他壹揮手，把壹根羊鞭和壹頂金帽子貂皮扔到天空深處；拿壹支禿筆，短短的紙斜斜的，他刻著對大人物最深的關懷。壹方面是高官厚祿，壹方面是赤膽忠心:站在忘與記之間，閑與憂之間，他選擇了忘富貴，選擇了記忠義，在人性上畫上了最濃重的壹筆。
舉辦連續的節日，他懷抱著漢匈和諧的希望，奔跑在茫茫大漠；壹會兒抱著駝鈴，壹會兒離開長安的歌舞升平，壹會兒徘徊在冷沙枯草中；他想用挺直的脊背，駕車穿越天山，與中原的飛虹交流。
哀嘆，當韓使謀反不成；義，當蘇武不肯出賣敵人；驚訝，當可汗面對這個寧死不屈，不為財富所動的鐵人；堅持，蘇武舉起羊鞭，選擇做高山雪蓮執著而聖潔的守望者。
北風勁吹，他與冷月作伴；北方的顧中原在內心深處記得“生為大丈夫，死為大丈夫”的高尚。胡切是苦的。他聯想到孤葬，期待大漠飛雪，忘了“榮華富貴，千金封侯”的承諾。地窖冰冷，他咽下了滿嘴的毛氈羊毛和草皮，但他的血液裏卻沸騰著壹種不死的信念——牢記祖國，忠誠報效國家。冰雪飄落，他愛美食美酒，但他的傲慢敲響了未來的絕唱——貧窮不可移，權力不可彎，財富仍可忘。
多麽永恒的蘇武！憑著他的智慧，他想起了自己對大漢忠誠的信念。在冰天雪地裏，我唱著唱著，把光禿禿的連續段升華為永恒的驚喜，寫下了千古傳誦的悲歌。
多麽永恒的蘇武！他憑著勇氣，忘記了可汗榮華的誘惑，在大漠黃沙中飄然而去，把瘦骨嶙峋的羊定格為不朽的歷史，寫下了壯麗的詩篇。
歷史不能忘記，浮華與堅持之間。北海的蘇武，這個被放逐在荒山平原的鐵血漢子，用不屈不撓、不忘富貴、成就氣節，做出了最完美的詮釋；銘記祖國，創造偉大。
我明白，在遺忘與緬懷之間，在享受與執著之間，行走在幹草冰面上的蘇武，用執著和信念做出了最好的回答:財富只是過眼雲煙；遺忘是它最好的歸宿；忠誠是歷史的永恒；記住，那是它的精神家園。
莊哉，永恒的蘇武！太好了，那令人震驚的遺忘！奇怪，那驚天動地的記憶！熊仔，壹首被遺忘又被銘記的千年頌歌！
蘇武永遠。
評論:
這是壹部具有豐富歷史文化知識、才華和靈氣的傑作。作者深刻領會了題目的實質，用辯證的方法把目光投向歷史的天空，精心選取民族英雄蘇武作為抒發感情的素材，為了“中匈和諧”和民族團結，熱情謳歌他的偉大精神和民族氣節。歷史的蘇武，永遠的蘇武！他“在人性上畫下了最強的壹筆”，為歷史唱出了“壹曲忘卻與銘記的千年頌歌”。
作者滿懷崇敬，滿懷激情，用壹句“永遠的蘇武”作為征文標題，醒目、簡潔、準確、切中要害。既高度概括了蘇武的精神品質，又突出了他在歷史上的崇高地位。貫穿全文，蘇武始終以對比的方式放在歷史的尺度上加以衡量，弘揚了人間正氣，突出了英雄氣節，生動深刻地闡釋了主題。由於對仗、比喻、排比、引用、重復等修辭手法的大量運用，駢文與不規則長短句的結合，文章韻味流暢，音韻鏗鏘。看完不僅讓人有豪邁之感，而且處處留香。(唐鄭)(新華網:中國教育在線)
別擔心，我們在這裏。
中國文化，絕版文化，我們來晚了。
天空，流年的雲。火還在燃燒嗎？傷人的美景凝固成壹根刺，紮在妳的喉嚨裏，紅腫，發炎，結疤。之後就成了難以忍受的恥辱。飛濺的鮮血和淚水浸濕了妳最蒼白的靈魂。浮動的風輕輕地爬過沈重的黃袍。看，記憶之外的微笑沒有內容。中國文化，絕版文化，我們來晚了。
妳含淚抽泣了壹千遍壹萬遍，在歷史的浩渺余音中輾轉反側。妳們在永恒中思念著彼此，在這個迷茫的世界裏，妳無法停止哭泣。眼淚慢慢落在地上，妳的悲傷難以訴說。中國文化，絕版文化，我們來晚了。
卷毛蕭聲擊中了妳的酸疼，壹雙女人的手鎖住了壹個崩潰的王朝，壹個男人不小心丟了半壁江山。所有的掙紮都是徒勞，生命無法承受離別的莊嚴痛苦，沈悶的絕望籠罩著妳脆弱的心靈。中國文化，絕版文化，我們來晚了。
千年風雨，千年沈寂。妳沈默憂郁的靈魂獨自跋涉，悲傷的故事隨風蔓延，溢滿水面。跨過遼闊的地平線，飛過含淚的守望，我心酸。時光隧道裏，壹群群石匠彎下腰揮舞著鑿子，壹刀壹刀，劈開了壹個個泣血的故事。壹切，然後切壹個神聖的悲傷。中國的文化，絕版的文化，妳流著淚和血，走過了千年的風雨，也震撼了千年的滄桑。
走近妳，沒有陌生的文字能裝點妳蒼涼的輝煌，只有白發插滿時光、狩獵、張揚的隧道。壹個民族以妳為榮。走近妳，我無法解讀妳生命的密碼。但當我停下來，面對沈默的妳，我總能感受到生命的沖動，力量的滾滾。走近妳，我發現妳指引我們前進。每個地方都融合了妳的歷史。日月往返，時光之交融入妳高聳的身軀。
中國文化，絕版文化，請停止妳的哀悼，停止妳的哭泣，停止妳的悲傷，停止妳的迷茫，因為我們在這裏。別擔心，有了我們，妳的生活會再次輝煌！別擔心，和我們在壹起，妳的精神會很燦爛！別擔心，有我們在，妳再也不會絕版了！
名師點評
這部被思考了幾千年的佳作，值得我們借鑒:壹、角度不凡:不了解歷史情況和古典文化，不可能寫出這麽好的文章。從這個角度來說，寫“堅守絕版文化”這個題目是需要勇氣、智慧和才華的。作者明明做到了，而且寫的很漂亮！無論是阿房宮的大火，還是長城邊的血淚，雖然充滿了歷史的辛酸，但作為華夏子孫，又怎麽能忘記呢？二、情感獨特:文章既能充分展示考生的才華，又能表現出他們內心的堅持和對傳統文化的熱愛，超出了壹般的情感範疇。
只有兩個。