朗誦藝術中的壹般語言技巧
壹、 停連
1．停頓包括：文法停頓、語法停頓、邏輯停頓、心理（情感）停頓。
● 文法停頓：第壹種按照行文的標點符號進行停頓，第二種由文章結構決定的，這種停頓是為了表示文章的層次，段落，部分等所作的停頓。停頓是有思想，有內容的，並不是空的。
● 語法停頓：由句子的語法結構造成停頓。①某些介詞前面或後面②方位後③動詞後④某些連詞前面或後面（因為，如果，和等）
●邏輯停頓：壹般較短，只相當於頓號所作的停頓。有強調性停頓，並列式停頓，呼應性停頓（有些詞具有領屬關系，比方說，是、想、要、有、像、如等，其後要停頓）領詞，尾詞停頓。
●心理停頓：由心理情緒決定的，常有激發誘導的意味。達到的效果“此時無聲勝有聲”“雖無言，卻有情；雖無聲，卻意無窮”
例如：美麗的夢 / 和美麗的詩壹樣，
都是可遇 / 而不可求的，
常常在 / 最沒能料到的時刻裏 / 出現
——席慕容《初相遇》
2、與停頓相反的壹對觀念——連貫（用～表示）
朗誦過程中，思想情感壹直處於積極的運動狀態，在意思延續或 *** 澎湃的地方，必須壹氣呵成，這就需要用語流連貫的表達技巧。
例如：妳的傷痕累累的 ***
餵養了
迷惘的我、～深思的我、～沸騰的我――
——舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》
二、重音——重音的讀法
1、低中見高法：就是把要強點的字詞讀得重壹些，響壹些。這是最常見的方法。
2、實中轉虛法：虛聲指聲輕氣多的聲音。采用重音輕讀的形式。
3、快中顯慢法：把某些字詞的讀音有意拉長，形成拖腔。
4、連中帶停法：運用停頓來突出重音，幾乎每個主要的重音都離不開它。
三、節奏：節奏是在壹定思想感情起伏的支配下，呈現出的抑揚頓挫、輕重緩急的語音形式的回圈往復。
基本要領：句首不同起，句尾不同落，句腰不同峰。
例：《最後壹課》《賣火柴的小女孩》——沈穩型
《春》《天上的街市》 ——輕快型
《沁園春 雪》《濟南的冬天》——舒緩型
現代詩歌朗讀技巧
詩歌需在不斷的誦讀中方能體現其神韻，現代詩歌更是如此。壹般來說，朗讀現代詩歌要把握好以下幾點：
壹、深刻理解詩歌的思想內容，準確把握詩歌的情感基調。
如徐誌摩的名詩《再別康橋》，寫的是離愁別緒，其情感基調定在壹個“愁”字上，而且，這愁，不是哀愁，不是濃愁，而是輕淡的柔愁，愁中又帶有壹絲對康橋美景的沈醉，帶有壹絲對母校眷戀的深情。
二、根據情感的需要，掌握朗讀的語速。詩歌朗讀的語速，有壹定的規律可循：
如果表現的內容是歡快的、激動的或緊張的，速度要稍快壹些；表現的內容是悲痛的低沈的或抒情的，速度要稍慢壹些；表現的內容是平鋪直述的，速度就要力求平穩、不緊不慢。” 如我們今天學習的 《我愛這土地》的語速要慢壹些。
三、根據詩歌意境，確定輕讀重讀及聲音的長短。把握好誦讀的“輕、重、緩、急”，恰當地分好“音步”，產生鮮明的節奏感，才能將詩歌情感強調出來，才能將詩歌的韻味體現出來。
再以《再別康橋》為例：
輕輕地我走了，
正如我輕輕地來；
我輕輕地招手，
作別西天的雲彩。
這整節詩比較輕柔，但輕柔之中依然有強調部分。其中，紅色詞可稍讀重壹些；而下畫單線部分的三個“輕輕”雖然屬於這節詩中重點強調的部分，但根據詩歌意境來看，不能重讀。那麽該怎麽處理呢?我們可以這樣處理：語速放緩慢，聲音稍微拉長。這樣，兩種強調處理，各有不同，壹種重讀，壹種輕讀拉長，“歌”的韻味便出來了。
四、根據語境，正確處理詩句的停頓。這樣才能使詩歌節奏鮮明，富有韻律美。壹般說來，頓號後的停頓最短，逗號後的停頓長壹點，分號和冒號後的停頓再長壹點，句號、問號、感嘆號和省略號後的停頓更長壹些。” 有時則需根據詩歌內容和語意關系來斷定。
總之，現代詩歌誦讀，具有很大程度的表演性。需要我們掌握壹定的朗讀技巧，投入真情，反復吟詠，方能讀出詩歌的感染力，用詩歌特有的魅力打動讀者。
四、語氣：包括誦讀的抑揚（語勢及語調）、頓挫（停連）輕重（重音）、徐疾（節奏）等的變化。
