弘揚傳統文化的演講1
親愛的老師和同學們:
隨著時間的推移，中華民族已經走過了五千年的漫長歷史，在這條歷史長河中，黃河沿岸產生了智慧的火花，這就是我所欣賞的中國文化。
作為壹個古老文明的重要標誌，語言文字是壹個民族的精神。漢語以其無窮的生命力流傳了幾千年，這種強大的生命力早就被世人折服為四大文明古國。埃及文化早在尼羅河泛濫和英國殖民時期就失去了色彩；燦爛的古巴比倫文明在肆虐的風沙中壹片廢墟；而強大的瑪雅文明，現在人們只能在亞馬遜原始叢林的廢墟中想象它的輝煌。只有漢語成為了流傳五千年的文化，被世人所推崇。
漢語作為中華民族永恒的語言，體現了我們國家和民族的精神。她是根植於民族靈魂和血脈的文化符號。試想，如果沒有中國人，怎麽會有“富則濟世，貧則獨善其身”的節日；怎麽會有“非淡泊，非寧靜，非唯遠”的高智；怎麽會有“自古誰無死，留壹顆心照歷史”的愛國熱情！
太多了，又融入了中華民族生生不息的民族精神和壹如既往的中華美德。
這讓我想起了中國文化的精神內涵——中華傳統美德。“修身”、“齊家”、“治國”是中華美德的三個方面，而作為高中生，更應該註重“修身”。印象最深的是剛剛經歷的軍訓生活。大家壹定還記得軍訓日誌裏的那句話:“當我看到那個男生站在我面前，汗水從指尖滑落，卻發現地上已經有壹灘水，我感動了，我也告訴自己不能放棄……”大家壹定還記得，我去食堂做飯的時候，那個男生很謙虛地讓女生排在我前面，即使同學們遇到不喜歡的菜也不浪費，大家也不會忘記跟負責的阿姨打招呼。壹句感謝的話...真的，90後同學們用自己的實際行動詮釋了溫柔、善良、禮貌、節儉、包容的中華美德，也是我們自己把這種看似古老卻永恒的中華美德傳承了下去。
中國文化不僅承載著先民對生活的體驗和理解，也是中華民族不朽的精神財富。
中國文化神秘、古老而豐富。我們應該為中國文化延續至今而自豪。妳也要為中國文化的傳承做貢獻。中國的文化博大精深，我今天說的只是其中的壹小部分，但正是因為她的博大，我才欣賞她，由衷地愛她。最後，我還要呼籲同學們關註中國文化，繼續傳承中華文明。只有這樣，傳承了幾千年的中國文化才能越來越香！
弘揚傳統文化演講2
親愛的老師和同學們:
大家好！
當流行文化席卷中國時，人們沈迷於選秀節目和炫富。誰能靜下心來撿起被遺忘在某個角落的文化遺產？還有誰能撐起民族文化的天空？
放眼今天的大中華:
有多少人能感受到“是什麽”的魅力？
有多少人能體會到“唐詩宋詞”的魅力？
有多少人能欣賞到精彩的四大古典小說？
有多少人能欣賞中國的傳統文化，並發揚其博大精深？
當綜藝娛樂檔占據所有頻道，當時尚雜誌擺滿整個書架，當名人照片被放大成背景桌面，低俗品味驕傲地站在山頂嘲笑這群無知的人。放棄自己優秀文化的“庇護”，而是用時間和金錢來增加那種低俗趣味的高度，直到徹底失去自己優秀文化的“庇護”，民族衰落。
當中國古代的字典已經在角落裏安靜地“沈睡”了十幾年，當《說文解字》被厚厚的灰塵被子蒙住，當中國的經典著作孤獨而憂郁地被束之高閣，默默哭泣，古老的古典傳統文化看著他的後人默默哭泣，顫抖著呼喚著，卻沒有人聽。憂傷的大雁，哭泣的杜鵑，空靈的孤獨，在“人生”的路上“吶喊”；整天望著雪的李易安、蘇東坡、驀然回首的辛稼軒，都在前方的路上“徘徊”。他們要用自己的奇葩拯救不知迷失在哪壹條張臺路的中國人！
遼闊的中國，6543.8+04億人口的中華民族，有多少人能不被盛宴迷惑？十個人？壹百個人？還是壹千人？
中華民族之所以能夠傲然屹立於民族之林，不僅僅是因為軍事上的強大和經濟上的繁榮，還因為他們能夠擁有自己的語言——漢語。但如今，人們逐漸與祖先留下的遺產背道而馳，古老智慧的結晶正在被遺忘。
