“眼淚”之所以存在，是因為古代不同地區的人用不同的方法造出了“眼淚”這個詞。“淚”字用的是“知道”的方法，而“對鐘美和Ne做了傷害的事，只是為了混淆視聽”的方法。
用“知”造詞的方法是根據所要造詞的意義，將兩個或兩個以上意義相關的部首組合起來。如果要造壹個詞來表達眼淚，根據眼淚是“落下的水”的意思，以“水”和“眼”為部首，組成“眼淚”這個詞。知法造詞有“信、偏、炎、森”等。
利用“形聲字”造詞的方法是:根據要造詞的意義，取壹個有相關意義的詞作為偏旁，作為語義符號(也叫“能指”)；根據要造的字的讀音，取另壹個讀音相同或相近的字作為另壹個部首來標記讀音，這是音標，兩個部首組合起來。眼淚是水，所以把“水”字作為偏旁部首，眼淚的讀音和古代的“罪”字相近(現代讀音有所變化，但有些方言“罪”和“眼淚”還是同音字，比如廣州話)，所以把“罪”字作為偏旁部首構成“罪”
自古以來就有“六書”(六種造字方法)之說，東漢許慎所著《說文解字序》中有論述，並有高校教材《古代漢語》和文字學專著介紹，有興趣可以找來閱讀。
問題二:小兒、滅、清、淚分別是象形、指事、會意、形聲字，是六書中最常用的四種。
六個結構規則的解釋
象形文字
屬於“單體造字法”。用文字的線條或筆畫勾勒出所要表達的對象的形狀特征。比如“月”字看起來像月牙，“龜”字看起來像烏龜的側面形狀，“馬”字是有四條腿的馬，“魚”字是有魚頭、魚身、魚尾的遊動的魚，“h”字(草的原字)是兩條束草，“門”字是左右門的形狀。“太陽”這個詞就像壹個中間有壹點的圓，很像我們直視太陽時看到的形狀。
表意文字來源於圖畫文字，但弱化了圖畫的性質，增強了象征性。是最原始的構詞法。它有很大的局限性，因為寫出來的東西是畫不出來的。
不言自明的字符
屬於“單體造字法”。與象形文字的主要區別在於，能指詞包含了繪畫中更抽象的東西。比如“刃”字是在“刀”的鋒利度上加壹分來標註的；“兇”字是在陷阱上加壹個十字符號；“上”和“下”是畫在主體“我”上方或下方的符號；“三”用三條橫線表示。這些文字的草圖都有比較抽象的部分。
構詞法的形聲字法
屬於“組合造字法”。形聲字由形聲字(也叫“義符”)和音符(也叫“註”)兩部分組成。形側表示詞的意義或類別，音側表示詞的讀音相同或相近。如“櫻”字，其形旁有“木”表示是樹的壹種，其音旁有“嬰”表示其讀音與“嬰”字相同；“筐”旁的“竹”字表示是竹制品，聲旁的“獄”字表示其讀音與“獄”字相近；“牙”字下面是形側，畫出牙的形狀，上面的“停”是音側，表示該字讀音相近。
締合化合物
屬於“組合造字法”。壹個認識字是由兩個或兩個以上獨立的字組成的，這些字組合在壹起，用形或義來表達該字的意思。比如把“酒”這個詞和液體“水”結合起來表達意思；“解”字的拆分意思是用刀把“牛”和“角”分開來實現的。“歌”是指鳥的聲音，所以由“口”和“鳥”組成。
互相解釋/同義的字符
屬於“用漢字”。不同地區因為讀音不同，地域阻隔，對同壹事物有不同的稱呼。這兩個詞用來表示同壹個事物，意思相同時，就會有相同的偏旁或成分。比如“考”“老”這兩個字，本義都是長輩；“頂”和“頂”這兩個詞都是頭頂的意思；“巧”和“孔”的本義都是孔。這些詞有相同的偏旁部首(或成分)和分析，在發音上也有語音關系。
利用
借用就是諧音替代。英語口語中有些詞沒有對應的詞。於是我找了壹個和它發音壹樣的同音字來表達他的意思。比如“子”本來是“鼻”的象形字，後來被借用為“子”的“子”。
問題三:從構詞角度看，“木、淚、河、洞”在詞義上有哪些相似之處？5分從名詞的角度來說，應該是如泉如谷，姑且用壹池或壹灣來對應吧！
從修飾這些詞的相似詞或經常壹起出現的搭配詞來看，有汩汩、流淌等詞！
從造詞的角度來說，都是左右結構，左字的發音很大程度上影響了整個字的發音！
對於壹些固定的感情，壹般是和人，時間，悲傷聯系在壹起的！