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主持人以保護環境為題演講

主持詞應根據活動對象的不同而定。在今天的發展中國家,我們對主持詞不再陌生。妳知道寫保護環境主題的主機文字要註意什麽問題嗎?以下是我以保護環境為題的主持演講,希望對妳有所幫助。

環保話題的主持人1

我們對地球的過度要求已經嚴重傷害了地球的再生能力,於是地球開始報復人類:世界上缺水的地區越來越多...大氣中的臭氧洞越來越大...全球氣溫正在變暖,海平面正在上升...海岸上的紅樹林被破壞,赤潮在海裏湧動...

在21世紀的第壹天,中國北方的許多城市都感受到了沙塵暴的威力。沙塵暴過去了,日月無光。這次沙塵暴造成的直接經濟損失高達7億元,還沒有計算間接損失。

近年來,中國西北和北方沙塵暴猖獗,從北部的山東半島到西部的新疆和河西走廊。甚至有報道稱,朝鮮、韓國、日本都有不同程度的沙塵暴感。

沙塵暴壹吹,黃沙飛舞,擋住陽光,三米外都看不清。曾經美麗的地球怎麽了?

甘昆千古,黯然神傷;淚灑長空,日月羞。

沙塵暴從何而來?說壹千,說壹萬,罪魁禍首就是人類對森林的過度砍伐。樹木被砍伐,土地失去了涵養水源的能力;沙塵暴來了,土地失去了奈保護的綠色屏障,肥沃的土地成熟了,很快沙化了。也許有人會在心裏嘀咕幾句,荒漠化有什麽大不了的?然而,荒漠化的統計數字令人震驚:如今,荒漠化土地占全國土地總面積的27、3%,而且每年還在擴大。能不能不讓人覺得害怕!我們只有壹個地球!

在經濟發展過程中,為了擺脫貧困,壹些農村地區開始用土辦法做壹切事情,這嚴重破壞了生態平衡,造成了環境汙染。經濟可能有所好轉,但是環境破壞造成的損失遠遠高於我們得到的經濟利益。

我國每年必須從收入中拿出大量資金來補貼環境破壞造成的損失,這嚴重影響了我國的可持續發展。

森林被破壞,植被被破壞,動物失去了生存的土壤,很多動物最終走上了滅絕的道路!動物的滅絕讓人類陷入了前所未有的孤獨。動物物種的消失會給人類帶來怎樣的災難,我們現在還很難預測。!

然而,我們知道這壹點――森林被破壞了,植被被破壞了,造成了地球上嚴重的荒漠化。暴雨來臨時,泥土被洪水沖走了。不光是黃河挾沙,長江的泥沙含量也高,我們還得操心!耕地被暴雨沖走後,淤泥中的肥料被帶走,我們不得不增加肥料的用量,於是肥料對環境的汙染又增加了。

森林被破壞,植被被破壞,土地無法涵養水源。我們的母親河黃河斷流,給我們敲響了警鐘。專家大聲疾呼:如果不註意保護環境,黃河將成為季節性河流和內陸河。這絕不是危言聳聽,因為黃河斷流的時間壹年比壹年長。也許到那壹天,黃河就要壹年到頭斷流了。

最讓我們震驚的是,流沙離北京只有幾十公裏。我們還在等什麽?保護環境意味著保護我們自己。這個時候,每個人都應該從心底提出壹個想法:環境治理已經到了刻不容緩的地步。

只有當人類真正意識到我們只有壹個地球,如果失去了奈所居住的地球,我們就不復存在,人類救贖的力量才會出現在地球上。

我能做些什麽來保護環境?事實上,對我們個人來說,保護環境往往是輕而易舉的事。

不使用壹次性筷子,是為了保護環境;

不使用或少用塑料袋是為了保護環境:

不吃青蛙是為了保護環境;

節約紙張是為了保護環境;

不要扔掉廢電池,這是保護環境;

不捕殺野生動物是為了保護環境;

保護環境不是不可以,而是要不要;如果妳想要,妳就應該去做。保護環境,從我做起;從側面保護環境!

保護環境主題演講2

方:同學們好。今天,我和我的同學倪匡傑將主持以環保為主題的班會。淺綠色、綠色、蔥綠、深綠色...跳動著無限的生機和活力。

倪:綠色是植物散發的生命之光。

方:綠色護山。有了綠色,山才會有生機。

倪:綠色保護水。有了綠色,水就清澈了。

方:綠色保護動物。有了綠色,鳥兒才能歌唱,老虎才能鳴笛...

倪:綠色孕育人類。有了綠色,人類將有無盡的生命...