求唯美青春詩歌朗誦五人讀?青春進行時
我自少年走來
稚嫩是我的情懷
我向青年奔去
不羈是我的悲哀
我用青澀的臉龐
去迎接徐徐升起的朝陽
我用單薄的臂膀
去肩負祖國不屈的脊梁
昨日的我
邁著匆匆步伐走過那些年的無知無畏
今天的我
踩著沈穩的腳步走向人生嶄新的光輝
因為青春正好
我要把理想培植得根正苗紅
因為青春無敵
我要把嘆號書寫得格外隆重
啊 青春 啊青春
什麽遺憾？
年輕的人不懼未知挑戰
什麽艱難？
勇敢的心不畏題海書山
少年不識愁滋味
愛情路上我應當急流勇退
書到用時方恨少
求知旅途我但願開悟智慧
花有重開日
當下知福更惜福
人無再少年
老大莫悔怨當初
或許有時我也會有點傲嬌脾氣
可我還沒完全長大出息
或許偶爾我也會稍微發發牢騷
因為碰到困難我都難免有點捉急
啊 青春 啊青春
還未曾經歷多少世事
妳在我生命中是那麽的純潔美麗
也許不管歷經再多風雨
妳永遠也會是我人生當中最重要的壹筆
童話故事般的美好已然在悄無聲息的離去
逐漸趨近的殘酷現實不慌不忙的點滴匯聚
來吧 創造有關青春的回憶
那將成為我們努力活過的證據
雪壹般的青春滌蕩了我
花壹般的青春嬌艷了我
夢壹般的青春豐盈了我
歌壹般的青春嘹亮了我
壹路我披荊斬棘
為奔赴錦繡前程
壹路我使勁解數
為抵達燦爛人生
啊 青春 啊青春
妳在風雨彩虹裏夾雜
我在歲月靜好裏萌芽
妳在朝花夕拾中升華
我在不遺余力後挺拔
青春盛放
我要將妳的精彩揚灑續寫
青春瘋狂
我要與妳的聚會不言分別
笑壹場 鬧壹場
磕磕碰碰也無妨
哭壹場 痛壹場
來日練成強心臟
青春裏
我們攜手為伴
未來裏
我們不見不散
青春之春
青春是人生旅途上升起的壹抹朝陽，輝煌而燦爛。因為對待青春的態度各異，所以結果會截然不同。浪費青春者，是無端地消耗人生的資源，遊戲人生者，不是社會的渣滓，就是時代的落伍者。倘若想尋覓回失落的青春韶華，就要不怕痛苦，剔除掉心靈上的癥結。
青春似壹團燃燒的火，可以把意誌煉成鋼鐵，也可能把心田焚化為壹片荒漠，正義之火愈燃愈旺，邪惡 *** 瞬間破滅！
青春是支亮麗的歌兒，理想是精確的定音器，奮發向上，歌聲悠揚而激越，萎靡不振，調兒消沈並低落。青春如離離原上草，壹簇蔥蘢肥美，壹縷枯黃孱弱。是因為根系的走向不同，有的深深植入沃土，有的在地表上蹉跎，就產生了兩種不同的效果！
青春是條洶湧澎湃的河，既有溫順清純的浪花兒，也有濁流與漩渦。懦夫在岸邊徘徊，猶豫嘆息，不知所措。而勇敢者鼓滿風帆，逆流而上奮力拼博，向更新的目標跋涉！
我們是風，我們是雨，我們是風雨中的閃電；我們是春天裏最美麗的花朵；，我們是清晨的甘露，我們是東方的第壹縷陽光；我們是青春最美麗的容顏。我們在春天裏，放飛所有的青春希望。
珍惜青春吧，莫讓青春的鮮花在萎靡不振中雕零，莫讓青春的利劍在淫風穢雨中失卻鋒芒，莫讓青春的火焰燃成對自己平庸的悔嘆。在人生的長河中，它雖然短暫，卻是最瀟灑的浪花壹朵，叫其發光，發熱。無愧於先輩，標榜於後者。使蓬勃的青春永遠光華四射！
詩歌的朗誦技巧，以《雨巷》為例樓上的情景代入法有點過於籠統了
《雨巷》的作者戴望舒是 現代派象征主義詩人 中的翹楚
而 雨巷 壹詩 則是他早期象征主義詩歌的代表作
此類詩歌 多用 含蓄的暗示 註重於情感的表現
妳可以嘗試盡可能借助 抑揚緩急的節奏變化 來表現內心情感思緒的波動 利用關鍵元素的重讀 獲得暗示的效果 從而感染聽眾的情緒和思維
下面摘錄的是關於象征主義壹些表現要領 妳可以做壹下參考
象征主義不滿足於描繪事物的明確的線條和固定的輪廓，它所追求的藝術效果，並不是要使讀者理解詩人究竟要說什麽，而是要使讀者似懂非懂，恍惚若有所悟；使讀者體會到此中有深意。象征主義不追求單純的明朗，也不故意追求晦澀；它所追求的是半明半暗，明暗配合，撲朔迷離。象征主義詩歌十分強調音樂效果，可是詩句的音樂性不是單純通過機械的協韻表現出來，而在於詩句內在的節奏和旋律。
唯美詩歌壹、第十首，余光中的《等妳, 在雨中》：
等妳, 在雨中, 在造虹的雨中
蟬聲沈落, 蛙聲升起
壹池的紅蓮如紅焰, 在雨中
妳來不來都壹樣, 竟感覺
