第壹，題目。
要求清晰、鮮明、簡潔、醒目。壹般沒有副標題，字數不要太長。
第二，抽象。
要求準確、簡明、簡潔地概括全文。
3.介紹(或介紹和提問)。引言不是研究報告的主要部分，所以要簡潔。
內容包括:
1，提出研究問題；
2.介紹研究背景；
3.指出研究的目的；
4.解釋研究假設；
5.解釋研究的意義。
第四，研究方法。
不同的課題有不同的研究方法。這是研究報告的重要部分。比如可以是案例分析、問卷調查、講座等等。
動詞 （verb的縮寫）研究結果和分析。
這是研究報告的主要部分。它的內容:1。用不同的形式表達研究成果(如圖、表所示)；2.描述統計顯著性水平差異；3.分析結果。
6.討論(或總結)。
這也是研究報告的主要部分。其內容:1，本課題的科學研究方法；2.研究結果的可靠性；3.研究成果的價值；4.目前關於這壹主題的研究的局限性；5.進壹步研究的建議。
七。結論。
這是研究報告的精髓。用詞要簡潔，措辭要謹慎，要嚴謹，要有邏輯性。主要內容:1。哪些問題已經解決，哪些問題沒有解決；2.研究結果表明了什麽，最初的假設是否已經實現？3.指出了有待進壹步研究的問題。4.存在的問題。
八。參考文獻。
九。附錄。
如問卷、測量結果表等。
撰寫研究報告的基本要求。
壹.標題
可以用比文字大12的字體和改變後的字體(粗體)來排列，上面23行，下面12行。
第二，簽名
標題下壹行後，壹般寫“XX單位課題組”。填寫時應註明課題的級別、性質、歸屬、立項年份、負責人姓名、成員(顧問)姓名和研究報告作者。也可單列壹頁，或置於文末括號內，說明具體工作及成員。
三、內容概述和關鍵詞
內容提要是對研究報告的背景、采用的主要方法、得出的結論和提出的新觀點的簡要說明。宜用100300字，其次是“XX單位課題組”12行，其中“內容提要”在括號內，為異體字。
關鍵詞除了有助於檢索之外，還可以提醒本研究報告的讀者仔細理解列出的單詞，25個單詞為宜，後面是“內容摘要”，其中“關鍵詞”也在括號內，是異體字。
第四，正文
正文是教育研究報告的主體部分，包括以下幾個方面:
1，問題。
(1)揭示問題或困難；(2)研究的目的和意義；(3)研究現狀概述；(4)本課題關鍵概念的界定。
2.項目的研究目標
目標的確定要與後文研究效果分析的思路壹致，有壹定的聯系。
3.研究的思路。
這壹部分需要說明我對這壹課題的研究思路的角度和特點，也要說明清楚研究對象的選擇、研究工具、研究步驟等問題。
4.研究的內容和方法。
這是研究成果的主體和研究內容的綜合發展。
5.對研究結果進行分析和討論。
結果是對研究過程中收集的信息和數據進行整理後顯示出來的客觀事實，告訴我們最終得到的是什麽，這些東西是什麽。結果可以用圖形直接表達，也可以用文字簡要說明。
動詞 （verb的縮寫）結論
這是整個研究過程的結晶。它在分析研究成果的基礎上，通過推理、判斷、歸納，總結出更高層次的成果或觀點。結論部分指出了研究結果表明了什麽，以及今後要做的工作。
六、存在的問題及後續研究
七、撰寫報告的時間:
壹般放在正文的右下方。
參考資料的基本格式
參考對象基本格式
圖書類別作者姓名“書名”(出版社，××月版)
文章名稱(出版物名稱，第壹版×年)
報紙作者姓名“文章標題”(“報紙名稱”，×××年×月×日)
結果匯編
首先，封面
說明項目名稱、項目編號、項目負責人和承擔單位、項目時間。
二、目錄
三、主報告
文字大小四，1.5倍間距；頭條(標題)3號，加粗加粗；壹級副標題4號，粗體；第二級和第三級標題與文本的字體大小相同，字體會發生變化。如果附件過長，正文可編號為五，單倍行距，標題字號相應減小。
四。附加
包括項目申報表、研究計劃、項目通知、子項目研究報告、具有較強階段性特征的階段研究報告、相關研究論文、設計相關材料(如問卷)、相關案例研究報告、教學設計、活動設計、相關成果獲獎證書等相關材料。