朗誦有自由朗讀，範讀，指名朗讀，評讀，角色表演讀等形式。具體介紹如下：
1、自由朗讀。自由朗讀，是斷斷續續的，是反反復復的，是寫寫畫畫的，是用心琢磨的，是既不影響別人讀書，也不被別人所影響的，全身心投入的朗讀。
2、範讀。範讀讀得好，學生會自然的加以品味、體驗、模仿，久而久之，教師的朗讀功夫會逐漸轉化成學生的朗讀能力。
3、指名朗讀。指名朗讀是閱讀課中最常見的。它的目的是了解個別學生把握文章的程度，再有針對性的進行教學。
4、評讀。評讀要與理解課文緊密結合。評讀可以分自評和他評兩類。
5、角色表演讀。通過表情、動作肢體語言輔助表達情感，讓人產生身臨其境的感覺。
參考資料：