我愛勞動教案
這節課的學習，同學們都懂得在家裏應該幫助爸爸媽媽做壹些力所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。以下內容是我為您精心整理的我愛勞動教案，歡迎參考～
我愛勞動教案 活動目的：
1．使學生懂得做壹些力所能及的家務勞動是壹種美德，從小培養愛勞動的好習慣。
2．減輕父母的負擔，增強勞動觀念。
活動過程：
壹、導言：同學們這節主題班會課，我們***同探討如何當爸爸媽媽的小幫手
二、質疑
1．妳們在家裏做家務嗎？經常做嗎？
2．能夠做哪些力所能及的家務勞動？
舉例說明
三、講故事
1．具體內容：星期天，小華在家裏幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心裏特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不幹凈，不讓妳做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。
討論：（1）小華和媽媽的做法對嗎？
（2）不對的地方應怎麽做？
2．具體內容：奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給妳拿去”。
討論：小剛的做法對嗎？他錯在哪裏，他該怎麽做？
四、判斷：
1．小明幫助爸爸抱柴。
2．五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。
3．媽媽不在家，小紅自己做飯。
4．劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。
5．宋佳在班級愛勞動，在家就不幹了。
通過剛才的學習，同學們有什麽感受？
五、競賽
整理書包比賽
六、總結
這節課的學習，同學們都懂得在家裏應該幫助爸爸媽媽做壹些力所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。
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作文二：《我愛勞動》2000字《我愛勞動》中隊活動方案
活動年級： 四年級中隊
活動目的：今天的兒童將是21世紀的主人，是未來的建設者和創造者，通過“我愛勞動”主題班會，讓學生了解壹些勞動技能，教育學生積極參加各種勞動，讓學生懂得勞動是最光榮的事，激發學生熱愛勞動的情感。 活動準備：
1、歌表演《勞動最光榮》
2、練習疊衣服、戴紅領巾、整理書包、洗襪子等勞動技能
3、表演快板《我是小皇帝》；
4、排練舞蹈《人人叫我好兒童》
5、拍在家洗襪子、掃地、拖地等關於勞動的視頻
6、學會《勞動拍手歌》
活動過程：（中隊活動儀式程序）
壹：全體立正，報告人數。
二：出旗
三：唱隊歌
四：中隊長發言
五：進行活動
開場白
主持人（甲）：鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，
主持人（乙）：我們沐浴著集體的陽光，
主持人（丙）：愛學習，愛勞動，我們像鮮花壹樣成長！
主持人合：敬愛的老師、家長，親愛的同學們，今天我們在這裏歡聚壹堂，召開主題班活動——《我愛勞動》。
主持（合）：請讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師和家長的到來！（鼓掌）
壹、愛勞動 最光榮
1、播放音樂，主持人領，其他同學壹起表演唱《勞動最光榮》
2、主持人（甲）：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造！”每當唱起這首歌，親愛的同學們，妳會想到什麽呢？（ 三人以上回答）
