弘揚國學傳承經典作文1000字。
也許我們可以忘記歷史的年輪，也許我們可以抹去歲月的印記，也許我們可以失去遙遠的遐想。可是，我們怎麽敢忘記，它承載著我們的祖先五千多年來鍛造的國學瑰寶？是的，我們不敢忘記，我們應該壹輩子記住它，那是我們的文明，那是我們的國學！
從儒家經典到百家爭鳴，從《論語》到《春秋》，從孔子到季羨林，這些先人為我們創造了壹個獨特的群星璀璨的王國。在這裏，我們可以感受到《論語》的深刻含義。在這裏，我們可以領略到唐朝的輝煌。在這裏，我們可以遨遊祖國的壯麗山河。雖然我們的國學之路很長，但是我們義無反顧的選擇用壹生去追求他！因為，那是我們的國學！
《論語》童年就有。
子曰:“不如與時俱進，不是嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？無知而不滿足，不是君子嗎？”子曰:“君子不求吃飽，不求安，不求敏於物，但求慎言，故可說好學。”子曰:“君子坦蕩蕩，小人憂國憂民。”"..."這些耳熟能詳、富有哲理、富有啟發性的語句，從小就在我心裏紮下了根。《論語》是道德和智慧的凝結，是中華文明的匯聚。他教會了我如何做壹個君子，如何做人，如何做人。讀他，修身養性；當我意識到他的時候，我被深深地感動了。我們要繼承他，因為那是我們的國學！
旁邊是年輕時的唐詩。
“壹趟兩三裏，四五個煙村......”朗朗的讀書聲，源於年少的回憶。不知道從什麽時候開始，唐詩已經悄然融入了我的生活。總喜歡捧壹本唐詩宋詞集，走進瑰麗的詩意，暢遊壹番。唐詩瀟灑。他帶著壹匹白馬和壹把劍漫遊風景。我們應該走進他，因為那是我們的國學！
這時，宋詞陪同。
最喜歡溫柔雋永的文字，最喜歡清新優美的語言，最想在壹個暖暖的午後，捧著壹杯茶，捧著壹首宋詞，聽幾首宋詞。“醉了看劍，夢回墻角。”我讀到了詩人慷慨激昂的愛國情懷；“我在人群中尋她千百度，驀然回首，那人卻在昏黃的燈光下。”我讀到了詩人無法掩飾的喜悅，這種喜悅是無法用語言表達的；“不死，簾卷西風，人比黃花瘦。”我讀到了詩人巨大的悲傷。宋詞纏綿，她帶著壹縷花，壹張紅紙條，仿徨在這繁華的世界。我們應該學會聽她的，因為那是我們的國學！
是他鞭策我們前進；是他影響了我們深刻的思想。啊！那是國學，那是我們的國學！
我們的國學源遠流長，我們的文明熠熠生輝。讓我們壹起膜拜儒家經典《論語》，讓我們壹起沐浴唐風，讓我們壹起沐浴宋玉，讓我們壹起傳承國學！這是壹條漫長的道路，修遠，中國研究將伴隨我們的探索！
淮夏之衣，兇山上有鼎。國學悠悠，長樂未盡。
弘揚國學傳承經典作文1000字II
古人所描述的美好生活，龍鳳成祥，仙鶴歌唱，鹿飛躍，日月循環，壹代又壹代。
中國文化源遠流長，東方文化的美德更是歷久彌新。文化是民族的生命，文化和民族壹起生活和存在。只有民族文化的復興，才有完整的民族偉大復興。道德是民族文化的壹部分，是文化的靈魂，是民族的價值觀，是壹個民族文明的重要標誌。傳統社會的美德教育往往始於血緣關系，代代相傳。孩子從小就感受到親情的影響；
中國傳統美德是代代相傳並不斷調整更新的思維方式、價值觀念、行為準則和風俗習慣；她既有強烈的歷史傳承性，又有生動的現實可變性；作為文化的基因，她流淌在中國每個人的血液裏；她壹直影響著每壹個中國人和他們的後代。
壹個民族特有的民族精神，既繼承了民族傳統，又不斷適應時代的需要，把歷史和現實聯系起來，使民族精神真正體現傳統精神和時代精神。
民族精神“重在弘揚”和“重在培育”，但在弘揚和培育民族精神的過程中，尤其要處理好繼承和創新的關系。傳承是前提，創新是基礎，是弘揚和培育民族精神的永恒動力。作為壹個民族的精神支柱，僅僅傳承歷史是不夠的。只有創新才能發展；只有創新才能不朽。歷史不停止，創新不應該停止，民族精神不會終結。中華民族精神是與時俱進的精神，是歷史和時代的統壹，是繼承和創新的統壹。它總是在發展和前進。在中國革命、建設和改革的每壹個重要歷史關頭，都會孕育出壹種新的民族精神。中國* * *黨員在革命戰爭年代形成的井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神，在建設和改革年代形成的大慶精神、兩彈壹星精神、抗洪精神、抗擊非典精神，都是中國人不懈的自強不息。