方:俯視我們居住的土地,她鑲嵌著碧玉,有壹條長長的綠帶。

倪:那是因為青山綠水潤物細無聲。

因此,我們熱愛充滿生機和活力的綠色!

方:我們永遠記住,我們是環保的小衛士,肩負著不可推卸的責任。

讓我們進入第壹樂章“環保無價”。

第壹樂章“環保無價”

方:讓我們睜大眼睛看壹看。看,我們偉大的祖國幅員遼闊,山河壯麗,有世界上的山,有黃土高坡和喀斯特地區,有許多河流和湖泊:長江、黃河和淮河...

倪:這裏有世界上最豐富植物。尤其是西雙版納的原始森林,那裏植物繁多,景色迷人。東北的興安山脈,森林茫茫,綿延千裏。妳看,這就是舉世聞名的桂林山水,山青水秀,洞奇石美,很像鑲嵌在祖國版圖上的綠寶石!

(點擊播放桂林山水視頻)

第二樂章“環保之憂”

方:感謝大自然創造了這無價的綠色,感謝大自然裝點了祖國的山河。如果說剛才第壹樂章是歡快的,那麽第二樂章就能讓我們深思。

接下來說第二個樂章,“擔心環保”。

倪:大地如此美麗,卻終日嘆息。發生了什麽事?接下來,看看我們傷痕累累的地球母親。

(單擊播放多媒體演示文稿)

方:十大全球性問題:石油告急,全球氣溫上升,水資源缺乏,紫外線輻射增加,礦產資源枯竭,耕地面積減少,動植物種類和數量減少,沙漠面積擴大,人口膨脹,糧食需求可能超過地球的供給極限。

倪:湛藍如鏡的天空,清新的空氣,清澈見底的河流,綠色的森林原野,是人類祖先所享有的自然環境。如今,隨著科學技術的飛速發展,生產資料和生活水平也迅速提高,但與之相伴的是生產生活垃圾和廢棄物對生態環境的破壞越來越大。請看壹看,天上地下的白黑黃汙染都不同程度地影響著我們的健康,我們的家在呻吟。

第三個運動“環保行動”

讓我們繼續第三個運動,環境行動。

倪:可見保護環境對人類來說太重要了。

方:作為地球上的孩子,我們有義務讓地球母親更健康、更美麗。

倪:既然綠色無價,那就讓我們班的環保小天使行動起來吧。方:我們又期待藍天了。我們渴望河水變得清澈,空氣變得純凈。然而,我們少先隊員能為環境保護做些什麽呢?

倪:面對這些問題,我們應該怎麽做?請談談自己的想法。我們采取回答問題和討論環保知識的方式。首先回答壹下關於環保的問題。

方:第壹,我們出門保護藍天要做什麽?請先回答。(學生說出答案後,點擊鼠標顯示答案。)

倪:第二個問題,我們應該如何減少“白色汙染”?請先回答。(學生說出答案後,點擊鼠標顯示答案。)

方:第三,每年的植樹節是什麽時候?請先回答。(學生說出答案後,點擊鼠標顯示答案。)

倪:第四個問題,每年的世界水日是什麽時候?請先回答。(學生說出答案後,點擊鼠標顯示答案。)

方:接下來討論吧。

首先,我們應該如何節約用水?(組織學生討論,然後得出結論)

1.養成洗臉洗腳用臉盆的習慣。

2、壹水多用。用洗臉水和洗腳水拖地,擦洗物品。

3.關掉手邊的水龍頭。

二、應該如何省電?

1,隨手關掉教室和宿舍的燈,讓燈在人走的時候熄滅。

2.每天少看壹分鐘電視。

3.盡量不要把白天能做的事情放在晚上。

第三,我們應該如何保護校園裏的花草樹木?

1,不要隨意踐踏草坪。

2.不要攀花綠葉。

3.按時給花和植物澆水。

第四,應該如何節約糧食?

