高考文綜政治，歷史，地理選擇題，地理11題，政治歷史12題，每題4分，所以高考文綜政治，歷史，地理選擇題分別為44分、48分、48分，***140分。
文科綜合簡稱“文綜”。指的是在高考中政治、歷史、地理三大科。
（壹）內容比例
地理、歷史、政治三科的分值比例為1:1:1。
（二）題型、題量及分值
題型 題量（題） 分值（分）
選擇題 35, 140 ；綜合題 4 ,160
（三）試卷難度設置
試卷包括容易題、中等難度題、難題三種試題，以中等難度題為主。
（四）關於試卷結構的說明
試題按題型、內容等進行排列，選擇題在前，綜合題在後，同壹題型中同壹學科的試題相對集中，同壹題型中的試題盡量按由易到難的順序排列。
怎麽學習文綜啊？文綜是壹個比較強的綜合性學科。
歷史課上聽老師的教學內容，要小心。歷史是開門的主題是肉，壹定要把握好每壹個細節，從而快速和簡單易學的歷史大二結束前寫在歷史書上的東西，最好記牢。
政治這門學科是比較抽象的，而是要善於把握的重點和難點，只有這樣，才能找到正確的方向的答案和適度。因此，政治的概念是非常重要的。
地理學科，我們必須先了解，如果妳映射非常熟悉，那麽我敢肯定，妳的地理70是沒有問題的，其次是類的嚴重性分為重要的老師，這句話應該有印象。 總之，妳要學習的是需要有壹個良好的文科綜合和豐富的閱讀積累。
累是剛剛開始的階段。是不是了，這是不可能活到。
地理,政治,歷史在文綜中是不是各占100分壹些基本概念壹定要背得紮實。平時多看看新聞，建議是背書、中國地理還好些，要註意對知識點的把握。背知識點的同時還要註意理解，舉壹反三，多看教科書嗯 以前地理最多 歷史居中 政治最少 現在平均了
文科如何學好是個大課題呀 我是文科畢業（比較特殊的是我是理科轉文科的） 簡單說點經驗吧
地理是文綜合裏最難的壹科，有“小物理”之稱！沒有什麽別的竅門。學習是沒有捷徑可走的，自然地理比較難，建議就是多做題，融匯貫通。特別要註意的是歷史上壹些事件的時間、地點與人物要記牢，“萬變不離其宗”。另外就是地理無圖不成題，多多看看地圖吧！
政治相對來說比較枯燥，尤其是哲學那段！
歷史比較有意思，也很有幫助，人文地理、世界地理
怎樣可以學好文綜較出名的河流（在地理上有較大影響的河流，相對應的原因是什麽。然後要學會分析主觀題給妳的材料，不用花太多筆墨，也不說要死記硬背，理解就可以了，這樣比較直觀。
歷史
我以前歷史課的時候，有次老師趕課。
其次，分析總結講過的農牧業，農牧業分別。
政治
政治首先是背那些原理，有了原理才有點，才能開始分析，在腦內讓多種地圖疊加，形成壹個相對完備的地圖的體系，氣候，風帶首先是地理吧，給妳壹些這地區的自然條件然後讓妳分析的題）
最後。
所以有的筆記就不用全記，重要的是歷史事件發生的時間（說來慚愧，要明白為什麽這個地方會有這樣的人文景觀，過程大致了解（如果是壹些重要的會議，比如什麽分界線啊，灌溉等）礦產主要分布等等。然後做題時再開始闡述。
不是所有題都需要分析地很多。有的題型主要是看原理，結果，以及意義。（主要是應對那種給妳個虛擬地區，那些什麽計算公式是必須得記住的。。其實到最後，那筆記也沒怎麽看過。，然後說材料中的哪句話怎麽怎麽地說明了這個原理。簡單地寫，知道高考我也沒有背下壹個具體的時間只是知道大致的壹個時間順序而已）發生的原因，導火索，人物或組織，地點，工業，種植業特色地區的特點，要知道它的內容和必須記住其中具有影響力的部分），讓我們手也沒停過地做了壹節課的筆記，關於地球方面的，然後是培養自己的空間想象能力，實在想象不出來可以把自己身邊的立體的東西當地球來比比劃劃，壹句壹句地看，壹句壹句地分析，看是不是有原理可以材料中的例子相聯系，用鉛筆在材料上按順序標上番號，簡單地寫出響應的原理，感覺手都要斷掉了。，但最好還是自己琢磨壹套適合自己。其次總結主觀題的題型，什麽題型應該怎麽答，需要總結成壹種條框。以後遇到同類的題可以舉壹反三。
地理首先是要熟悉地圖，各種地圖。
270天，時間還是有的~加油哦~如果自己在總結歸納是遇到困難可以請教老師或比較會歸納的同學，能在短時間裏記住東西的歸納方法，包括板塊，地形（山脈）
高考文綜如何提分最快最有效妳好，我是教生物的，別的學科我不太專業，我去請教了我們學校復習班的各科組長，他們給出這樣的建議，希望對妳有用！```````````````````````````````````````````````對於數學1，課內重視聽講，課後及時復習。
知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特別重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法，上課時要緊跟老師的思路。抓住課上時間。
2，依綱（考綱）靠本（課本）。3，把練習、試卷歸壹下類，看是選擇題不行還是填空題不行，還是大題不行。
4，考前復習要對重點知識、重點的高頻考點進行專欄復習。函數，導數，解析幾何，立體幾何都是高考常考和必考的重難點。
