上述形容詞基本都是形容朗誦的好的四字詞語，還有壹些通俗的形容比如有感情的，動人的等等，更加口語化。
朗誦，是把文字轉化為有聲語言的壹種創造性活動，是壹種出聲的閱讀方式，它是小學生完成閱讀教育任務 的壹項重要的基本功，就語文學習而言，朗讀是最重要的。朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。它有利於發展智力，獲得思想熏陶。朗讀有助於情感的傳遞。朱熹要求學生從小養成正確朗讀的習慣，還要求讀書必須逐字逐句透徹理解，進而深入體會，反復揣摩。而且朗讀中，可以讓某個字突出出來，讓人更加能理解讀的文字的意思。