是的,學生們的回答都很好。糧食的生產過程需要消耗大量的光、熱、水、肥資源。節約糧食就是節約資源,保護環境。

方:對,就像我們學過的《民農》詩:鋤草時是正午,汗水滴下泥土。誰知道中餐每壹粒都是硬的。同學們,我們可以為環境保護做很多事情。希望各位同學積極行動起來,讓我們更加了解環境汙染和環境保護的重要性,用我們的雙手為地球增添新的綠色。請聽我們中隊給學校少先隊員的提議。

倪:少先隊員:我們是祖國的未來和希望,要做環保的小模範。為此,我們向少先隊員提出,人人都要爭做“環保小衛士”。

1,積極參與環保宣傳,勸說和制止破壞環境的人和事。

2.從我做起,從小事做起——愛護花草樹木,不亂扔垃圾。

3、節約能源,關燈關水龍頭。

4.節約資源,盡量不使用壹次性物品。

5、少用塑料袋,垃圾應放在指定位置。

第四樂章“環保想象”

方:接下來是第四樂章,環境。我們是祖國的未來,是未來環境的主人。從小就要逐步樹立熱愛環境、保護環境、與自然和諧相處的綠色文明意識。

倪:我們對祖國的未來有著美好的憧憬。讓我們想象壹下未來!請聽朱佳萌、王雨桐、胡杏媛、姚杏雅表演的拍手歌。

(表演系學生上臺)

妳拍壹個我拍壹個,不要亂扔臟東西;

妳拍兩個,我拍兩個,盡量少用塑料袋;

妳拍三個,我拍三個,用完後關燈;

妳拍四我拍四,認真寫字節約用紙;

妳拍五,我拍五,少坐私家車,多走路;

妳射六,我射六。不要亂扔廢電池。

妳射七,我射七。穿著整潔勝過新衣服。

妳拍八我拍八,電器不用拔;

妳拍九我拍九,節水要持久;

妳拍十,我拍十,爭做節能小衛士。

方:我們願意親手建造我們自己的綠色家園。接下來,請聽節約用水。

(第二組表演者繼續)

水,水,水,它很珍貴。

壹滴水不浪費。

珍惜壹點壹滴,人人節水。

今天,我要給妳上壹課。有壹個節約用水的聰明辦法:

將大米、蔬菜、水果洗凈,剩下的水有營養;

洗臉洗手不用換水,用完可以拖地;

洗澡冷水不放過,抓水桶沖馬桶;

有水的生活真的很豐富。使用後擰緊水龍頭。

多用水是聰明的,但是節約用水要靠妳自己。

人人都願意做,有限的資源用之不竭!

方:謝謝妳的精彩表演。接下來是第五樂章“環境旋律”。

第五樂章“環保的旋律”

方:我還以為妳那麽闊,連個影兒都不帶走。

倪:我以為妳那麽堅強,沒想到妳的眼淚流下來了。

方:地球,我們的家園,讓我們永遠愛妳!

倪:地球,我們的母親,讓我們享受妳的陽光。

讓我們壹起在藍天下合唱。

方:是的,如果我們不再有甘甜的山泉。

倪:如果妳不再有綠波。

方:如果妳不再有鳥兒的歌唱。

倪:人類在這個世界上會多麽孤獨。

我們住在同壹個家裏,我們在同壹片藍天下。伸出妳的手,伸出我的手,讓美麗回歸自然。獻出我們的心,我們的愛,永遠永遠保護我們的地球家園!

方:班會到此結束。讓我們邀請班主任發言。歡迎光臨!

主持人以保護環境為主題的演講

各位領導,各位老師,各位同學,大家好!

今天,我們在這裏隆重舉行“參與環保行動,創建綠色校園”活動。我們希望通過這次活動,我們可以進壹步提高我們的環保意識,讓我們的家園更加美麗和溫暖。

b:今天的活動主要包括以下幾項:

首先,學生宣讀倡議。

二、參與環保行動,創建綠色家園簽約儀式。

第三,各組分活動。

讓我們從第壹項議程開始,請王叔和宣讀提案。

讓我們積極響應倡議的號召,從小事做起,保護我們美麗的地球。接下來,我宣布,鋼鐵第三小學五年級二班師生“參與環保行動,共創綠色家園”簽約儀式正式開始。

答:21世紀呼喚環保意識,青山綠水清,藍天純...這是時代賦予妳我他的責任。每個人都喜歡綠地、碧水、藍天,美麗的風景、健康、幸福是人生的夢想。讓我們壹起創造壹片綠色,保護壹片藍天。

b:環境保護是關系到全人類和整個地球的大事。我們的壹舉壹動都在創造歷史和未來!

答:古人雲“勿以善小而為之”,因為環保就在我們身邊。

b:體現在隨手關燈,擰緊水龍頭,撿起地上的紙片不亂扔。

答:親愛的同學們,美麗的鹿城是我們共同的家園,環境的好壞直接影響著我們的學習和生活。同時,環境也是壹個城市文明的重要標誌,我們有義務為我們的家園建設貢獻力量!

近年來,我們學校倡導綠色文明和生態文明。學校通過各種渠道努力凈化、綠化、美化校園,為全體師生創造了和諧的生活環境。也希望我們繼續綠色,渲染美麗。

答:美好的家園需要妳我共同創造!

b:美好的家園需要妳我來保護!

