1.在繪本中，孩子可以學習認知，包括識字，比如認識顏色、形狀、食物、衣服、動物運輸等。
2.是語言能力的潛在發展。兒童的語言發展在0-6歲之間最為顯著。有人指出，0 ~ 3歲嬰幼兒的語言發展機會，約有50%是從繪本中獲得的。
繪本創作者使用兒童能夠解讀的文字，熟悉句子結構，然後巧妙地覆蓋主題，形成壹個結構和內容完整的故事。繪本是無形的，培養孩子經驗的語言能力。
3.是審美能力的培養，帶給孩子美的享受，有感受美的能力。可以培養孩子的畫面審美，角色設計，構圖，透視，色彩設計，畫面連貫性，以及壹些細節和創意形式。
4、能增強孩子的想象力，如“小真長發”小真長發有多長？能激發孩子的想象力。
5、情感傳遞，幼兒期是愛情情感發展的關鍵期，所以要註重孩子早期情感的培養，打好情感基礎，比如繪本《猜猜我有多愛妳》、《逃跑的小兔子》媽媽對孩子的愛。
6、是啟蒙道德情感如石頭湯。通過故事去愛別人，打破社交障礙。
7、生命教育，生命只有壹次，我們應該珍惜寶貴的生命，讓生命變得更加美好和有意義，從教育的角度來說，生命是教育的起點，也是教育的目的。
8.讓孩子感受到快樂，感受到希望的力量。
9、促進孩子社會交往的發展，即繪本中關於友誼的這部分，讓孩子更好地感知諸如“我有友誼，想租”。
10，強化內心，逐漸建立自己的判斷標準，有自己的價值觀，比如“肚子裏的火車站”，可以讓孩子懂得關心。肚子裏的小精靈愛吃水果蔬菜，不挑食。精靈們很健康，他們也會很健康。
11，親子關系的紐帶，光愛孩子是不夠的，還要讓孩子感受到我們的愛。最簡單的方法就是給孩子讀書。