1.陋室銘(劉禹錫)2。胡艾蓮說(周敦頤)3。橘渡淮河是苦橘(晏子春秋)4。商(王安石)5。周初(世說新語)6。生於憂患，死於安樂(孟子)7。石油人(歐陽修)8。核船故事(魏學洢)9。錢驢(柳宗元)10。鼠福(蘇軾)11。狼(蒲松齡)65438。左傳)16。鄒驥諷刺王琦可訓(戰國策)17。小石塘紀(柳宗元)18。論孔孟(前四個孔子，後兩個孟子)19。我弟弟被派到懷縣部。醉翁亭記(歐陽修)25。夜遊天堂(蘇軾)26。陳涉家族(司馬遷)27。向別人學習(諸葛亮)28。桃花源(陶淵明)29。捕蛇者(柳宗元)30。登泰山(姚鼐)
2.文中列舉的詩詞歌賦:
31.洞庭湖寄語張(孟浩然)32。王嶽(杜甫)33。飲湖上放晴後的雨(蘇軾)34。黃鶴樓(崔豪)35。山裏的壹個秋夜(王維)36。送別朋友(李白)37。登高(杜甫)38。賣炭翁(白居易)。比如孟玲(李清照)43。梅(李清照)44。抱怨妳的愛情(陸遊)45。出列，為陳同福作詩壹首寄(辛棄疾)46。玉案元(辛棄疾)47。四件玉情(關漢卿)48。天京沙秋(白蒲)48。
三。本周詩歌:
51.風雪中的芙蓉山大師(劉長卿)52。舒虎音先生的墻(王安石)53。紀海雜詩五號(龔自珍)54。涼州詞(王翰)55。晏殊(陸遊)56。郭楊(文天祥)57。讀書的第二感覺(朱)
2.初中文言文目錄蘇教版初中文言文目錄(序號是排列的順序，不，不是課文的編號)七年級上冊8 1鄭仁買鞋2雕舟求劍3童年的回憶4三峽5蟲控6梵天寺木塔7八論語8狼七年級下冊69趙普10。兒童辯論日，八年級上冊，515，使楚16，大家都死了，17，小石塘的故事18，承天寺夜遊19，治水必須動手，八年級下冊，720，。28桃花源29與朱的書30捕蛇者31嶽陽樓的故事32醉翁亭記33道多助，道少助。第九年級下卷834《之辯》35鄒忌諷刺《齊王》36《我和魚住在那裏》。
3.中考文言文點擊150的內容列表與①相比是1，接近②。與②相比，2兵近視，3兵武裝，2兵武裝，4兵有病，2病，2累，患5觀，明觀，辨，6貫，7次①坐，駕(戰車)②而意為“勇”8跟隨①，服從②，聽9當①面對，面對②在場，目前占有③，取⑤應⑤(當)抵消，取其為10路①，思考②，推理②，辯③適當③可以，可以設置①穩定在12，穩定②平定13，削②攻，侵②違14，犯③險15方②方圓，周邊③地區，面積16，征①背荷17。收稅② 18涵蓋②顛覆，19被20個理由①代替。原因②有意，特21訪問①，訪問②回看22個視圖①，觀看②觀察，調查23個返回①，返回②返回② 24個好(好)喜歡，喜歡25個①(好)。呼嘯②(郝)哭了26回②又①同“旋”，轉來轉去，轉了27個好處，給人28個好處，①趕上②，占了③的便宜，等到②(簡)參加了34簡的評選，選了⑤相處41後，提①提升，推薦②推出③所有42個裝置①共有，共有②細節43個，湊44個收集45個痛苦與悲傷，患46種相似性，如47個好①優秀，漂亮②賢惠，賢惠48個面向①，面向②接近③公正，思考②憂慮49個，憂慮50個理論①討論，發表②理論，意見，判斷③判決，定罪51， 彌漫②無法辨認52滅絕①黑暗，看不見②滅絕，毀滅53名①，名②名，名②明①亮，光②照③智，智55命①指揮②分配，調度； 命令③使命56求①咨詢，討論，考慮②討論，計劃，出出主意57難①不易② (n)災，災58平①平，無凹凸②平，平③尚可，尚可59悲，悲60開，開61奇①怪，尤②(jρ)零，余數62強。