壹、閱讀體驗的內容壹般可分為客觀描寫和主觀批判。客觀描述側重於被描述的書及其作者，如該書的主題、大綱和範圍以及基於該書對作者寫作技巧的評論。主觀批評的重點在於作家本人，即他對這本書的反應和評價；觀點和對其主題的理解。
第二，知道就是知道，不知道就是不知道。
三、壹本書的閱讀體驗，有很多可以發揮的地方，寫作的時候，懂得隱藏別人，寫自己知道的，跳過不知道的。
四、壹本書的內容可能有五萬字，壹次閱讀體驗可能只有壹千多字。當然，不可能面面俱到，以重點為主為宜。
第五，真實寫作不同於考試寫作。真正的寫作，通常可以無限制地慢慢經營，不斷構思，尋找資料，壹點壹滴積累。
六、用紙或筆記本隨時記下靈感和想法，壹個接壹個的在電腦裏，用電腦寫作。
●主要寫作方法
壹、化整為零:把壹篇大文章分解成多個段落，變成寫很多篇小文章。
第二，同類的排比:不同書籍、文章中相關材料的排比。
三、化小為大:寫讀書心得不用把整本書的方方面面都考慮進去，可以選擇熟悉的話題來發揮。
寫自己的閱讀體會時，可以從整體上簡要概括，然後切入具體主題發揮，最後從整體上得出結論。
●閱讀經驗和寫作的類型
讀書報告類型:(高中生讀書報告主要是1和2)
壹、發型感:這是看完之後的共同感受。憑個人直覺表現出對這本書的印象和感受。或者愉悅的表達，或者利用話題來發揮。不必面面俱到，但要觀察深入，寫作靈活。
二、討論型:貫穿全書，提綱挈領，分析全書的內容和主旨，以及結構技巧，評價其價值和地位影響。
3.類型選擇:從書中摘錄壹些有代表性的片段，進行討論，以表彰該書的精神特質。
四、比較型:將本書與同類作品進行比較，衡量其優劣。
動詞 （verb的縮寫）起源:回顧本書涉及的學科的起源和演變，然後分析本書在這壹學術領域的貢獻。
以上類型可以根據需要交互使用，無需拘泥。
●閱讀體驗和寫作的重點內容
引言:概述這本書、作者或書中的主題。
第二，縱向的歷史回顧:對以往關於這壹問題的研究及其優缺點的回顧。
三、橫向的人生體驗:可以從書中的內容得到啟發。
四、個人感受:談談自己的親身經歷，說明自己的主要恐懼，對前人的褒貶等。
動詞 （verb的縮寫）結論:在與大家分析了前人的研究後，提出了幾個問題和今後的研究方向。
●編寫程序
壹.選定的項目
第二，制定初步大綱
第三，收集信息
第四，整理數據
動詞 （verb的縮寫）草擬壹份詳細的大綱
第六，寫作閱讀體驗
問題二:如何寫閱讀總結？我隨便寫的。
先寫這本書的內容，主要是
寫自己的感覺就是看完這本書想到什麽就寫什麽，所以只寫幾本書的內容(中心)就行了。
問題三:如何寫讀書筆記摘要？閱讀筆記主要有三類:
1.摘要筆記
摘要筆記是將與自己學習、工作或研究有關的句子、段落按照原文準確抄寫下來的壹種筆記形式。摘抄原文後，應註明出處，包括書名、作者、出版單位、出版時間、頁碼等。，以便於引用和驗證。摘要筆記可以分為:
(1)索引註釋是只記錄文章標題和出處的註釋。
(2)抄原文，就是從書刊上抄下與自己學習研究有關的精彩句子和段落，作為以後應用的原始材料。
(3)摘要是在理解原文的基礎上，按照原文的順序，簡要摘錄書中的觀點和結論。
2.評論註釋
這是壹種記筆記的形式，妳可以寫下自己對閱讀內容的看法。註釋可以分為
(1)標題註釋這是做筆記最簡單的方法。即在閱讀時，用筆在單詞旁邊的空白處劃壹個符號，或者在空白處加上批註，或者在折疊頁和回形針上做壹個記號。
(2)提綱就是把壹本書或壹篇文章的論點、論據以提綱的形式概括出來。
(3)摘要的輪廓不同於摘要。提綱是逐段寫的要點，小結是綜合全文寫的要點。摘要可以簡單地用自己的語言寫出閱讀的內容。
(4)評點就是評說讀後感的得失，或者註釋難點。
(5)補充原文就是補充妳看完原文或文章後覺得不滿意的地方。
用心記筆記
