村居⑴ ·清 高 鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳⑵醉⑶春煙.
兒童散學⑷歸來早，
忙趁東風放紙鳶⑸.
註釋
⑴ 村居：住在農村.
⑵ 拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸.
⑶ 醉：迷醉，陶醉.
⑷ 散學：放學.
⑸ 紙鳶： 鳶：老鷹.紙鳶：風箏.
題解 《村居》的作者是清代詩人高鼎.這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景.早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏.有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出壹幅生機勃勃的“樂春圖”.全詩字裏行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美.
譯文農歷二月，村子前後青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去.楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸.在水澤和草木間蒸發的水氣，煙霧般地凝聚著.楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了.村裏的孩子們放學以後，壹路上沒什麽耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天.
賞析 《村居》描寫出了壹幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫.是壹幅自然景物和活動著的人物融合在壹起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫.讀了這首詩，我們好像跟詩人壹起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風箏時的歡樂.
第壹句寫時間和自然景物.早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱.堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧裏醉得直搖晃.
第二句寫的是人物活動.孩子們放學回來的早，趁著刮起的東風，放起了風箏.兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望.
楊萬裏 宿新市徐公店
小學五年級語文課本裏收錄了壹首南宋著名詩人楊萬裏的詩——《宿新市徐公店》，全詩如下：
籬落疏疏壹徑深，
樹頭花落未成陰.
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋.
這首詩把春天寫得活靈活現，特別是後兩句對兒童和黃蝶的動態描寫使這幅春景圖栩栩如生.
2.描寫“春天兒童玩耍”的詩句有哪些描寫“春天兒童玩耍”的詩句有：
1. 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——《村居》清 高鼎
2. 雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。——《春日偶成》宋 程顥
3. 爾牛角彎環，我牛尾禿速。***拈短笛與長鞭，南畝東岡去相逐。日斜草遠牛行遲，牛勞牛饑唯我知；牛上唱歌牛下坐，夜歸還向牛邊臥。長年牧牛百不憂，但恐輸租賣我牛。——《牧牛詞》明 高啟
4. 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是壹年春好處，絕勝煙柳滿皇都。莫道官忙身老大，即無年少逐春心。憑君先到江頭看，柳色如今深未深。——《早春呈水部張十八員外二首》唐 韓愈
5. 清明天氣醉遊郎。鶯兒狂。燕兒狂。翠蓋紅纓，道上往來忙。記得相逢垂柳下，雕玉佩，縷金裳。 春光還是舊春光。桃花香。李花香。淺白深紅，壹壹鬥新妝。惆悵惜花人不見，歌壹闋，淚千行。——《江城子》宋 秦觀
3.小學生描寫春天的詩句1. 春種壹粒粟，秋收萬顆子。
——李紳《憫農》 2. 好雨知時節，當春乃發生。——杜甫《春夜喜雨》 3. 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》 4. 野火燒不盡，春風吹又生。
——白居易《賦得古原草送別》 5. 誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《遊子吟》 6. 草木知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。——韓愈《晚春》 7. 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
——賀知章《詠柳》 8. 國破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》 9. 籬落疏疏壹徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬裏《宿新市徐公店》 10. 紅豆生南國，春來發幾枝？——王維《相思》 11. 春色滿園關不住，壹枝紅杏出墻來。
——葉紹翁《遊園不值》 12. 落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》 13. 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