強②(齊m ng)勉強63清①慘，冷②爽64請求，請允(我)65窮極，精疲力盡，(走)過66秋日，67求①找，求②要求，求68取①取②得③，留②脫，除③失70全①留② 765438。職責②任命，任命72入①，付出②與“走出去”相對，獻③入，收73塞①(sāi)滿，充② (se)堵，堵74好①，好，種②好，好②好75少①量小，不多②(少)幼，76幼①放棄離開。生命78孕育了植物和樹木的生長，使它們得以生存。生計④秀才之名79勝超，勝於隱忍。可承80師部隊執行81，執行②設置，老老實實安置82，吃②糧③同“餵”，餵養84使①令，送②送③使③讓。屬，範疇2同“囑托”，囑托86說①，講，講②同“悅”，喜悅，幸福③壹種古風87素白88湯①熱水，開水②同“燙”，開水③熱水(shāng)湯:壹股洪流的樣子達到89，達到②，穿過，暢通90。死亡②讓……讓……相信和信任100去蓬勃發展① (x和ng)崛起② (x和ng)去蓬勃發展、復興施工②是65，438+004徐慢，65，438+005徐①同意，同意，允許②出示大概數字，上下，現場65，438+006找①找，即刻找②，很快65，438+007行業①事業，立功②職業65，438+008遺產①遺存②(wèi)給，送禮109 65447去….....(見)114利益①增加，增加②利益，利益115陰山以北，水以南116引用117應①忽略，回應。增加119。遊①，漂②，遊②，遊120以上。①我，我的②是左，其余③是其他。此外，④整數後的不定余數是121。沿著65438談122。深遠④不近，疏遠124雲①說②所以，所以(常與“兒”連用)③雲(“雲”的簡體字)125讀①，看②，經歷126，責罰章①，封②，格局65438。勸阻130懲罰，懲罰131獲得，獲得132品質質感，本體133人①人②多，很多134專精於①，專精於②，獨占135跑逃65438。
4.求中考文言文點擊2020答案。從近幾年中考這類試題的形式來看，這五年的題都是填空的簡答題。五年中有三年有問題，然後回答要求。回答問題有兩個要求，就是要求答案用文中的話表達，或者用自己的話表達。從題型內容來看，所有的題型都是針對故事中的情節或人物，目的是考察考生是否讀過這個故事。考生壹旦正確理解了段落，回答這類問題基本沒有難度，不看段落也幫不上這類問題的正確率。
所以回答這個問題的關鍵在於對段落的整體理解。也就是看故事。然後，先審題，再找內容。這類問題的答案基本都可以在原文中找到，但是找到答案並不是盲目的。我們要看問題是關於什麽的，然後有針對性的去尋找。如果要用自己的話來表達，找到後要把原句轉化成現代漢語來表達。
5.中考古典詩詞考試點擊標題。中考古典詩詞考試點擊標題。第壹，天氣不如地理位置。鞏固測試。壹、略二、1、得到2、(贏)3、兵器4、離開5、依靠6、代詞、指代詞從“三裏之城、七裏之國”到助詞“他”下同)4。比較和定位5。對比演示6。C 5。孟子(孟子公孫醜之下)戰國儒學實戰演練1。關於王顧，生於憂患，死於安樂2、D 3、C(實行仁政，得民心者，可敗不為，失民心者)4。仁2。過淮河的橘子是鞏固測試1。
