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賣火柴的小女孩讀後感

《賣火柴的小姑娘》讀後感

我讀完了壹本《安徒生童話》,裏面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《海的女兒》、《賣火柴的小姑娘》,尤其我最喜歡看《賣火柴的小姑娘》。

啊!世界太不公平了,壹個可憐的小女孩,妳應該有快樂的童年。應該去上學,穿上壹件粉紅色的羽絨服,壹條黃的棉褲,壹雙雪白的棉鞋,而妳沒有,妳是既寒冷又饑餓,沒有壹個人可憐妳來買了這些火柴,妳就可以回家去過聖誕夜,但是妳的這點願望沒有實現。

想想我們過除夕夜時,餐桌上有豐盛的菜肴,大門上貼著春聯,大人還會給壓歲錢,天空上不時閃著絢麗的禮花,各種活動豐富多彩。

啊!我們真幸福,有大人們的疼愛、老師的教導、同學間的友愛,我們可要珍惜這些呀。

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《賣火柴的小姑娘》讀後感

今天,我讀了《賣火柴的小姑娘》,故事講的是丹麥的壹個除夕之夜,也是這樣的雪花紛飛,也是這樣的北風呼嘯。壹個貧窮的小姑娘赤腳走在白雪皚皚的街上,正賣著火柴。可是,人們都在快樂地慶祝除夕,誰會來買她的火柴呢?她又冷又餓,手指凍得像胡蘿蔔似的。為了得到壹點兒溫暖,她先後劃亮了三根火柴,仿佛看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的聖誕樹。然而,隨著火的熄滅,她所看到的壹切美好事物都消失了,取而代之的,是壹堵冰冷的墻。最後,小姑娘劃亮了所有的火柴。她看到了她死去的祖母。祖母帶著她,飛向了天堂,飛向了上帝,飛向了沒有恐懼,沒有寒冷,沒有饑餓的地方。這是壹個多麽淒美的故事啊!

賣火柴的小姑娘,妳要是生活在我們這個時代,該多好啊!

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讓 光 明 普 照 大 地

——讀《賣火柴的小姑娘》有感

五(2)班 黃弘 指導老師:高振華

壹個除夕的夜晚,下著大雪。壹個小女孩穿著壹雙大拖鞋,手裏拿著壹大把火柴。不久,在匆忙中,她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光著腳走路。小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美,但她顧不上自己的模樣美不美。因為她正飽受著寒冷和饑餓的折磨。壹整天誰也沒有買走她壹根火柴,沒有人給她壹個小錢。家家戶戶燈火通明,沿街彌漫著烤鵝的香味,因為今天是除夕,而小女孩卻不能回家。

小女孩在壹個角落裏坐了下來,把把兩條小腿放在圍裙底下,不過她覺得比先前更冷了。她抽出壹根火柴,在墻上壹劃,火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火爐前,裏面的火燒得正旺。突然,火爐消失了,只剩下壹小截燒剩的火柴梗。

小女孩又點燃了壹根火柴,火光照在墻上,墻變透明了。她看到了壹個桌子上放著壹盆燒鵝,肚子裏塞滿了梅子和蘋果。突然,那只燒鵝從盆子裏跳了出來,徑直朝小女孩走了過來。這時,火柴滅了,壹切又沒了。

壹次接壹次的幻想,讓她看到了生前關愛自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來,越飛越高,來到了沒有寒冷,沒有饑餓的天國。

壹根渺小的火柴,照亮不了這個開闊的世界,但是卻能溫暖壹個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是壹個五彩繽紛的世界。所以,我們沒有太多的悲傷獻給她。但是,這個世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜,壹個小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地裏。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良,在這裏得到滋潤和洗禮。壹個高尚的人,應該具備這樣壹種基本的美德:幫助那些需要幫助的人,幫助那些比自己弱小的人。可是,我們有多少人的手裏有那樣壹根火柴呢?而這個壹無所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。

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讀《賣火柴的小姑娘》有感

前幾天,我讀了讀《賣火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜裏賣火柴的情景,深深地刻在我的腦海裏。

“賣火柴,賣火柴,誰要火柴!”小女孩淒慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣,也沒有人來買小女孩的壹根火柴。小女孩為什麽要在大年夜賣火柴?那是因為她家裏實在是太窮了。看看小女孩,想想我自己,真是壹個生活在地獄,壹個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風中賣火柴,而我呢?在大年夜裏媽媽為我做著香噴噴的飯菜, 姐姐在壹旁催促著我試穿新衣,全家裏演奏著和睦幸福的樂曲。

墻角裏,小女孩壹次次地擦燃火柴,幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的聖誕樹、慈祥的奶奶。”這對於可憐的小女孩,這些只是幻想而已,但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。 她是多麽渴望自己能像別的小朋友那樣,擁有自己應該擁有的壹切啊!可是,這應該有的壹切卻完全是泡影。而我呢?冬天,坐在暖烘烘的火爐邊烤火,媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜;夏天,每天放學寫完作業,便和同院的小朋友盡情地玩耍,歡樂的笑聲傳出大院……

為什麽我和小女孩同齡,生活的環境卻不同呢?這是因為她在資本主義社會制度下生活,而我在社會主義制度裏生活。他們那裏充滿了冷酷、無情,我們這裏充滿了溫暖和愛意。可是,我有時卻不能很好地用功學習,這真是生在福中,不知福啊!今後,我壹定要抓緊時間努力學好文化知識,不要辜負我們的祖國,不辜負我們的社會,為將來把我們的國際建設得更加美好而努力奮鬥!