第壹，用筆難。
王羲之在《論書》中說:“凡書，若十遲五急，十曲五直，十隱五出，十五伏，均可稱為書。”通常，“遲”表示“冷靜”，“急”表示“蓄勢待發”；“曲”代表“變化”，“直”代表“剛”；“躲”就是“渾成功”，“離”就是“爽”；“上升”表示“敏捷”，“V”表示“穩健”。但是，這些都不是絕對的，不能生搬硬套。不同情況，區別對待。因此，我們應該將這些對立的元素結合成壹個和諧的矛盾統壹體，從而使其書法線條豐富多彩。總之，學會用筆就相當於學會走路。只有妳能熟練地駕馭毛筆，妳才能想怎麽寫就怎麽寫，想寫到哪裏就寫到哪裏。
第二，難點在於結構
王羲之(魏夫人《筆陳圖》書名後)說:“若直而形似符，上下壹體，前後齊平，則非書，但值得壹提。”這裏的直、似、算、方、平從不同角度說明，只有相同和不變的字不是書法。什麽是書法？書法是藝術，藝術要在書法中處處表現。形式上註重對比和變化，內涵上註重精神和神韻。所以，對比與變化是書法的根本，氣韻是書法的靈魂。其形在外，其味在內，形可見，味可嘗。外形相似不難，但精神和品味相似就沒那麽容易了。兩好者，可謂形神兼備。
第三，難點在於墨法
我理解用墨很簡單，就像吃飯，吃飯-消化-吃飯-再消化，就是蘸墨-寫字-蘸墨-再寫字。
第四，難點在於作文
構圖又叫“白描”，意為“布局”，整幅作品的內容都是白描的，如字距、行距、行大小、風格、天地留白等。
第五，難點在於意境
意境是書法家將書法的情感註入筆端，用書法的形象表達胸中之意，讓讀者領略書法作品的豐富內涵，從中得到感悟、啟迪和滋養。意境是文化的體現，其表現方法簡單來說就是虛實並存，虛實相生，虛實相生。
第六，難點在於統壹。
書法是由筆畫、結構、構圖、意境等元素構成的獨特藝術，由筆墨完成。想寫出好的作品，必須把技術、思想、文化全面統壹起來。
書法是壹門大學問，寫壹手好字和寫壹手好字有著深刻的區別。以下建議，供基本參考。
首先，從楷書開始
“站著如是，走著如是，草著如是。”意思是楷書如立，行書如行，草書如跑。楷書是模型，模型的意思，點畫清晰，搭配對稱，形狀方正，循規蹈矩，適合初學者。“楷書是成立的，但它是行書。行書成立，卻是草書。”繞過楷書，直接學書法或草書的初學者，容易出現壹些弊端，比如點畫不規則，筆法不靈活，疏密不均，結構不穩定，比例不合適。
二。唐凱簡介
“初學分配，但求公道；知道正義是對的，就要追求危險；既可化險為夷，又可回歸正義。”唐傑的方法是嚴格的，最正直和正規的。
歐陽詢的《九成宮醴泉題詞》、顏真卿的《多寶塔碑》、劉公權的《神秘塔碑》等。，具有持久性，可在半年至壹年內引入。
第三，寫
參考現實:松緊合適，太緊會僵硬，容易疲勞和晃動。太松的話點畫就弱了。
掌虛:手指與手掌之間，拇指與食指之間要有空隙，不能用力握。
腕平掌豎:手腕上部兩關節之間的平面大致平行於桌面。如果手腕比手掌低，手掌就會立起來。寫字講究腕力。如果妳不坐著用手肘寫字，妳的點畫可能會很弱。寫字在手，寫字在腕，寫字是現實的，寫字是活的。在拿筆的時候，手腕的左右關節是不斷上下變化的。
直立:坐直，自然站立，壹拳遠離桌面。右手寫字時，左手壓在紙上以平衡力量。
腳的安全性:寫字時，雙腳微微張開，與肩同寬，平放在地上，保持身體穩定。
第四，手腕
手指之間寫字，手指連著手腕，手腕連著手肘，要想靈活地移動筆，手指、手腕、手肘必須相互配合，關鍵在於手腕的運動。
手腕:即手腕貼在桌面上寫字。觸腕法由於手腕與桌面接觸，阻礙了筆的移動。寫小字體的時候可以用，寫大字體的時候不適合。
腕枕:就是用左手墊在右手腕下寫字。
擡腕:即把手肘撐在桌面上，擡起手腕，這是坐寫漢字最常見的腕法。
掛腕:寫字的時候，手腕到手肘不放在桌面上就叫掛腕。寫大字，必須垂腕，這樣才能從肩膀上夠到紙。
五、寫作技巧的基礎
1，豎線
2、橫筆
六、點畫基礎
1，撇藏鋒法
2.水平藏鋒法
3.藏頭穴法
4.藏鋒法。
5.垂針和垂露是有區別的。如果筆的下部是露，就會說滴下的部分尖如針，就叫掛針。
6.勾手變化最大，最基本的有左勾手和右勾手。
學完左勾拳和右勾拳，可以進壹步學習獅口、鳳翼、寶蓋、龍尾、直葛、橫葛。
七、林鐵
1.看貼:臨摹前，仔細考慮貼的字、筆畫、結構、構圖，找出規律。
2.臨沂:鍥而不舍。反復對比，臨摹難詞。
3、背:到了壹定階段，可以不看就把字寫在帖子上。
4.貼:把背面寫的字和貼上的字對比壹下。找錯誤，找缺點，反復攻關，精神壹樣好。
5.轉帖:經過以上幾個階段，開始練習其他字帖。這時候妳可以嘗試不抄直接抄。