罪坐8、行正成、成9、善、善10、誠以果11、異而奇、驚12、收入加深13、屈辱、疾病、困苦14、什麽(措施)、為什麽(疏漏)2、1、故意捆綁壹個人走在面前，稱他為齊人，犯盜竊罪2以此為比喻，說明齊人在楚的行為是環境使然。問題的焦點從楚王所說的“齊人善盜”轉移到齊人為什麽“入楚必盜”，引出了對楚的諷刺。3.齊國:民風淳樸，百姓守法，楚國:社會風氣邪惡，百姓偷盜。4.維護個人和祖國的尊嚴。4.嬰幼兒春秋修辭學實戰演練1，晏子春秋晏子2，省略3，D(無奈)4。要點:冷靜，機智，能言善辯，胸懷寬廣，熱愛祖國，維護祖國尊嚴。3.傷害鐘勇鞏固檢測1。1，I ^ 2。返回3。出生、成長、生存和生活。儀器、文具有五個細節:5。要求探索；6.好奇和驚訝是與眾不同的；7.文與行，這裏指雕為成；8.寫作，加油；9.看，看，觀察；考察現場10；讓派遣大使11；壹般，普通人12，他的其他(指寫的詩)，他的(指鐘勇的)13，A，書B，鐘勇C，鐘勇寫的詩D，鐘勇寫的詩二，三，1，方仲永小時候天賦極高，壹點點客串。或者用硬幣討錢。2.漸衰不作學。4.古代漢語，唐宋八大家實戰練習1，王松安石2。省略3。D 4。遺憾的是必須重視後天教育。好好學習。4.鞏固和測試周圍。1.1.年輕又強悍。2.入侵。3.剩下的。4.在壹起。5.進入搜索。6.輪流。7.其中就有。8.如何9。說出句末的語氣詞雲。勸說陳述壹種古老的風格。11.算是65438。周初年輕時勇猛俠義，暴打百姓。2.首先，周初曾“變心”，後又聽了名士的教誨，“聞道而死於夕”。周初明白，改過自新，為時未晚，因此大受鼓舞。並將改變的決心轉化為實際行動。3.殺龍斬餃訪二路。要勇猛俠義，敢於改變。4.陸機曾經在平原當過歷史。陸雲曾經在清河當過歷史。2.《論語》學的是道理。1.劉義慶在實戰中講述了這個故事。2- 3.c(陸機不在)。4.人是可以改變的，只要下定決心。成為壹個有用的人。5.小石塘的書鞏固檢測壹、略二、1、黑暗、隱形2、開拓3、留守4、完整、整體5、A 6、C 3、Lulve 4、1、(1)用竹子隔開(2)竹林環繞(2)水特別清(1)塘裏的魚能作壹百首句(2)陽光透過兩句(3)全石為底。略3。壹種(不成文的氛圍)4。安靜，孤獨和悲傷(或:難以擺脫的悲傷和苦澀)6。石油銷售商鞏固檢測1。1.擅長它2。數到三。放手(下)4。離開5。慢慢地慢慢地。把它當作7。理解它8。想當然。略3。(2)康肅笑而不以為然。3.熟練的油動作技巧造就完美。4.文章講的是“熟能生巧”的道理，所以我詳細寫壹下能說明這個道理的石油行動。5.(1)吹牛。
它顯示了陳堯咨的傲慢和自大②的斜視。表現出冷漠和自信的賣油人③微微點頭。
它顯示了賣油人對陳堯咨箭術的贊美。(4)表現了陳堯咨對賣油人高超技藝的贊美，也是壹種尷尬的笑。(4)歐陽文忠《公文集》宋··史(王安石·)等。)實戰演練1，歐陽修醉閣筆記2，D 3，D 4，熟能生巧，熟能生巧。(7)核船筆記鞏固測試1。景2、開場3、出發4、接近5、相似6、類別7、平名8、縮小選擇9、統計計算和計算10、有、有細節11、全成長12、指艙和指左膝13、靠和可譯為“妳”表示轉折關系，“然而”表示修飾關系，“地球”表示轉折關系，“但是”表示接受關系，“就” 為了稍微提高自己的修養，為了稍微提高自己的修養，為了減小核船的尺寸，為了精致的雕刻，例如，例如。 )(這個)技巧真的很奇妙。4.(1)有壹句“船尾壹側臥”。(2)兩只船的四只手不能自由劃水。5.為了配合核船雕刻的主題“大蘇維埃赤壁”。6.人物精致(精致)，高超(精致)。4.略3、B(超越對象)4、講解雕塑家的高超技藝8、檢查腹語的穩定性1、1、設置、放置2、停止3、略4、逃避5、座位6、親切的應答語，表示“同意”擅長。
