1.紙質教材:紙質教材目前的呈現形式是開放教育和媒體教材。開放教育中的媒體教材整合不僅具有傳統紙質教材的優點，而且是壹種集圖、文、聲、像、畫於壹體的新型教材形式。
在清晰、完整、科學的學科脈絡和知識講解的基礎上，將聽、讀、練的教學過程融入開放教育教材。它是傳統紙質教材的延伸，是線下課堂教學，也是構建其他課程資源必不可少的基礎。
2.網絡課程:指通過網絡表達的壹門課程的教學內容和教學活動的總和。網絡課程包括:按照壹定的教學目標和教學策略組織起來的教學內容，以及網絡教學的支持環境。網絡教學的支撐環境是指在網絡教學平臺上實施的軟件工具、教學資源和教學活動。
3.音視頻學習資源:根據教學內容和要求的不同，視頻教材可分為系統教學和專題教學兩大類。系統化教學視頻教材是指根據課程教學內容的知識體系，全面系統地傳授知識和技能的視頻教材。
4.全媒體數字教材:是指運用泛在計算和媒體融合技術理念，以課程的核心知識點為基本單元，融合圖片、文字、聲音、圖像、繪畫等數字媒體，以結構化的方式呈現課程的基本教學內容、主要學習活動、練習和評價的數字教材，特別適合學生利用移動終端在各種環境下進行學習和閱讀。