每朵蓮都像妳
尤其隔著黃昏, 隔著這樣的細雨
永恒, 剎那, 剎那, 永恒
等妳, 在時間之外在時間之內,
等妳, 在剎那, 在永恒
如果妳的手在我的手裏, 此刻
如果妳的清芬
在我的鼻孔, 我會說, 小情人
諾, 這只手應該采蓮, 在吳宮
這只手應該
搖壹柄桂漿, 在木蘭舟中
壹顆星懸在科學館的飛檐
耳墜子壹般的懸著
瑞士表說都七點了 忽然妳走來
步雨後的紅蓮, 翩翩, 妳走來
像壹首小令
從壹則愛情的典故裏妳走來
從姜白石的詞裏, 有韻地, 妳走來
看過好多關於這首詩的評論，印象最深的是壹篇關於科學館和瑞士表那闋如何精彩的文字，說是古典與現代結合雲雲，不過，個人認為，這兩個意象的出現也許就是這首詩唯壹的敗筆，西裝和瓜皮帽的搭配讓人看著怎麽也不舒服。
二、第九首 ，林徽音的《笑》：
笑的是她的眼睛，口唇，
和唇邊 *** 的漩渦。
艷麗如同露珠，
朵朵的笑向
貝齒的閃光裏躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，風的輕歌。
笑的是她惺松的鬈發，
散亂的挨著她耳朵。
輕軟如同花影，
癢癢的甜蜜
湧進了妳的心窩。
那是笑——詩的笑，畫的笑：
雲的留痕，浪的柔波。
據說徐誌摩就是因為愛慕這位才女才開始寫詩的，不過，林徽音最後卻選擇了梁思成，後來很多人知道這個名字也是因為這個典故。我想，壹個能寫出這樣作品的名字是不需要借助典故來記憶的。
三、第八首，廢名的《星》：
滿天的星，
顆顆說是永遠的春花。
東墻上海棠花影，
簇簇說是永遠的秋月。
清晨醒來是冬夜夢中的事了。
昨夜夜半的星，
清潔真如明麗的網，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非魚安知魚。
馮文柄把他酷愛的老莊融入詩中，作品中到處流淌著思想。那些所謂的哲理詩和他相比，根本就不在壹個檔次。
四、第七首，卞之琳的《斷章》：
妳站在橋上看風景，
看風景人在樓上看妳。
明月裝飾了妳的窗子，
妳裝飾了別人的夢。
在所有以斷章為題的作品中，這個是最有名的了。不過，很多權威評論家的解釋卻是作者本人不能茍同的。
五、第六首，鄭愁予的《錯誤》：
我打江南走過
那等在季節裏的容顏如蓮花的開落
東風不來，三月的柳絮不飛
妳底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
蟄音不響，三月的春帷不揭
妳底心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人，是個過客……
也許這個錯誤不只是對窗內人說的，對過客來說也壹樣，因為窗內人等的並不是他。鄭愁予的詩很多都值得閱讀，尤其是《情婦》。
六、第五首，聞壹多的《死水》：
這是壹溝絕望的死水，
清風吹不起半點漪淪。
不如多扔些破銅爛鐵，
爽性潑妳的剩菜殘羹。
也許銅的要綠成翡翠，
鐵罐上繡出幾瓣桃花；
再讓油膩織壹層羅綺，
黴菌給他蒸出些雲霞。
讓死水酵成壹溝綠酒，
飄滿了珍珠似的白沫；
小珠們笑聲變成大珠，
又被偷酒的花蚊咬破。
那麽壹溝絕望的死水，
也就誇得上幾分鮮明。
如果青蛙耐不住寂寞，
又算死水叫出了歌聲。
這是壹溝絕望的死水，
這裏斷不是美的所在，
不如讓給醜惡來開墾，
看他造出個什麽世界。
也只有這樣性格的人才能寫出這樣的作品。
七、第四首，馮至的《蛇》：
我的寂寞是壹條長蛇，
冰冷地沒有言語－－－
姑娘，妳萬壹夢到它時，
千萬啊，莫要悚懼！
它是我忠誠的侶伴，
心裏害著熱烈的鄉思：
它在想著那茂密的草原，
－－－
妳頭上的，濃郁的烏絲。
它月光壹般輕輕地，
從妳那兒潛潛走過；
為我把妳的夢境銜了來，
像壹只緋紅的花朵。
馮至被魯迅稱為“中國最為傑出的抒情詩人，也只有他能寫出這樣作品。他的《南方的夜》也好到讓人無話可說。
八、第三首，何其芳的《預言》：
這壹個心跳的日子終於來臨。
妳夜的嘆息似的漸近的足音
我聽得清不是林葉和夜風的私語，
麋鹿馳過苔徑細碎的蹄聲。
