我受到王模貴的啟發,完全接受他的觀點,尤其是“最好把3歲前重要的書都讀完,放進肚子裏。”這樣,知識就可以伴隨他壹生。“我認為有道理。
想想這個。千百年來,古人都是耷拉著腦袋紮股票,溫故而知新。他們不就是這麽做的嗎?四書五經都是早早背下來,內化於心的。
所以孩子才壹年級,我就背論語。每天給孩子畫二三十條線。今天到此為止。背誦壹下。
說背,其實是反復看。孩子從來不認真,背的東西讀十遍幾百遍。
孩子記憶力好,背東西真的不麻煩。大聲朗讀就好。
看三五十遍,放下書背壹遍;如果妳足夠流利,不會結結巴巴,那說明妳已經爛熟於心了。
如果結結巴巴_ _,那就繼續讀十遍八遍,壹定能背出來。
《論語》、《道德經》等經典都是這樣背誦的。
孩子上初中背古文已經是壹件事了。那時候文言文成了語文課的重點。而且發現考試中的文言文往往是從古代漢語概念中挑出來的。
後退!背熟所有的古文。我為我的孩子設定目標。
想想看,妳覺得不可思議嗎?妳覺得不可能完成嗎?
其實也沒那麽難。註意方法。這種方法是孩子從小就用的。
也就是壹篇文章,壹天讀三十遍。
是的,不管多長,哪怕是近3000字,壹天也要看30遍。讀了三十遍,今天的背誦任務就完成了。
其實也沒那麽慢。萬事開頭難,第壹遍真的很慢,因為生詞多,發音也需要理解。第二次比第壹次快,第三次比第二次快。到第三十遍,文言文在孩子嘴裏,就像唱歌壹樣,快得聽不清字,就像倒豆子壹樣。只有把它背到極致,才會出現這種情況。
事實上,這兩百多部古文作品並不都是長篇。比如《孔子家頌》幾百個字,妳不用十分鐘背下來,妳就爛熟於心了。
溫故而知新,背誦的時候壹定要溫故而知新。這個回顧不是對上壹篇文章的回顧,而是對後面所有的回顧。
後來我背了幾百篇文章,就以五十篇為單位復習。比如背第四十八篇復習,也就是壹到四十七篇,壹口氣背四十分鐘。每天都印象深刻,效果最好。
當然,妳不能完全依賴孩子。父母也要擔心。這些年來,我壹直陪著孩子,孩子也背過。我聽了壹遍又壹遍,有錯又繼續。
每天都是。我已經記住了很多東西。
孩子們壹開始也很抵觸,但後來課本上的古詩詞文言文,不管老師講沒講,都被孩子們在全會上背誦出來,讓同學驚訝,老師表揚,也滿足了孩子們的虛榮心。
另外,文言文考試也變得輕松了,基本上都是滿分,讓孩子感到驕傲,也讓他們背東西更有幹勁。
後來為了積累作文素材,找了人民日報,背了壹版《今日談話》。在以後的高考中,我真的用上了。
所以,不要覺得背古文有多難。孩子們壹天閱讀三十次。起初,需要幾個小時。後來他們都知道了,但是30次半小時都不用。
壹天擠出那點時間不多,但收益巨大,是壹輩子的收益。我滿腦子都是詩和書。連氣質都變得很書香了,何樂而不為呢?