正是這種閃爍著時代光輝的民族精神，造就了壹大批具有先進思想和頑強奮鬥精神的優秀人物:林則徐、譚嗣同、瞿秋白、_ _、魯迅、雷鋒、王進喜、焦、孔繁森。他們追求並堅持振興中華，推動了歷史發展和民族進步，深刻改變了時代面貌。他們高舉鮮明的時代精神，挺起了強大的民族脊梁。這是壹個民族的精神和力量。
漢唐氣象，是時代的輝煌篇章。伴隨著中華民族現代化的蓬勃步伐，壹種昂揚向上、與時俱進的時代精神正在中國大力弘揚。
壹部中國五千年文明史，就是壹部氣勢磅礴、正氣凜然的壯麗詩史。在這漫長的歷史中，正直的人物和正直的故事不斷出現。在我們波瀾壯闊的中國特色社會主義事業建設中，英雄人物和英雄事跡也層出不窮。它們真實地體現了中華民族的美德和社會公德，也展示了崇高的民族氣節和民族精神。這些是我們對青年學生的公民道德，是青年學生是祖國和民族的未來的希望。他們是否具有優秀的民族精神，是關系到社會主義千年大業的大事。因此，我們必須切實加強對青年學生的民族精神教育，努力把他們培養成為中國特色社會主義事業的合格建設者。
民族精神教育的生動教材。只有不斷弘揚和培育符合時代特征的民族精神，用它來哺育下壹代，我們的民族復興才有希望。
愛國是中華民族的傳統，是華夏子孫的美德，愛國是中華民族精神的生動詮釋。中華民族精神是中國革命勝利和建設的精神動力，是照耀世世代代的高尚情操，是中華民族的偉大靈魂。
弘揚國學傳承經典作文1000字三
今天的現實是，大中學生勤於“新東方”、“雅思”、“托福”，卻對學習母語失去了足夠的熱情；我們很多大學生能考出讓西方人驚嘆的托福高分，卻看不懂簡單的文言文。寫的全是錯別字，打開就是誤會。我們青少年瘋狂的迷戀好萊塢，情人節，聖誕節，卻忽略了唐詩宋詞，清明節，中秋節。
當中國的成年人忘記了傳統的原則，當中國的孩子拋棄了歷史的積澱，當中國的學者對國學的衰落無動於衷，我們真的可以斷言，我們的文化在追求進步的過程中真的失去了壹些本不該失去的東西；我們可能有根深蒂固的民族文化危機。
國家被西方大炮撞開後的民族危機和國運衰弱，壹度讓那些熱情激進的知識分子非理性地把所有罪過都歸咎於國學。結果國學被粗暴地否定和批判。陳獨秀斷言“十三經都不是民主國家的人能蓋的”。錢主張不拜孔子、關羽、嶽飛，主張“端午節、中秋節簡直是瘋了的胡說八道，當然應該廢除、取締”。就連魯迅這種傑出的思想家，對國學也極端到全盤否定中醫和京劇的地步，這是極其卑鄙的。他們極度擔憂民族的命運和國家的未來。他們正在尋找壹個拯救國家和幫助世界的好方法。他們在帶領人民前進的同時，卻把中國近代以來的衰落和災難簡單地歸結於傳統文化。
但問題是真理走了壹步就成了謬誤。傳統文化，國學的精髓，現在看來就是他們，也是我們在追求強國富民的道路上不應該失去的財富！弘揚儒家“以德治國，仁政”的理念，讓社會各階層共享改革開放帶來的好處，構建和諧社會。繼承道家天人合壹的哲學思想，註重環境保護，走可持續發展道路，建設節約型社會。吸收了法家“賞罰分明”的管理原則、墨家“愛利”的文化精神、兵家“避實就虛”的行為科學，在國際經濟體系中駕輕就熟，發展經濟，強國富民。
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國學是民族永恒的精神財富。它的糟粕會隨著時間的流逝而消失；但它的精髓必將超越時空，歷久彌新，滋養中華民族的蓬勃生長，使中華民族以其獨特的品質和風格屹立於世界民族之林。
國學是中華民族在崛起和騰飛的征程中不應該也不可能失去的精神財富。在吸收外來文化精華，享受歐洲風和雨的美好的同時，不忘重估國學的價值，傳承國學的精髓。這樣，我們就有了翺翔的翅膀。