告訴我，用妳銀鈴的歌聲告訴我
妳是不是預言中的年輕的神？
妳壹定來自溫郁的南方，
告訴我那兒的月色，那兒的日光，
告訴我春風是怎樣吹開百花，
燕子是怎樣癡戀著綠楊。
我將合眼睡在妳如夢的歌聲裏，
那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。
請停下，停下妳疲倦的奔波，
進來，這兒有虎皮的褥妳坐，
讓我燒起每壹個秋天拾來的落葉，
聽我低低唱起我自己的歌。
那歌聲將火光壹樣沈郁又高揚，
火光壹樣將我的壹生訴說。
不要前行，前面是無邊的森林，
古老的樹現著野獸身上的斑文，
半生半死的藤蟒壹樣交纏著，
密葉裏漏不下壹顆星星。
妳將怯怯地不敢放下第二步，
當妳聽到第壹步空寥的回聲。
壹定要走嗎，請等我與妳同行，
我的足知道每條平安的路徑，
我可以不停地唱著忘倦的歌，
再給妳，再給妳手的溫存。
當夜的濃黑遮斷了我們，
妳可以轉眼地望著我的眼睛。
我激動的歌聲妳竟不聽，
妳的足竟不為我的顫抖暫停，
像靜穆的微風飄過這黃昏裏，
消失了，消失了妳驕傲的足音……
呵，妳終於如預言所說的無語而來
無語而去了嗎，年輕的神？
語言華麗的極限是什麽？這個就是。當然還有他的《夢歌》、《花環》。
九、第二首，戴望舒的《雨巷》：
撐著油紙傘，獨自
仿徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
壹個丁香壹樣地
結著愁怨的姑娘。
她是有丁香壹樣的顏色，
丁香壹樣的芬芳，
丁香壹樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又仿徨；
她仿徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我壹樣，
像我壹樣地
默默行著，
冷漠，淒清，又惆悵。
她默默地走近 走近，又投出
太息壹般的眼光
她飄過 像夢壹般地，
像夢壹般地淒婉迷茫。
像夢中飄過
壹枝丁香地，
我身旁飄過這個女郎；
她靜默地遠了，遠了，
到了頹圮的籬墻，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲裏，
消了她的顏色，
消了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，獨自
仿徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望飄過
壹個丁香壹樣地
結著愁怨的姑娘。
開新詩節律之先河，也是新詩中的第壹經典之作。他的作品，好的很多，有興趣找來看看吧。
十、第壹首，徐誌摩的《再別康橋》：
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光裏的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波裏，
我甘心做壹條水草！
那榆蔭下的壹潭，
不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻間，
沈澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐壹支長篙，
向青草更青處漫溯，
滿載壹船星輝，
在星輝斑斕裏放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沈默，
沈默是今晚的康橋。
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮壹揮衣袖，
不帶走壹片雲彩。
優美詩歌朗誦內容澎湃建議樓主搜尋類似的朗誦藝術家，如：徐濤、鮑國安、曹燦、任誌巨集、壹舟等。他們的朗誦壹般都比較大氣，內容澎湃。如徐濤的《盛世清明誦》、鮑國安的《念奴嬌赤壁懷古》等。
:xikrs./e%281%29/l *** uza3.htm
:langsongwang./