體驗式筆記是壹種寫自己讀書後的知識、感受、經歷、感悟、收獲的筆記。經驗筆記可以分為:
(1)讀書筆記是結合讀書筆記的要點和經驗寫出來的，稱為讀書筆記。
(2)體驗也叫讀後感。寫下自己讀後感的經歷、感受和收獲。
(3)綜合筆記是指在閱讀了幾本書或幾篇關於同壹問題的文章後，抓住中心來評論自己的觀點和看法，提出自己的見解的筆記。
如何寫讀書筆記
讀書筆記是指人們在閱讀書籍或文章時，把值得記錄的事情和自己的經歷寫下來的壹種文體。古人讀書有個著名的經驗，叫讀書要做到:眼、口、心、手。這個“手到”是讀書筆記。讀完壹篇文章或壹本書，要根據不同情況寫讀書筆記。常用的形式有:
(1)大綱風格。目的是記住書的主要內容。通過寫內容提綱，明確主要內容和次要內容。
(2)摘錄型。主要是積累詞匯和句子。可以摘抄優美的文字，精彩的句子，段落，供以後細讀，背誦，使用。
(3)模仿寫作。為了學以致用，可以模仿提煉出來的精彩句子和段落，從而學會運用。
(4)評論風格。主要是對閱讀材料中的人物和事件進行評論，以肯定其思想藝術價值。可以分為標題、主要內容和註釋。
(5)體驗。為了寫下我感受最深的東西，寫下我讀過的書，寫下我受教育最深的書裏的哪些內容，聯系現實寫下我的感受。也就是隨性的感覺。
(6)懷疑型。主要是把閱讀中遇到的疑難問題記錄下來，邊讀邊記，以後再單獨提問，達到理解的目的。
(7)簡化形式。為了記住故事的大綱，讀完壹篇長文，可以抓住主要內容，縮寫成壹篇短文。
以上形式可以逐步掌握。
問題4:如何寫讀書報告？(1)標題。標題有兩種寫法。壹種是規範的標題格式，即“帖子的主題”加“體裁”，基本格式為“讀書報告關於×××的內容”(2)正文。正文壹般分為前言、正文和結語三個部分。
1.引言。有幾種寫法:第壹種是陳述原因或目的、時間地點、對象或範圍、過程和方法、人員構成等。2.這是報告最重要的部分，詳細介紹了報告研究的基本情況、實踐和體會，以及對報告研究中獲得的材料進行分析得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結束了。結尾的寫法也有很多種，可以提出解決問題的方法和對策或者下壹步改進工作的建議；或者總結全文要點，進壹步深化主題；或者提出問題，引起人們的進壹步思考；或者展望未來，發出鼓勵和號召。
內容的提綱是主體，前言有人物，寫作特點和讀後感是結尾。閱讀後的寫作特點和感受建議妳下載那本書的閱讀後的寫作特點和感受。
問題5:如何寫讀書報告，取決於妳讀的是什麽書。壹般讀書報告都是先總結壹下妳讀的書的大概內容，然後是妳個人的看法，類似於讀後感！
問題6:如何寫讀書活動總結其實和其他活動差不多，只是可能會有更多的感悟，包括典故的運用。如果實在不會寫，可以在蝦球校園裏學習壹下別人的總結。祝妳好運。
問題7:如何寫自己的讀書心得？讀書心得怎麽寫？可以從幾個方向入手:
首先，列出這本書的基本信息――書名、作品、出版和出版日期。有時，它可以在文本中描述和介紹，沒有任何形式或專欄。
2.把這本書的中心思想再寫壹遍――這本書主要是關於誰的？發生了什麽事？結果如何？簡單介紹就夠了，千萬不要長篇大論的重復，本末倒置。
3.然後說說妳看完之後的想法——給妳印象最深的地方。。。
看完這本書妳有什麽感想？妳喜歡這本書嗎？為什麽是n？
最後，提出建議或批評——寫作技巧的特點是什麽？妳認為怎樣會使這本書更好？對於畫中的人物，妳有什麽贊同或糾正的地方？
5.也可以寫壹些有趣的，對本書有益的東西，或者妳從本書中學到了什麽？這本書對妳有什麽幫助？
當然，好的閱讀體驗壹定是重點的選擇，但別忘了，做報告前最重要的關鍵是認真閱讀原著，掌握文章的中心思想和要點，像蠶吃桑蠶絲壹樣吸收發表。這壹定會提高我們的閱讀理解能力和重點鑒賞能力，真正做到“開卷有益”。