新壹代的青少年，也許不只是我們，但我們正在步入社會，是祖國的新希望！我們應該肩負起自己的責任，挑起重建優秀文化的責任，讓不良文化不再囂張！
當明星不再能讓人瘋狂；
當明星的那壹刻已經不能讓人不擇手段；
時尚雜誌在書店賣不出去的時候；
那壹刻，人們能夠正視娛樂，正確認識娛樂的利與弊，理性對待娛樂，明白娛樂只是壹種休閑，它不能遮蔽現實生活。
那壹刻，人們可以知道漢語的重要性，重新認識和對待中國的瑰寶，讓生活更加充實！
弘揚傳統文化，讓民族文化不再衰落！
我的演講結束了，謝謝大家！
弘揚傳統文化的演講3
親愛的朋友們:
大家早上好。今天，我在國旗下演講的題目是:賞月與弘揚中華文化。
在漫長的歷史長河中，偉大的祖國孕育了燦爛的中華文明。詩和曲阜是她柔光的眼睛。中國畫、書法和曲藝展示了她優雅的身材，而傳統節日則描繪了她靈動而飛揚的精神。
《周易》中有壹句話:“看天文觀察時間的變化；看人文，把它變成世界。“文化成就了民族的崛起。民族文化是民族認同的重要標誌，是民族歷史文化的長期積澱，每壹個節日都是文化的載體。兩天後，我們將迎來中秋節，這是中國僅次於春節的第二大傳統節日。同學們，但是現在，中秋節對我們有什麽意義呢？是喧囂中難得的娛樂法定假日嗎？是鋪天蓋地的宴會和雜亂無章的社交嗎？還是壹年中月亮最大最圓的剛好是農歷八月十五？
現實壹次又壹次向我們證明:我們過著歷史悠久的中秋節，卻不壹定知道中秋節起源於中國古代的拜秋習俗和拜月；我們坐在院子裏賞月，卻未必能回憶起“嫦娥奔月”、“吳剛剪桂”、“玉兔搗藥”這些古老的傳說。我們品嘗過美味的月餅，卻往往沒聽說過“朱元璋與月餅起義”。象征著團圓和幸福的中秋節，似乎正在逐漸淡化其豐富的文化內涵和民族精神。
面對韓國端午成功申報世界非物質文化遺產，印尼人將“皮影戲”作為自己的文化成果進行推廣，眾多西方節日的滲透興起，以及中國壹些傳統節日的隱形衰落，我們這些生長在21世紀的人，發出了壹系列自尊的吶喊和呼喚:“請讓我們繼承和發揚這種看似失傳的中國傳統文化！”
中國傳統文化的精髓是博大精深、傳承發展。有人曾說:“傳統文化節的衰落就是文化的衰落，文化的衰落就是國粹的衰落。”偉大的祖國給我們留下了珍貴而無價的文化遺產，強大的“傳承與發展”現在需要我們年輕壹代付諸實踐，而即將到來的廣州亞運會也期待我們向世界展示博大精深、源遠流長的中國傳統文化。
“歷史是逝去的、不可改變的昨天，傳統文化誕生於人類之初，可以永遠進化。”同學們，作為附中學生，我們應該走在這支弘揚中國傳統文化的隊伍的前列，從日常生活的點點滴滴中抓住機遇，認真學習中國文化知識，過好每壹個傳統節日，挖掘出背後的傳統文化，深刻理解並取其精華，主動成為中國傳統文化的傳承者，讓中華民族在世界上熠熠生輝。
最後，祝大家在賞月的同時，不忘中國傳統文化的淵源，中秋節快樂。
謝謝大家！
關於弘揚傳統文化的演講
親愛的老師和同學們:
大家好！
今天，我想談談“弘揚中國傳統文化，展現我們學生的風範”。
眾所周知，中華民族的歷史就是壹部傳承的歷史！屈原的“修遠路漫漫其修遠兮，我要上下求索”，體現了追求真理的科學精神，激勵著無數中華兒女立誌成才，報效祖國。孟子的“窮不能動，權不能彎，富不能淫”教育了無數中華民族的偉人和英雄。
嶽飛的精忠報國，林則徐的虎門英雄事跡，孫中山的“為人民服務”思想，周恩來的“為中華民族的崛起而讀書”的信念，都讓我們想起了中華民族的歷史。從古代的四大發明到今天的神六飛天，中國人演繹了多少偉大的神話！
中國人的傳統文化是由無數偉大高尚的精神組成的，比如蘇秦咬骨，孔融讓梨，屈原求實，臥薪嘗膽。