…………………………………………………………………………………………………………………
人們聽詩時能否產生情感反應。產生多大的情感反應大約和以下幾個因素有關：
壹、朗誦者聲音本身的質量（這和朗讀者有關）；
二、聲音的節奏感（詩人的責任在於提供節拍標誌，朗誦者要將潛在的節奏表現出來）；
三、詩歌意象（這和詩歌質量和聽眾修養相關）；
四、朗誦者個人情況（有名壹點、漂亮壹點都有助於提高讀者心靈開放的程度）。
聽詩和聽歌的差別，只是在於這幾種因素的排序不同而已、聽歌的重要程度排序是：
（二）、（四）、（壹）、（三）
尋英文經典朗誦優美詩歌1、Love is more than a word
it says so much.
When I see these four letters,
I almost feel your touch.
This is only happened since
I fell in love with you.
Why this word does this,
I haven't got a clue.
Love不單是壹個字，
它還代表了許多意涵，
當我看到這四個字母的時候
我幾乎能感受到妳內心的感動
但是這只是發生在，
我愛上妳之後，
為何這個字有如此的魔力，
我也不清楚
2、Thank you for fotting me when I'm sad
Loving me when I'm mad
Picking me up when I'm down
Thank you for being my friend and being around
Teaching me the meaning of love
Encouraging me when I need a shove
But most of all thank you for
Loving me for who I am.
感謝妳在傷心時安慰我，
當我生氣時感謝妳護著我，
當我沮喪時妳拉拔我，
感謝妳作為我的朋友並且在我身旁，
告訴我愛的意義是什麽，
當我需要動力時妳鼓勵我，
但我最想感謝妳的是，
愛上像我這樣的壹個人。
3、Sweetheart,
My thoughts are deep into you
From the moment that I wake up
And to the whole day through
Happy Valentine's Day
親愛的，
我深深地想念著妳，
從我每天早上起來的那壹刻起，
每壹分每壹秒直到壹天結束。
情人節快樂！
4、Thank you for standing behind me
In all that I do
I hope you're as happy with me
As I am with you
感謝妳永遠支援我，
不論我作了些什麽，
我希望妳跟我在壹起永遠開心，
就像我跟妳在壹起時那麽地快樂。
5、If I could save time in a bottle
the first thing that i 'd like to do
is to save every day until eternity passes away
just to spend them with you
if I could make days last forever
if words could make wishes e true
I'd save every day like a treasure and then
again I would spend them with you
如果我能把時間存入壹個瓶子，
我要作的第壹件事就是，
把每壹天都存下來直到永恒，
再和妳壹起慢慢度過。
如果我能把時間化作永恒，
如果我的願望能壹壹成真，
我會把每天都像寶貝壹樣存起來，
再和妳壹起慢慢度過。
6、To sweetheart or friend,
words can mean much.
