫被通知人的姓名、職稱或單位名稱。
寫在第二行的頂端。(有時候因為通知比較短,內容單壹,寫的時候省略了標題,文字比較直。)
③正文:另起壹行,將正文寫在兩個空白處。內容不同,文字也不同。
會議通知要寫明會議的時間地點,參加會議的人員,開什麽會,以及要求。在安排通知中,應明確寫明通知活動的目的、意義、具體要求和做法。
6.在日記格式範文的第壹行寫下日期和星期幾。課文的格式和作文的格式壹樣。
例:6月26日星期五今天天氣晴朗(當然不壹定要從今天開始)例:* *月*日*滴答*下雨*月*日*太陽在微笑*月*日*例
外面已經黑了,我不禁感慨:“什麽夜不歸宿?”什麽晚上沒有文章?但只有少數靈性的人才像我的耳朵。“我現在覺得精力充沛!我真的不想睡覺,作業剛寫完,要過來打壹篇文章。
可惜,像我這樣的人有幾個?看著窗外感覺空蕩蕩的,世界好安靜,安靜的讓人不舒服。我好像又聽到了昆蟲的聲音,但這是不可能的,但我確實聽到了。
我想起來,可以用書上的那句話來解釋:“耳邊有不可預知的聲音,有遠有近……”晚上,坐在椅子上,只有身旁的臺燈在陪伴著我,顯得相當孤獨,但客廳裏“滴答”的鈴聲也讓我感覺像是美妙的旋律。真的很安靜。爸爸不時翻個身來打破沈默...要是有壹杯咖啡就好了,可惜沒有。
然而,夜晚的寧靜也是非常珍貴的。厭倦了城市的喧囂和嘈雜,現在聽著深夜的寧靜,讓人覺得無語和騙人...2006年2月10(晴天),這幾天的天氣太奇怪了,總是晴天...今天我要記住這是壹場“槍戰”。
妳想談談槍嗎?我愛他們。(玩具槍,但是我沒有真槍。)我偶爾有很多槍。我幾乎每年都買壹個。
有人說我15歲了,不應該玩這種東西,但是我覺得玩槍不好!那些士兵還在開槍!我現在在玩玩具槍來練習瞄準。如果將來真的有戰爭,那麽我可以為我的國家做點貢獻。嘻嘻。
今天,我甚至做了壹次戰爭演習。找了三個“小哥哥”玩槍戰。
以前我們都是空槍打這個遊戲,這次不壹樣。今天我們是“真槍實彈”!不過不用擔心,我們規定不準打臉,只能打身體。反正現在是冬天,大家都穿得像熊貓壹樣。打兩下不疼不癢——沒事,呵呵。好了好了,廢話少說,說重點。
讓我們分成兩組:“警察”和“土匪”。有兩個人是“土匪”,選擇大樓西側作為基地,有兩個人是“警察”,選擇大樓東側作為基地。
“土匪”的任務是防止警察擊中他們的“核心”(壹塊磚)“警察”的任務是在10分鐘內消滅“土匪”或粉碎“土匪”的“核心”。
好吧!遊戲開始了!我是壹名“警察”。我先和戰友商量壹下對策。我直接從南面進攻,他沿河從南面秘密進攻。我引“匪”走,他打“芯”。
我悄悄地向前摸索著。沒想到敵人比我聰明,已經埋伏在角落裏了。幸虧我反應快,不然我就沒命了。* * *來自“AK-371”我沖上前去,只看到那顆黃色的子彈從我身邊和頭頂掠過。我不太在乎,但我只知道沖啊沖...唉,那家夥真笨。他打了我幾次都沒打中!我漸漸靠近他,掏出槍,壹槍打了出去。我只聽到槍響,子彈打中了他。他立刻尖叫道:“啊!”然後——壯烈犧牲。
當他的戰友聽到槍聲時,他們沖了進來。我看見他立即執行計劃——逃跑。他追著我就像是來要債壹樣。
=-= ‖最後還是被無情的子彈擊中——犧牲了。就在他得意洋洋的時候,我的戰友們已經攻到了“土匪”基地的“核心”。
哈哈哈哈,我們贏了!多酷啊!作為懲罰,他們每個人跳了10次,看到他們這麽做我好開心!哦對了,忘了告訴妳,和我壹起玩的三個“小哥哥”才4年級!哈哈,我很好!。
(大家都無語)“哇!別打我!救命啊!救命啊!幫幫我!!!"2008年2月11(晴)今天,我先說說我喜歡的花。我最喜歡水仙花,因為它既不像百合那樣純潔蒼白,也不像玫瑰那樣火紅妖嬈,更不像矮牽牛那樣紫黑。
水仙是白色的,可愛的,透明的,燦爛的。其實妳欣賞她久了,就會覺得她不是壹朵花。她是壹個精致的女孩,就像她的名字壹樣,水仙,水仙,“水仙子”。
是的,她可能真的是這個世界上的壹個仙女,在水中輕盈地舞蹈,如此生動...有人說她長得像壹朵白色的野花,有人說她長得像玉蘭,還有人說她長得像大蒜,因為她身材醜。其實水仙花不是野花,也不是玉蘭,更不是大蒜!她就是她!她是水仙花!她是神聖的,不可侵犯的,神聖的!她是其他任何東西都代替不了的!是的,桂花很香,“十裏香”就是形容她的花香。
但是我們的水仙花,她的花香也很迷人。雖然不是“十裏香”,但至少能讓整個屋子都彌漫著她的幽香。
哦!水仙的香味淡淡的,淡淡的,卻又不失本質。不像茉莉,她聞起來很香,讓人覺得聞到她的香味不是壹種享受,而是壹種煎熬。
我上面說了,有人覺得水仙花像大蒜,麻木了。我承認,水仙花的莖葉有點像大蒜,但是大蒜的莖葉上有聖花嗎?大蒜根本不是花,怎麽能和水仙花相比?水仙是“水仙子”!讓大蒜和她相提並論是對她人格的侮辱。
我。
我。
號碼
還是。
唉!是的,哦!水仙,我最喜歡的花!希望能幫到妳,(* _ _ *)。嘻嘻。