3、主持人（乙） ：小朋友說得真好！確實，熱愛勞動最光榮，愛勞動的孩子都是好孩子。我們壹年級的孩子要成為愛勞動的好孩子，應該怎麽做呢？（學生交流五個以上）
4、主持人（丙）大家看，這些小朋友的做法對嗎？請聽，快板《我是小皇帝》 （蔔錦威）：我是家裏小皇帝 ，事事都得靠家長，
（張浩寧）： 衣來伸手飯來張口，爺爺奶奶都得把我讓。
合：養得白白又胖胖，走起路來晃當當，壹身爛肉壹腦湯，老師提問就心慌 （周鵬）：那日我去大操場，跳繩踢毽子真熱鬧，
（張鑫樂）：可是我什麽也不會，求來求去沒人教我，都說我只會幫倒忙， 合：唉，靜下心來想壹想，這個皇帝不該當，還是做個公民吧！
主持人（ 甲） ：“同學們，快板中小朋友怎樣？”妳想對他們說什麽？“自己的事情自己做！”
主持人（乙）：對，要成為愛勞動的好孩子，首先要學會自己的事情自己做。
二、自己事 自己做
主持人（丙） ：說得好，不如做得好！
主持人（ 甲） ：好，咱們就來比壹比，看誰做得又快又好！
主持人（乙） ：今天，我們特意邀請了班主任譚老師做評委，大家歡迎！ 主持人（丙） ：“請譚老師宣布比賽內容和規則。”
1、老師主持：今天比賽的第壹項目，少先隊員系紅領巾比賽！ 少先隊員們，妳們還記得系紅領巾的方法嗎？（戴紅領巾口訣：披在肩上邊，左尖壓右尖，右尖繞壹圈，圈裏抽出尖）請少先隊員起立， 我們來比賽， 看誰系得又快又好。請把紅領巾取下來拿在手中， 預備， 開始！（給獎：學習用品）
2、老師主持：第二項比賽內容，疊衣服，看誰疊得又快又好！ 哪些小朋友願意參加？ （ ）
3、老師主持：第三項比賽，整理書包，看誰整理得又快又好！誰來參加比賽呢？（ ）
三、家務活 我也行
主持人（甲） ：好緊張的比賽場面呀！從比賽可以看出，我們1105班的同學真能幹！。
主持人（乙）：除了做好自己的事情，我們還應該學會幫助爸爸媽媽分擔家務勞動。
主持人（丙）：在平時的生活中，妳在家裏幫爸爸媽媽做過哪些事？ （學生交流）
主持人（甲）：我們班的朱子妍和黃壹鳴在家裏特別能幹，學會了做不少的家務活。請看：（播放做家務活的視頻）
主持人（乙）：同學們，妳們學會了嗎？
四、好孩子 人人誇
主持人（丙） ：勞動創造美，勞動讓我們身心愉快！
主持人（甲 ）：媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲。好孩子，愛勞動，人人叫我好兒童。請看舞蹈表演《人人叫我好兒童》
主持人（乙）：下面，我們請爸爸媽媽來評壹評同學們在家裏的勞動表現。 （采訪二至三人）
主持人（甲）：阿姨，您好！您是哪個小朋友的家長？（ ）小朋友在家裏的勞動表現怎樣？
主持人（乙）：綜合小朋友半個學期來在家裏和學校的表現，我們還評選了壹批愛勞動的好孩子。請老師宣布名單並給獎。（《勞動最光榮》歌曲伴奏帶）鼓掌
齊：同學們，愛勞動吧，去創造美好的明天！讓我們用＞來結束這次中隊活動吧！”
妳拍壹我拍壹，好好勞動要牢記。
妳拍二我拍二，自己的事兒自己做。
妳拍三我拍三，不會的事兒學會它。
妳拍四我拍四，服務他人牢牢記。
妳拍五我拍五，我來把書排隊伍。
妳拍六我拍六，我們勞動最美麗！
妳拍七我拍七，我把房間來整理。
我拍八我拍八，地面臟了自己擦。
妳拍九我拍九，不讓臟水隨處流。
妳拍十我拍十，熱愛勞動是大事！
五、輔導員總結發言
主持人（丙）：下面，我們用熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員譚老師講話！ 老師：今天，我們四年級中隊召開了“我愛勞動”主題活動，在隊員們積極主動參與下，開得很成功。通過活動，老師看到了妳們的成長和進步，看到了妳們的生活勞動意識和能力在不斷提高。老師相信，只要我們從小能做到自己的事自己做，不會做的事學著做，將來壹定會成為自理、自立、自強的人，壹定能用我們勤勞的雙手去創造美好的生活。隊員們，有信心嗎？
六、呼號
七、退旗