Valentine heart to heart,
conveys a loving touch.
給我的愛人或是朋友，
壹句話可以代表許多意思，
讓我們傳遞著情人節的訊息，
也傳送出愛的感覺。
7、You're always there for me
When things tend to go wrong
It's that faith you have in me
That makes our love strong
就算是我犯了錯誤也沒關系，
是妳對我堅定的信心，
讓我們的愛更加茁壯。
8、It's your loving and your caring
And knowing that you're near
That gentle touch you have
Make my troubles disappear
是妳的愛意和呵護，
知道妳就在我的身邊，
還有妳的溫柔和體貼，
讓我所有的麻煩全都不見。
9、A better love I couldn't ask for
With your sweet and gently way
And knowing that your love for me
Grows more everyday
我再也沒法找到壹個比妳更好愛我的人，
能比妳更加溫柔和體貼，
我也深深地相信，
妳對我的愛壹天比壹天更深。
10、We share so much together
And you always pull me through
Thank you for standing behind me
In all that I do
我們分享生命中的每壹天，
感謝妳帶領著我
感謝妳壹直支援著我
不論我做了些什麽
自然之美詩歌朗誦視訊1.到處皆詩境，隨時有物華--宋.張道洽《嶺梅》
2.春城無處不飛花--唐朝.韓鴻《寒食》
3.折得壹枝香在手，人間應未有--宋.王安石《甘露歌》
4.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧--宋.宋祁《玉樓春》
5.春色滿園關不住，壹枝紅杏出墻來--宋.葉紹翁《遊園不值》
6.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春--宋.朱熹《春日》
7.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍--唐.白居易《憶江南》
8.濃綠萬枝紅壹點，動人春色不須多--宋.王安石《詠石榴花》
9.小樓壹夜聽春雨，深巷明朝賣杏花--宋.陸遊《臨安春雨初霽》
10.疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏--宋.林逋《山園小梅》
11.城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花--宋.辛棄疾《鷓鴣天。代人賦》
12.春風不解禁楊花，濛濛亂撲行人面--宋.晏殊《踏莎行》
13.陽春二三月，草與水同色--晉.樂府古辭《孟珠》
14.江南二月多芳草，春在濛濛細雨中--宋.釋仲殊《絕句》
15.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅--宋.楊萬裏《曉出凈慈寺送林子方》
16.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來--宋.晏殊《浣溪沙》
17.不是花中偏愛菊，此花開盡更無花--唐朝.元稹《菊花》
18.林間新綠壹重重，小蕾深藏數點紅--金.元好問《同兒輩賦未開海棠》
19.春風又綠江南岸，明月何時照我還？--宋.王安石《泊船瓜洲》
20.江南可采蓮，蓮葉何田田！--漢樂府民歌《江南》
21.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭--宋.楊萬53.裏《小池》
22.葉上初陽幹宿雨，水面清圓，壹壹風荷舉--宋.周邦彥《蘇幕遮》
23.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀--唐.賀知章《詠柳》
24.停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花--唐.杜牧《山行》
25.天涯何處無芳草--宋.蘇軾《蝶戀花》
26.野火燒不盡，春風吹又生--唐.白居易《賦得古原草送別》
27.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無--唐.韓愈《初春小雨》
28.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少！--唐。孟浩然《春曉》
29.蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。--南朝.梁.王籍《入若耶溪》
30.江碧鳥逾白，山青花欲然--唐.杜甫《絕句二首》
31.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知--宋.蘇軾《惠崇78.春江晚景》
32.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄--唐.白居易《錢塘湖春行》
33.穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛--唐.杜甫《曲江二首》
34.晴空壹鶴排雲上，便引詩情到碧宵--唐.劉禹錫《秋詞》
原創唯美詩歌緩緩走上空霧峰，莫名蕭瑟，那年我拿著師傅的太上忘情和鎮山河圖留給妳壹聲再見，壹個背影，雪紛紛，徒留妳孤單佇立在雪松下。紫霞功成卻悵然若失。眺望峰下，自廢根骨，血手握劍，無我。因為妳就是我的壹切，妳不在，怎有我？
風搖菡萏羨洛水，佳人嫵媚翠殘葉。
壹息暗香月黃昏，瀾逸晨曦莫敢嘆。