她壹開口就誇壹個自告奮勇去唱歌的姑娘有勇氣，不愧是幫助別人挖掘優點的教練，馬上就顯示出她的伯樂特質。我覺得那個女生被這麽公開表揚應該很開心吧！
發現並肯定別人的優點，會拉近彼此的距離！
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而如果妳能由內而外的堅信自己的才華，妳會獲得壹種由內而外的自信。而這種自信會讓妳更有激情去玩，進壹步確認自己的天賦，最後可能會形成強大的競爭力！
所以我們在挖掘自己的才能之前，首先要把註意力從關註短板轉移到關註才能，發揮妳的才能上來。
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什麽是天賦？-可以有效利用的自然循環的思維模式、感覺或行為。
從這個概念中，我們可以發現幾個信息:1。天賦是天生的，不需要刻意。2.它在生活中反復出現，所以為什麽很多人很難發現自己的才華，因為習慣了。這種天賦是可以被高效利用的，可以是壹種思維方式，可以是壹種感覺，也可以是壹種行為方式。
例如，愛恩·斯坦說，“我沒有特殊的天賦，只有強烈的好奇心。”他的天賦是好奇心。
愛迪生嘗試了成千上萬種材料來做燈泡，他的毅力是壹種天賦！
頂尖運動員的競技性很強，“競技”就是他們的天賦。
……
在妳過去的歲月裏，有沒有什麽事情讓妳覺得很牛逼很輕松，而別人卻沒那麽容易做到？仔細分析，那可能是妳的天賦。
三
天賦會變嗎？是如何形成的？
理論上，壹個人的天賦在18歲之後趨於穩定。這和我們的大腦結構有關系。我們的人腦由大量的神經元和連接神經元的突觸組成。這些神經元就像地方，那些突觸就像連接地方的道路。我們每時每刻的思考都有點像從壹個地方到另壹個地方。思維的質量和速度很大程度上取決於妳的“道路”。對於那些我們經常走的路，道路會越清晰，甚至直接變成訴說的道路，而壹些我們很少走的路，會逐漸變得廢棄，這些道路會逐漸消失。
我們過去的經歷會不斷強化我們大腦中的“道路”。可惜我們大多數人成年後直接失去了壹半的突觸！而那些最寬最快的路，就形成了我們的“天賦”。
這就是為什麽人們越來越重視孩子的大腦發育，就是為了給他們建造更多更高效的道路！愛恩·斯坦死後，他的大腦與普通人的大腦進行了對比，結果發現他的大腦皮層比我們的大腦皮層有更多的印記！
我們每個人都有不同的突觸連接，這也說明我們每個人都有獨特的天賦。
四
“妳看他這麽有才，怎麽還這麽膽小？”
在我們的生活中，我們會遇到壹些人，他們有著特別聰明的頭腦。別人很難做到的事，他很容易做到，但最後，他會過著平庸的生活。為什麽？
因為發現自己的才華只是壹個開始！如果不能實踐，不能在實踐中持續投入，就很難形成優勢。
什麽是優勢？通過持續和近乎完美的表現，在特定領域持續取得積極成果的能力。
常識上的優勢，也就是妳的核心競爭力！
只是《超級大腦》第四季裏的蘇麗珂澤和，我們從小學到高中都在同壹所學校。他壹直對記憶很感興趣，就像看書學習記憶壹樣，但他只是學得比我快，保持著興趣和練習。後來他離開了銀行，在短短八個月內成為世界第七位記憶大師。記憶力形成了他的優勢！也是他的核心競爭力。
其實發現人才並不是我們的最終目的，應該是把自己的人才挖掘出來，繼續投入，然後形成自己的優勢！
五
說了這麽多，請直接告訴我如何發現自己的才華！
妳可以通過測試蓋洛普優勢識別器2.0來購買這本書。同時會給妳壹個測試和壹份報告供妳參考。
妳可以在朋友那裏做壹個“請贊我”的活動，讓別人告訴妳妳的優點，然後進行統計。
……
我認為最有效的方法是意識到。天賦自然是循環往復的，也就是說，天賦就在我們身邊，只要我們更加覺察，就能發現它！
比如有些人在壹個陌生的地方可以很容易的遇到任何他們想要的人。用朋友的話說，就是上廁所也能遇到壹個朋友。
比如有的人學的比較快，能很快聯想到生活和工作。這樣的人在觀念上的優勢可能更突出。
……
非常感謝妳今天為我打開了優勢之窗。這時候就有必要回橘子學院認真學習和練習老師的課程了！
限於篇幅，我無法全面講解“挖潛放飛優勢”。有興趣可以壹起加入橙學院。有很多這樣的優質課程供我們學習，也營造了良好的學習氛圍。
延伸閱讀“用成就故事發現妳的優勢”