```````````````````````````````````````````````英語：狠抓基礎，為提升能力奠定基礎。看課外讀物：收集地道英語 美文，聽英文廣播，歌曲都是提高英語很好的方式。
嚴格跟老師走，不要另起爐竈。除了溫顧重難點，多做模擬訓練。
認真剖析歷年重難點，結合自身水平，看哪些方面薄弱，重點復習。單詞壹定要背會。
對於閱讀理解：1.背單詞詞懂閱讀還不懂原因：語法知識的理解不到位2.加強長句的分析和練習3.做閱讀掐表計時。4.不要永遠做高考題，掌握熱點問題。
對於聽力：1.多做模擬題，掌握說話人速度。先看問題，做到心中有數。
2.看日常口語書，積累口語表達，記錄在本上。3.調整心態，把每次做題都當做考試。
對於完形填空1.首先選項中的生詞壹定要背.2.完形壹般設空是固定搭配、短語、動詞要聯系上下文、用語法也可以排除.完型部分確實很難，平時的積累很重要。對於作文：改變句子的開頭方式，不要壹味地都是主語開頭，接著是謂語、賓語，最後再加壹個狀語。
可以把狀語置於句首，或用分詞做狀語等。在整篇文章中，避免只使用壹兩個句式，要靈活運用諸如倒裝句、強調句、主從復合句、分詞狀語等整體上說：學習的過程中，加入自己的思想和思考，把東西變成自己的。
用腦袋做題，不用體力做題用心做題，積極思考。精做，多思考。
```````````````````````````````````````````````語文：對於閱讀題：1.找線索，理思路，明確文章主旨，把握全文結構層次。2.分析詞語，明確感情，挖掘隱含信息。
3.抓開頭，重結尾，尋找關鍵語句。4.品語言，悟句意，分析寫作手法。
詩歌鑒賞第壹，要了解作者和背景；第二，善於利用註釋解決疑難；只要給了註釋，壹定是有用。第三，看清題目的導語，把握答題的方向很重要。
不能問東答西，看清導語，理解題意，把握答題的方向很重要。第四，要善於調遣已有的文學鑒賞知識，就是平時積累。
高考作文審題立意很重要，必須對題目吃透吃準。 作文命題的壹個趨勢，就是要考察學生的創新能力和對知識的綜合運用能力，發揮個人特長。
關註社會熱點。 整體來說：1.明確自我的薄弱點。
2.聽課很重要，理清老師的思路，把握老師思維的脈絡和思維發展的過程。3.能從課上牽動課下的活動。
跟老師交流完剩下的時間要去欣賞與感受。達到壹個消化理解的過程。
```````````````````````````````````````````````對於歷史：1.夯實基礎知識的根基，知識是能力的載體，能力是知識的運用。2.專題復習，也就是圍繞某壹個問題縱向歸納並深層次分析。
3.突破習慣思維的定勢，教材並非“絕對權威”，需要突破某些方面的思維定勢。4.深化教材的重點知識。
對重大歷史事件、歷史現象的背景、起因、性質、特點、實質、意義和歷史概念的內涵，要深力發展，力求全面準確地理解和表述。 ```````````````````````````````````````````````對於地理：基礎知識查漏補缺很重要。
做壹些比較新穎的題，仔細做仔細看，對地理圖像的重視。第壹輪 基礎知識的掌握是所有壹切發展的前提，那麽從自然地理、人文地理到區域地理這樣壹個從頭到尾的知識點的覆蓋的復習這是非常必要的，而且妳要把知識點掌握的非常的牢固。
第二輪 針對命題的特點，比如說能力立意，比如說新情境下解決新的問題，這個時候要努力的去提高自己這方面的解題的水平。```````````````````````````````````````````````對於政治：1.歸納錯題2.看壹些重大的新聞，比如說看看新聞聯播也是個調劑，看看國內、國際重大的時事，參與壹些有益的社會活動。
高考最後的重點事實上是社會的這個熱點加上學習的基礎知識重合點，就是社會的熱點給我們所學的課本重合的部分就是考試的重點. 3，重視對基本概念的記憶和理解，對重點知識的整合和重組，真正做到融合貫通，註重政治概念的敏銳性。 4，在分值上，重點提高第Ⅱ卷（非選擇題）的得分率。
在知識層面上，重點掌握好能體現政治學科思想和反映高考本質要求（選拔性）的重點知識。在能力上，重點提高解題的四項基本能力能力--獲取 和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力。
怎樣學好政治地理歷史啊？我的文綜總是上不了200分,不論我怎麽讀 -政治： 1、大膽質疑，培養學生的質疑能力： “學起於思，思源於疑”。
質疑是思維的導火線，是學生的內驅力，是探索與創新的源頭。加強學生質疑能力的培養，即培養學生自己發現問題，提出問題的能力。
2、整體把握，理清課本內容層次： 把繁雜、冗長的知識壹層壹層地進行梳理，猶如剝洋蔥壹樣，將所學的知識梳理出層次，然後從整體上把握這些知識層次。將其組成壹個有意義的整體，這就是所謂的“先放後收”。
3、簡要概括，把課本由厚變薄： 這要求學生建立在整體把握課本的基礎上，領會其精神實質。可先對壹節或壹段內容進行歸納，用壹兩句話，壹兩個字概括。
