篇壹
活動目標：
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上，學習自編簡單的身體動作。
2、引導幼兒學習為歌曲《新年好》配上打擊樂。
3、培養幼兒的創造力和合作精神。
活動準備：
1、壹些打擊樂如：腰鼓，錄音機，鋼琴。
2、教師事先布置好教室帶過年的氣氛。
活動過程：
壹、復習
1、發聲練習：《蘋果歌》、《我愛我的小動物》、《火車快飛》、《講衛生》。
2、律動練習：《日生活模仿動作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。
二、導入活動
1、教師讓幼兒觀察活動室，
教師提問：小朋友們妳們看看我們的教室有什麽變化呀？
幼兒：有燈籠和對聯
師：為什麽？我們怎樣來慶祝新年的到來？
幼兒：我們可以唱歌跳舞做遊戲。
2、引出本次活動內容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。
三、學唱新歌《新年好》。
1、教師先壹邊彈琴壹邊範唱壹遍，小朋友妳們聽聽鐘老師是怎麽樣來慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強拍時拍壹下。
四、啟發幼兒自編節奏動作。
1、教師提問：小朋友，妳們想用什麽動作來表示三拍子的節奏？（如拍壹次手，拍兩次臉：拍壹次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）
2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節奏，自由用動作表現強弱弱。
3、請個別樂感強的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示範表演。
五、引導幼兒進行打擊伴奏
1、讓導幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強拍敲擊什麽樂器？兩個弱拍敲擊什麽樂器。
2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，教師指導幼兒看指導，聽《新年好》音樂打擊樂器。
3、幼兒聽《新年好》音樂，完整地演奏。
4、幼兒換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。
六、進行結束。
教師帶領幼兒壹起完整的唱完《新年好》這首樂曲。
篇二
活動目標：
1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。
2、用聲音來表現新年的歡樂。
活動準備：
鋼琴、配班老師扮新年爺爺
活動過程：
壹、律動
《日常生活模仿動作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。
二、練聲
《我愛我的小動物》、《好寶寶》。
三、新授歌曲《新年好》。
1、新年爺爺出場：“小朋友們妳們好！妳們知道我是誰嗎？”（新年爺爺）呦！！原來小朋友都認識我呀！今天我要和小朋友壹起迎接新年的到來我真高興！小朋友高興嗎？（高興）我今天還帶了許多的禮物來呢，這些禮物會送給誰呢？我會把它送給上課認真，坐得端正愛表演的小朋友。
新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦！妳們要聽清楚哦！聽聽祝福的話都說了些什麽？看誰聽得最認真。“小朋友，新年好！祝妳們新年快樂！”小朋友們我剛剛都說了些什麽祝福的話呀！（幼兒回答）小朋友說的真好！新年爺爺還把這些祝福的話編成了壹首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什麽呀？（教師帶領幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽嗎？（想）那小朋友聽新年爺爺把歌曲唱壹遍（教師清唱壹遍）歌曲的名字叫什麽呀。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽嗎？（好聽）妳們知道這首歌為什麽這麽好聽嗎？因為這是壹首三拍子的歌，三拍子怎麽打呢？妳們看新年爺爺打壹下！（教師示範打節奏），小朋友在打三拍子的時候呀，第壹下要拍的重壹些，第二下拍的輕壹些，第三下在輕壹些。現在請小朋友把小手伸出來我們壹起來打三拍子好嗎？（好）師幼壹起打拍子。小朋友拍的真好聽，很有節奏，現在請小朋友聽新年爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀？（好）小朋友要聽清楚哦！聽聽歌曲裏面都些什麽祝福的話，爺爺等會要問妳們哦！（教師彈琴師範唱）小朋友都聽到了什麽祝福的話呀？（個別回答）誒！這些小朋友說得真好！現在請小朋友壹起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念壹至兩遍）小朋友們念的真好聽！我們壹起用甜美的歌聲把它唱出來，好嗎？（好）師幼齊唱。這會爺爺有點累了，想請小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過新年的時候，我們都很高興、很開心是不是啊？（是）那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來好不好啊？（好）爺爺聽聽誰的聲音聽，誰的表情興！（師幼在唱壹次）小朋友唱的真好聽！
2、現在請小朋友壹起站起來，跟著新年爺爺壹起唱吧、跳吧！（幼兒和教師圍著新年樹跟著音樂壹起唱歌、跳舞）。今天新年爺爺和小朋友壹起過新年真高興、真開心現在爺爺要送妳們禮物啦！
3、新的壹年就要到啦！小朋友們又長大壹歲了，在新的壹年裏小朋友該怎麽做呢？我們要更加的懂禮貌，愛學本領是不是啊？（是）小朋友聽，新年的鐘聲敲響了（教師用打擊樂敲三次）我們把心中最美好的祝福送給我們最愛的人，送給爸爸、媽媽，送給幼兒園的老師！祝她們：“新年快樂”現在讓我們對老師說出我們心中的祝福吧！師幼壹起大聲的說：“祝老師新年快樂！”
篇三
活動目標
1、初步了解有關新年的知識。
2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏，會用自然的聲音唱歌。
3、願意參與活動，感受與同伴相互祝賀新年的快樂。
活動準備
1、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾壹下活動室。
2、新的壹年的掛歷（或日歷）、《新年真熱鬧》掛圖。
3、《新年好》錄音磁帶。
活動過程
壹、營造迎新年氣氛，激發幼兒興趣，讓幼兒知道新年是壹月壹日。
（1）小朋友，我們的活動室漂亮嗎？妳們知道老師為什麽裝飾我們的活動室嗎？
（2）出示新掛歷，知道每年的壹月壹日是新年的第壹天。
（3）請幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。
二、教幼兒學唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏。
（1）引導幼兒說壹說，要過新年了，小朋友想幹什麽？
（2）欣賞教師演唱歌曲《新年好》
（3）引導幼兒說出歌詞的內容。
（4）教師帶領幼兒學唱歌曲並用肢體動作表演《新年好》。
三、讓幼兒自由結伴，表演歌曲《新年好》。
（1）教師引導幼兒用不同的動作表現見到好朋友時的親熱情景。
（2）幼兒自己找到好朋友，面對面唱歌，在歌曲結束時，互相做壹個親熱的動作，如：擁抱。
（3）隨著《新年好》的音樂，請幼兒自由祝賀大家新年好。
活動延伸
回家給爸爸媽媽表演《新年好》，祝願他們新年快樂。