文化是人類智慧的結晶，具有持久的生命力、巨大的感染力和豐富的創造力。中國優秀傳統文化凝聚著中華民族的高超智慧和偉大精神，有著豐富而深刻的思想，有著自強不息的優良傳統和偉大美德。
中華文化以其強大的生命力，孕育了壹代又壹代優秀人才，為世界發展做出了寶貴貢獻。加強文化素質教育，培養人文精神和科學精神，是青少年全面發展的需要。
這是壹個展示學生風采的系統工程。那麽作為壹名學生，應該如何弘揚傳統文化，展現學生的風采呢？
我們的年輕人也在不斷用我們的實際行動傳承和發揚傳統文化，展現我們學生的風采。我們孝敬父母，用壹杯茶，壹句體貼的問候，傳承中華民族的傳統美德；我們尊師重道，彬彬有禮，處處體現著我們的風度；我們努力全面提高素質，以實際行動承擔起振興中華的重任。
每個人都有夢想，夢想是我們的希望，引領我們勇往直前，走出酸甜苦辣，品嘗成功的滋味。五中為我們提供了壹個夢想的平臺。天空足夠高，鳥兒可以飛翔。大海足夠寬，魚可以跳躍。既然選擇了遠方，風雨在路上。
在學習中，我毫無怨言，勇敢面對每壹個營銷問題和壓力，以堅定的意誌追求自己的夢想。我不認為我能成功，我不認為未來是壹帆風順的，但只要我熱愛學習，壹切都可以期待。
只要我們每個人從現在做起，從自己做起，從小事做起，胸懷大誌，腳踏實地，傳承中華優秀傳統文化，弘揚民族精神，展現我們的風采。
我的演講到此結束，謝謝大家！
關於弘揚傳統文化的演講
親愛的老師和同學們:
壹年多前，經常聽到很多外行人提起“傳統文化講座”這個話題。那時候我沒有足夠的時間去讀經典，也沒有足夠的時間去看僧人講經的片子，所以也沒有閑暇去看居士講經的片子。最近身邊的居士對傳統文化講座反響很大，他們都說受益匪淺。讓我看看是關於什麽的。
看了壹場講座，幾位善知識引用先賢古訓，結合自身情況，自己發言，弘揚中華民族傳統文化，確實鼓舞了每壹位行善者的士氣。例如，在通俗文學中，應該說達到俗人地位的人現在是俗人，達到婆羅門地位的人(修行清凈的人)現在是婆羅門。弘揚傳統文化的好人，是當今社會的活菩薩。雖然成千上萬的人觀看了他們的講座，贏得了觀眾的掌聲，但少數聽傳統文化的人回家給父母鞠躬洗腳，不求名，不求利。同時也反映了人們不練光學，不苦思冥想，不往壞處想的普遍現象。如果有壹半人能做到，那聽講座的很大壹部分人怎麽學佛呢？
與佛教相比，傳統文化(不是說傳統文化不好，而是說明佛教學者熱衷於傳統文化)簡直是小巫見大巫。如果倫理總是循規蹈矩，道德不到位就慘了。這些道理不僅驗證了佛教的目的性和因果性，也證明了要學佛首先要皈依三寶，即佛{感而不迷}，法{正而不惡}，僧{凈而不汙}。想學好佛學，有蓮池大師主編的《學佛二十四章》，我們去年講解過。當時在我們寺廟聽講座的居士和現在聽傳統文化講座的人有什麽區別？佛教有什麽觀點沒有傳統文化的講座講的透徹，講的充分，三皈依，八正道，六和敬，六度，四善，八難，三毒等等。只要做到了其中壹條，還需要聽傳統文化嗎？我覺得學佛的人看傳統文化講座是退步，而不是進步，證明妳根本沒有認真學佛。妳的行為不像黑熊摘玉米，拿了壹個又掉了壹個，最後花了時間，精力，壹無所有。沒學過佛學的人，看傳統文化講座也在進步，說明他們想學好，但是不知道怎麽學。通過聽講座，他們可以改變他們的生活。
《楞嚴經》:如來常說，壹切法皆生，心即現，壹切因果，世界即塵，心即成人。華嚴經:當妳想到它的時候，百萬道屏障打開了。金剛經:佛法是平等的，沒有競爭。等等，作為壹個佛學學生，妳認真看過嗎？妳努力學習了嗎？我們不就是想進很多門不進壹個門，看著碗想著鍋嗎？
學而不思則罔，思而不學則殆！
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