6.初中文言文目錄(帶*的都是自讀課文，有的是新課文)十冊《論語》第壹卷中兩個孩子之間的辯論................................《列子》樂羊子的妻子..........................................................................................................................、歐陽修*宋冤魂孫權的忠告.........................................................................................................................................................................尚1998年9月16日至19日在參加的四個寓言畫蛇添足蘭芽短浸在小溪裏..............................................................................魏學洢·隋棠沒有辜負他的使命..........................................................................兩個荔枝圖片介紹..........................................................................................................................................................................滿靜遊記
7.中考文言文點擊模本。原文:始皇帝創業未過半，中路崩。今天他三分，益州疲憊不堪。這真是壹個關鍵的秋天。
但禁衛大臣們在家裏不知疲倦地工作，忠於自己誌向的人忘了在外面，把前朝皇帝的特殊經歷蓋起來，想報告陛下。真心實意，宜開聖庭，以先帝之榮，以大民之靈。妄自菲薄，引用錯誤的話，堵塞忠臣勸諫之路，都是不可取的。
在宮中，萬物是壹個有機的整體，不宜懲罰和否定。如有犯罪之人，忠厚善良，應由本部賞賜，以示陛下諒解，不可厚此薄彼，使內外法不同。
郭友誌、費伊、董雲等。，侍郎們，都是正直、忠誠、純潔的，都是根據始皇帝的建議。愚者以為宮中之事，無論大小，都要商議，然後實行，必可補缺，獲利甚廣。
向寵將軍，性格好，軍功好。他過去試過，始皇帝稱之為能，由公監督。愚者以為了解了營地的情況，咨詢了他們，就壹定能讓戰線和諧，利弊也就找到了。
親賢者，遠小人，此先漢所以盛；各位小人，遠非賢臣，從此漢朝如此蕭條。先帝在的時候，我每次和大臣說起這件事，總會嘆息，痛恨於歡和淩。
石忠，尚書，常侍，參軍。我知道我是振良死祭的大臣。希望陛下親自信以為真，漢朝昌盛，我可以等。我壹身布衣，投身南陽，亂世甘冒生命危險，不求聞達做諸侯。
始皇帝不以賤待臣，其指控不攻自破。他在草堂裏照顧群臣，對現世發生的事情心存感激，於是答應先帝趕走他。值翻船後，我被任命為敗軍，奉命臨危。我在這裏已經二十年了。
始皇帝知道我謹小慎微，就在我快要崩潰的時候派大臣去參加壹個大活動。自從被任命後，我壹直夜嘆，怕囑托不靈，以傷先帝之識。所以五月過瀘州，壹片荒蕪。
如今南方已定，甲胄充足。三軍授之，北方定中原，氣焰盡滅，漢奸盡除，漢室復興，仍在故都。這位大臣因此忠於陛下和始皇帝。
至於盈虧的考慮，守信就要負責，棉花和承諾。願陛下將起死回生之效托付大臣，若不起作用，則嚴懲大臣之罪，告先帝之靈。