答:讓我們從現在開始,讓我們從零開始,愛護環境和自律。讓愛在純凈的環境中傳播,讓好心情在文明的環境中延續!

b:從“參與環保,共建綠色家園”活動開始,從現在開始行動吧!

讓我們壹起努力創造壹個美麗溫馨的家吧!

主持人以保護環境為主題的演講

a:湛藍的天空和深黃的土地孕育出清新明亮的綠色。

b:綠色是大自然賦予我們的生命之色。

答:地球是人類生存的家園。

b:地球是壹個可愛又脆弱的星球。然而,隨著現代科技和經濟的快速發展,我們的家園正在遭到破壞,地球上的空氣、水和土壤正在受到嚴重汙染,這帶來了壹系列環境問題。為了建設我們的綠色家園,讓我們都來關註環境保護。

何:五(2)中隊環保主題班會現在開始!

答:為了考察妳對環保知識的理解程度,我們特意準備了壹些環保知識競賽題。請看比賽規則。遊戲規則:試題分為三道必答題(每題65,438+00分),八道搶答題(每題65,438+00分),風險題65,438+00分,20分30分可選。以小組為單位玩遊戲,各小組將頒發獎品。

答:每個人都很了解環境保護。大自然的良好環境養育了人類和萬物,但人類在征服大自然的過程中卻踐踏了大自然,所以人類受到了大自然的嚴厲懲罰。

b:請觀看《保護我們的地球》,看看它帶給妳什麽樣的思考。

討論觀看交流後的感受。(3~4人)

答:的確,隨著高科技的發展,也帶來了壹系列嚴重的環境問題:光化學煙霧、有毒化合物、核汙染、漏油等等。目前,全球15%的土地已經因人類活動而退化。目前,世界陸地面積的1/4已經荒漠化。這些問題引起了全人類的關註。

b:(展示)水是生命之源。然而,水正日益受到汙染。目前,全球約有70%的人飲用不安全的飲用水,平均每天有25000人死於水汙染引起的各種疾病。

1992年,聯合國在巴西召開的環境大會上提出了“拯救地球,保護環境”的口號。

a:然而,人們對環境保護還不夠重視。請看壹組漫畫。

主持人以保護環境為主題的演講

同學們,大自然是我們每個人的母親,她每天都離不開人類。它的美無處不在:在妳的心裏,在妳的視線裏,在世界的每壹個角落。

大自然的美是天然的,是全世界的畫家都畫不出來的~古往今來,有多少文人墨客寫下了贊美祖國大好河山的詩篇,又有多少偉大的領袖寫下了贊美大自然美景的詩篇~

下面,我們先來感受壹下大自然的無窮魅力吧~請吳雨欣等同學為大家帶來壹首《自然之歌》朗誦。

朗誦吳雨欣、王文、葉靜和宋的《自然之歌》。

從吳雨欣和其他學生朗誦的詩歌中,我相信每個人都感受到了大自然的寧靜和美麗。大自然給了我們無限的遐想,也給了我們無限的滋養。大自然仿佛是壹位慈愛的母親,給了我們人類生存所必需的壹切,給了我們所有的智慧和幻想。大自然給了我們無數的財富,清新的空氣,清澈純凈的水,美麗的自然風光。

然而,如果有壹天,妳發現大自然生病了,妳會怎麽辦?當森林變成貧瘠的沙漠,當清澈見底的河水變得渾濁難聞,當綠油油軟軟的草地上到處是紙屑和垃圾,當聰明可愛的動物逐漸滅絕。聽,大自然拖著疲憊的身軀向我們呻吟。

環境汙染視頻

看完這個視頻,相信同學們此時的心情和我壹樣,此時心裏壹定有很多話要說。那麽誰願意告訴妳妳心中的想法呢?

(點擊學生發言,視情況而定,大概有10,每發言壹次獎勵隊員壹分。)

是的,我們不得不承認,我們人類在發展自己的同時,也傷害了大自然。近年來,人類的破壞對我們賴以生存的生態環境造成了前所未有的破壞。伐木場、化工廠、鋼廠的建設,讓我們身邊的環境“越來越差”。這樣的畫面離我們並不遙遠,就在我們身邊,在我們的校園裏。在我們每天生活學習的校園裏,經常可以看到隨意丟棄垃圾的不文明行為,隨處可見學生隨意丟棄的各種垃圾。

以下是我們拍攝的“校園的這樣壹個角落”。

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