——孟浩然《春曉》 14. 春風又綠江南岸，明月何時照我還？——王安石《泊船瓜洲》 15. 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
——杜甫《江畔獨步尋花》。
4.描寫春天兒童玩耍的詩句村居 清人高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙， 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶 小兒垂釣（胡令能） 篷頭稚子學垂倫， 側臥莓苔草映身. 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人. 村居 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙. 兒童放學歸來早， 忙趁東風放紙鳶. 作者是清代的高鼎. 小兒垂釣（胡令能） 篷頭稚子學垂倫， 側臥莓苔草映身. 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人. 古朗月行（李白） 小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青雲端. 李白 《長幹行》 郎騎竹馬來， 繞床弄青梅， 同居長幹裏， 兩小無嫌猜. 少小離家老大回， 鄉音無改鬢毛衰（cui）. 兒童相見不相識， 笑問客從何處來.。
5.查詢關於春天兒童的古詩清平樂·村居①
辛棄疾
茅檐②低小，溪上青青草。醉裏吳音③相媚好④，白發誰家翁媼。
大兒鋤豆⑤溪東，中兒正織⑥雞籠。最喜小兒無賴⑦，溪頭臥剝蓮蓬。
註釋
①村居：選自《稼軒長短句》。清平樂，詞牌名。村居，這首詞的題目。
②茅檐：指茅屋。
③吳音：作者當時住在江西東部的上饒，這壹帶古時是吳國的領土，所以稱這壹帶的方言為吳音。
④相媚好：互相說喜愛要好的話。
⑤鋤豆：鋤掉豆田裏的草。
⑥織：編織。
⑦無賴：這裏是頑皮的意思。
古詞大意
房子是用茅草蓋的，屋矮檐低；門前有壹道溪流，岸邊長滿青草，綠水青草相映，更顯得碧清可愛。不知是誰家的兩位斑斑白發的老夫妻喝過幾杯酒後，醉醺醺地用地道的土語對話，互相取悅，語調柔媚親昵。
大兒子在河東的豆田裏鋤草，二兒子正在編織雞籠子，只有我最喜歡的頑皮的小兒子在河邊爬著臥著剝蓮蓬玩。
村居
高鼎
草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。
[作者]
高鼎（生卒年不詳），字象壹，又字拙吾，錢塘（今浙江杭州市）人，清代詩人。
[註釋]
1.拂堤：形容楊柳枝條很長，下垂著，像 是撫摸著堤岸。
2.醉：作動詞用，即迷醉於。
3.春煙：春天水澤、草木間蒸發的霧氣。
4.紙鳶：鳶：壹種鷹；紙鳶即風箏。
[譯文]
綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沈醉在煙霧之中。鄉間的孩子們放學回來得很早，壹個個借著東風愉快地放起了風箏。作者在詩中所表現的是早春二月的明媚景色。前兩句描寫江南二月裏的自然風光，用壹個“拂”字，壹個“醉”字，把靜止的楊柳人格化了。後兩句敘寫了兒童 們放學歸來放風箏的情景，刻畫出了孩子們的天真爛漫，也映襯出了春天的勃勃生機。
6.關於《春天》的兒童詩1、《春天花開秋天葉》春天花開秋天葉落 光陰好像流水 我們壹生時間不多 不要輕輕地浪費 當趁著年幼 記念造妳主 不然等到荒廢日久 那時必後悔痛哭2、《畫春天》去年畫了壹幅畫 塗鴉讓畫面裏的太陽長了壹個 叼著奶瓶的嘴巴 今年畫了壹幅畫 線條把月亮畫成了眉毛 壹雙眼睛 在黑板上總是發呆 明年要畫壹幅畫 鉛筆盒裏裝滿了 天上有名有姓的星星 我卻忘了自己的名字 未來還真想畫壹幅畫 太陽月亮還有星星 都躲在我的夢裏 讓我畫壹幅我喜歡的春天3、《春天真美》春天來了 小燕子聽到春姑娘的呼喚，從南方飛回來了 它飛過山坡 看見滿山遍野長滿了翠綠的樹木 好像給大山穿上了壹件漂亮的綠衣裳 它飛過田野 看見田野裏油菜花開了 壹整片的布滿了田地 就像金色的海洋 它飛過森林 看見冬眠的動物們都醒來了 在壹起快樂的玩耍 它飛過公園 看見公園裏百花爭艷 競相開放 柳樹的辮子變綠了 小草從地下探出腦袋來了 它飛過池塘，看見池塘裏的小魚L在妳追我趕快樂的嬉戲 看著這美麗的景色 小燕子陶醉了忍不住跟媽媽說 春天真美啊4、《春天》風跑得直喘氣 向大家報告好消息 春天來了 春天來了 花朵站在枝頭 看不見春天 就踮起腳尖急著找 春天在哪裏 春天在哪裏 花不知道 自己就是春天5、《春天來了》小草從地下伸出頭來 偷偷的告訴蝸牛 春天昨晚來了電話 說他很快就要來了 花朵含羞微笑 輕輕的對蝴蝶說 春天剛剛拍來電報 說他很快就要來了 蝴蝶告訴蜜蜂 蜜蜂告訴蜻蜓 春天來了 春天來了6、《春天很大又很小》春天到底有多小 問問小花朵 也許會知道 花朵說 它常站在我的花瓣上跳舞 跳完舞 又鉆進小小的花苞裏睡覺 春天到底有多小 問問小燕子 也許會知道 燕子說 我銜著它從南方飛到北方 它同壹粒小豌豆差不了多少 春天到底有多大 問問那棵樹 也許會知道 大樹說 春天是壹只大鳥 壹棵樹只是它的壹根羽毛 春天到底有多大 問問小朋友，也許會知道 小朋友說 我們都被春天含在嘴裏 遠山和草地也陷進春天的懷抱 春天到底是大是小 大夥兒碰在壹起就爭爭吵吵 說它大說它小都有壹定道理 老師說 這樣的問題想想就會知道7、《春天遲到了》在寒冷的冬天 我們時刻盼望著春天的到來 春天卻總是不肯露面 趁我們不註意的時候 春天悄悄地來了 它害白因為遲到被我們數落 於是就哭起了鼻子 眼淚灑得到處都是 桃樹見了送它壹朵粉紅的桃花 柳樹見了送它壹片嫩綠的柳葉 小魚見了送它壹串晶瑩的水泡 春天收到禮物很開心 可是它又哭了起來 因為它太感動了8、《春天的歌》蜜蜂的歌 染紅了滿園的桃花 鴨子的歌 唱醒了沈睡的池塘 雨點的歌 洗綠了山上的小草 風兒的歌 搖得風鈴叮當響 河邊的垂柳 揮動著纖細的手臂 是那麽輕 那麽慢 春天的歌哦 是那麽甜 那麽香。