我受到王模貴的啟發，完全接受他的觀點，尤其是“最好把3歲前重要的書都讀完，放進肚子裏。”這樣，知識就可以伴隨他壹生。“我認為有道理。
想想這個。千百年來，古人都是耷拉著腦袋紮股票，溫故而知新。他們不就是這麽做的嗎？四書五經都是早早背下來，內化於心的。
所以孩子才壹年級，我就背論語。每天給孩子畫二三十條線。今天到此為止。背誦壹下。
說背，其實是反復看。孩子從來不認真，背的東西讀十遍幾百遍。
孩子記憶力好，背東西真的不麻煩。大聲朗讀就好。
看三五十遍，放下書背壹遍；如果妳足夠流利，不會結結巴巴，那說明妳已經爛熟於心了。
如果結結巴巴_ _，那就繼續讀十遍八遍，壹定能背出來。
《論語》、《道德經》等經典都是這樣背誦的。
孩子上初中背古文已經是壹件事了。那時候文言文成了語文課的重點。而且發現考試中的文言文往往是從古代漢語概念中挑出來的。
後退！背熟所有的古文。我為我的孩子設定目標。
想想看，妳覺得不可思議嗎？妳覺得不可能完成嗎？
其實也沒那麽難。註意方法。這種方法是孩子從小就用的。
也就是壹篇文章，壹天讀三十遍。
是的，不管多長，哪怕是近3000字，壹天也要看30遍。讀了三十遍，今天的背誦任務就完成了。
其實也沒那麽慢。萬事開頭難，第壹遍真的很慢，因為生詞多，發音也需要理解。第二次比第壹次快，第三次比第二次快。到第三十遍，文言文在孩子嘴裏，就像唱歌壹樣，快得聽不清字，就像倒豆子壹樣。只有把它背到極致，才會出現這種情況。
事實上，這兩百多部古文作品並不都是長篇。比如《孔子家頌》幾百個字，妳不用十分鐘背下來，妳就爛熟於心了。
溫故而知新，背誦的時候壹定要溫故而知新。這個回顧不是對上壹篇文章的回顧，而是對後面所有的回顧。
後來我背了幾百篇文章，就以五十篇為單位復習。比如背第四十八篇復習，也就是壹到四十七篇，壹口氣背四十分鐘。每天都印象深刻，效果最好。
當然，妳不能完全依賴孩子。父母也要擔心。這些年來，我壹直陪著孩子，孩子也背過。我聽了壹遍又壹遍，有錯又繼續。
每天都是。我已經記住了很多東西。
孩子們壹開始也很抵觸，但後來課本上的古詩詞文言文，不管老師講沒講，都被孩子們在全會上背誦出來，讓同學驚訝，老師表揚，也滿足了孩子們的虛榮心。
另外，文言文考試也變得輕松了，基本上都是滿分，讓孩子感到驕傲，也讓他們背東西更有幹勁。
後來為了積累作文素材，找了人民日報，背了壹版《今日談話》。在以後的高考中，我真的用上了。
所以，不要覺得背古文有多難。孩子們壹天閱讀三十次。起初，需要幾個小時。後來他們都知道了，但是30次半小時都不用。
壹天擠出那點時間不多，但收益巨大，是壹輩子的收益。我滿腦子都是詩和書。連氣質都變得很書香了，何樂而不為呢？