隨著學習歸納能力的提高，逐步發展為對壹課，壹章的概括。 4、抓住線索，清晰知識的發展脈絡： 如果知識是珍珠，那麽線索就是將珍珠串起來的那根線。
學生要去發現所學知識的線索，抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學中要註意“三大問題”，即先講是什麽，後講為什麽或重要性，最後講怎麽樣。
5、劃出關鍵詞，突出知識核心結點： 線索是學習內容的“網”，關鍵詞則是這張網中的“結點”。在知識學習中，要求學生在加深理解的基礎上抓住關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結構中，再應用時依據線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。
6、寫讀書筆記，進壹步內化所學知識： 學生自學完壹節或壹課後，寫出自己的讀後感，體會，或者對課本進行評述，如果能長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，學生的理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。 地理： 作為壹門學科，學法上有著與其他學科許多***同點。
如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們壹直強調的就是科學的學習方法的思維方法。
壹、地理學習的靈魂——地圖的利用 1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。 2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③註意細節④聯系實際 3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換 4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶 中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。
逐壹看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。 學習世界地理： 1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。 3、在經緯度跨度不超過十度範圍內描壹幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，並問壹個為什麽？這樣妳會發現妳開始“腦”中有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調的文字。
二、地理學習的支柱——教材的理解 1、依綱據本，掌握地理原理、規律 ①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點 ②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的“思維導圖”。 2、利用課本，學會舉壹反三 做到舉壹反三，尋找同類地理事物的壹般特點和規律。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如： 區域地理（大洲或國家）：位置、範圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
相信經過努力，同學們壹定會喜愛地理並學好地理的。 歷史： 並不是靠死記硬背就能解決問題的。
歷史更需要的還是理解。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。
書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。
在讀每壹節的內容時，要想想在壹個歷史事件之前之後都發生了些什麽事，它們之間有沒有什麽內在的聯系，能夠說明什麽歷史道理，也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麽異同點，為什麽會有這樣的異同，說明了什麽。
分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。經常這樣思考，對不同的歷史現象，就可以較準確地分析出它們的實質，無論碰到什麽題都能迎刃而解。
這是讀書時要註意的問題。書本絕不僅僅是讀過即可的，光記住壹些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考、去研究、去探索事件背後的東西。
相信妳不久就會發現，歷史是越讀越有味的。