這是王羲之在墨池的遺跡。是真的嗎？
原文如下:
摩奇記
臨川之東，地隱而高，故臨溪，名新城。新城之上，水池窪地，但邊長，被稱為王羲之的墨池。荀波子的《臨川記》也是雲。西河的味道渴望張芝，在臨池讀書，池水全黑。這是壹件古老的遺物。妳相信邪惡嗎？
方希不能強為官，而嘗極東，出海娛山川之意。有沒有可能四處遊蕩，沈迷於這種邪惡？Xi之書在夜晚很好，如果可以，它會用能量覆蓋自己，這是不自然的。那麽世界上夠不著的人，不如作惡的人。那妳可以少學點！那些想要推進他們的道德的人的邪惡是什麽？
在墨池上方，現在是壹所公立學校。教授王俊生擔心他寫不出壹章。書中透露了《有軍》這六個字，他對龔說:“我要是有個條子就好了。”推王君之心，愛人雖可廢，卻因其惡行，是好的嗎？它還想推波助瀾鼓勵它的學者作惡？我妻子的能力使後人能夠這樣做。壹個仁慈的學者，石壯，在來世接受治療，這是多麽可惜的遺產啊！
李青八年九月十二日，曾鞏被記載。
翻譯如下:
在臨川縣城的東面，有壹塊微微隆起的土地，緊靠著小溪，叫新城。在新城的上方，有壹個低窪的長方形水池，被稱為王羲之的墨池。這是勾波子在《臨川記》裏說的。奚之曾推崇張芝的“向池塘學習，池塘裏的水都是黑的”精神。這是墨池的遺址嗎？
西河不想做官的時候，曾經遊遍了東方和東海，讓他在山川之間快樂。他玩得開心的時候在這裏停過嗎？席誌的書法壹直到晚年都不是特別好。那麽他能做到這壹步，大概是靠自己的精神和毅力，而不是天生的。然而，沒有壹個人能在未來追上他。是因為後人學習比他努力嗎？所以能不能少學點？更何況是想在道德修養方面深造的人？
緊挨著墨池，現在是福州州立大學的校舍。王聲教授擔心墨池不會出名。他寫了“王進有軍墨池”幾個字，掛在屋前的兩根柱子之間，讓我說:“我希望有壹個關於墨池的故事。”推測王老師的本意是愛別人的優點，哪怕是壹技之長也不會埋沒，所以引申到王羲之的遺骨上。妳也要宣傳王羲之的事跡來鼓勵那些學生嗎？壹個人有壹技之長，可以讓後人這樣尊敬他；更何況那些品格高尚，行為端莊的人，都留下了令人神往的美好風範，對後世的影響就更不用說了！
李青第八年九月十二日，曾鞏做了壹個筆記。
關於作者:
曾鞏(1019—1083)，建昌南豐(今江西省南豐縣)人。宋仁宗嘉祐二年(1057)進士，先後在太平府參軍，在關閣校勘，征集士子，在越州判案，在濟州、福州、史館編修，最後在中書為官。他在負責校勘校讎時，校勘整理了《戰國策》、《說苑》、《新序》、《列女傳》等古籍，為保存古代文化遺產做出了巨大貢獻。他的政治態度保守。王安石推行新法時，傾向於司馬光壹方。但他在各地為官時，能夠全心全意為百姓辦事，如救荒、治病防疫、鎮壓豪強、減稅平反冤獄等，深受百姓愛戴。