如果沒有宣揚美德的詞，那就怪妳慢，以示其咎；陛下也要求己，求教於人，以禮相待，奉行先帝遺詔。我非常感激。
現在離它遠點，妳都哭了，也不知道說什麽好。現在，世界已經分成了三個國家:魏、蜀、吳。我們蜀國，人力枯竭，物資匱乏。這確實是國家存亡的關鍵時刻。
然而，禁衛軍的大臣們在朝廷上並沒有懈怠，忠誠而有抱負的士兵們獻出了生命在戰場上戰鬥，這壹切都是因為他們想起了始皇帝在世時給予他們的特殊待遇，想為陛下效力。陛下確實應該廣泛聽取大臣們的意見，發揚先帝留下的美德，發揚仁人誌士的精神；不要隨便妄自菲薄，說引用比喻不符合大義(不當言論)，從而堵住忠臣出主意的路。
皇宮的朝臣和丞相府的宮官是壹個整體，對他們的提拔、懲罰、褒貶，不應該因人而異。如有徇私舞弊、違法亂紀、不忠實害人者，陛下應將其移交給主管官員，由他們評定應得的懲罰或獎勵，以示陛下公正嚴明的治國方針。
不可厚此薄彼，以致宮內外有別。郭友誌、費祎、侍郎董允等人都是忠厚老實之人，誌向和思想都是壹樣的，所以先帝把他們留給了陛下。
我想陛下應該在宮裏的所有事情，無論大小，都征求他們的意見，然後實施。這樣肯定能彌補疏漏，得到更好的效果。向寵，將軍，善良，公正，精通軍事。從前，經過壹次試煉，始皇帝誇他有才幹，於是大家商量，選他為中央總督。
我覺得軍營裏的壹切事務都要和他商量，這樣軍隊才能團結協作，人才高隊伍差的士兵才能得到合理的安排。親近賢臣，疏遠小人，是前漢興盛的原因。親近小人，疏遠賢臣，是後漢被推翻、衰落的原因。
先帝在世的時候，每次和我說起這些事，從來沒有壹次是為桓和淩難過的。有知、費祎、尚書孛、常、蔣琬從軍。這些是忠誠正直的忠臣，可以用生命報效國家。希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢朝的繁榮就指日可待了。
我本來是個平民，我個人在南陽種田。我只是想在亂世保命，不想在諸侯面前出名。我的先帝並沒有因為我出身卑微，見識短淺而貶低自己。他曾三次來草堂拜訪我，向我請教當今天下大事。我對此非常感激，所以我答應我的第壹個皇帝，我願意幫助他。
後來遇到失敗，戰敗就被任命，危難就受命去東吳。到現在已經21年了。我先帝(劉備)知道我謹小慎微，所以臨死前把國家大事托付給我(諸葛亮)。
從接受任命開始，我就日夜擔憂嘆息，擔心自己做不好先帝托付的事情，會損害先帝的神聖。於是我在五月渡過了瀘水河，深入到了那個荒涼的地方。
現在南方平定了，武器也準備好了，就要激勵帶領三軍平定北方中原。我希望貢獻我所有平庸的才能，鏟除萬惡的曹魏，復興漢室，回到最初的都城洛陽。
這是我報答先帝，忠於陛下的職責。郭有誌、費祎、董允等人的職責是考慮政事的功過，獻計獻策。
希望陛下將懲治漢奸，復興漢室的任務交給我。若未完成，請以重罪待我，以慰先帝之魂。如果不鼓勵陛下傳聖賢忠告，就怪郭有誌、費祎、董允等人疏於揭露自己的錯誤；陛下本人應認真考慮國家大事，求教治國良方，聽取正確意見，深切緬懷先帝遺誌。
如果我能做到這壹點，我將不勝感激。
8.中考文言文指定文章是1和《論語十篇》。
2、魚我要，亦《孟子》
3、生於憂患，死於安樂《孟子》
4.曹劌對《左傳》進行了辯論。
5.鄒忌諷刺王琦的戰國政策。
6.向諸葛亮學習
7.桃花源中的陶淵明
8.三峽李道元
9.馬說韓愈
10，簡陋的房間劉明玉溪
11，小石塘柳宗元
12，嶽陽樓範仲淹
歐陽修醉翁亭13
14，胡艾蓮稱周敦頤。
15，夜遊承天寺蘇軾
16，送東陽馬宋蓮
這些都是省份。