作文三：《愛勞動的我》800字愛勞動的我
東街小學五（5）班 李明欽
大家好，我叫李明欽，今年11歲，上五年級了。說到?最美勞動少年?，那可是有來頭了！
這天，輪到了我值日，妳猜怎麽著？嘿！六點就起床了，洗臉、刷牙、掃地、擦地板，做完就屁顛屁顛的跑出門外上學去了。到學校放下書包 、戴上手套開始今天的勞動，擦玻璃、拖地板、擦黑板┄┄都幹完了，滿頭大汗，這還沒完呢！到壹個壹個的把同學腳下的臟東西清理幹凈。我挨?家?挨?戶?的搜，見到?小偷?抓壹個是壹個，抓兩個是壹雙！同學來的時候，好家夥，那叫壹個壯觀！人群像潮水壹樣湧來，壹邊稱贊：?好幹凈，好整齊…．．哇！我的橡皮！終於找到妳了……。?從此以後，大家都叫我?勞動的戰神?。和我們班的?學霸天王?、?學渣天王?、?戰天王?和?好天王?並列。
這天，又輪到我值日，可是我有點頭疼，昏天暗地的，起晚了，還早飯都沒吃，就十萬火急的跑到教室，發現衛生都搞好了。這時壹位同學站出來說：?勞動戰神?，以前都是妳為我們服務，這次，輪到我們了。從那以後，我再也沒有遲到過。對了！還有壹次┄┄老師讓我們督促同學們的個人衛生，這可急壞了我。妳可能會說：?怎麽會急呢？可以管同學，多好！?。唉！這妳可就不知道了，在我們班最重視的
就是情誼，壹邊是朋友，壹邊是老師，交給的重任，到底怎麽辦呢！有了，我立壹張?勞動戰神榜?，寫：?今日‘皇上’讓微臣專查妳們的‘官府’，請自覺收拾府裏衛生，不然‘斬之’！在中午兩點專察，望眾位做好準備，宣讀完畢?。這樣壹來，既保住了友情又完成了任務，多好，辛巧我們?戰神?和?天王?有立邦職權。不然，就死定了。結果圓滿完成了老師布置的任務。聽著老師和同學的的贊揚，我感到無比快樂欣慰，這就是勞動的收獲。這種快樂是無可替代的。勞動光榮，勞動最美好，勞動可以強身健體，讓我們健康成長，有壹個強健的身體，才能更好的去學習。德、智、體、美全面發展，將來去報效祖國，讓我們成為有用的人才。同時我慶幸我有壹個?勞動戰神?的稱號。
作文四：《愛勞動的我》500字愛勞動的我
我叫田薇，是壹個活潑可愛的小姑娘，許多同學叫我“薇薇”。我長著壹雙炯炯有神的大眼睛，壹眨壹眨的，好像閃爍的小星星，淺淺的眉毛略微有些傾斜，壹雙櫻桃般的小嘴巴。
我是家裏的“清潔工”。吃完飯後負責收拾碗筷，涮鍋，爸爸媽媽便給我“工作費”，我別提多高興了！每當星期六就是我的勞動日，擦擦桌子，整理書櫥，掃掃地?看著勞動的成果，我開心極了。雖說家不算大，但是，擦壹擦、擺壹擺可就比以前整齊、亮堂多了！
我還是班上“勞動之星”。有壹次，放學了， *** 在校園中回蕩。許多同學都背起書包興高采烈地走出了校園。最後只剩下我壹個，為了把我們班的教室打掃幹凈，我先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來，認真仔細地檢查，連紙片紙屑都不放過。掃出來的垃圾簡直可以把整個垃圾桶裝滿。掃完教室，已累得滿頭大汗，但我還是堅持幹。然後開始拖地，走到洗手間去把拖把弄濕，然後就全神貫註地拖了起來，最後我們班的地板變得幹幹凈凈。接著，我開始擦起了黑板。先用濕布擦壹遍，又用幹布擦壹遍，轉眼間，整個黑板就像換了壹件衣服似的，被擦得如同星星壹樣明亮。
當我正準備回家時，看到桌椅不那麽整齊，又專心致誌地擺起了桌椅來。按第壹排的桌椅擺放位置擺，不壹會兒，所有的桌椅就都被被我擺得和解放軍的軍陣壹樣整齊。
這就是我，壹個愛勞動的乖孩子！
作文五：《愛勞動的我》300字星期天，我懶洋洋地從被窩裏伸出頭來，壹睜開眼睛，家裏面又亂又臟，我想叫爸爸和媽媽起來打掃，可是又想到媽媽和爸爸工作到很晚才回家睡覺，所以想讓他們多睡壹會兒，我自己打掃家裏面。
於是，我先放了壹桶幹凈的水，在拖把上弄上水，就開始拖地了，結果拖了壹點，水就變成黑乎乎的了，然後我又換了壹桶幹凈的水，我又開始拖地了，後來我用了幾桶水才把地拖好了。然後我又去整理家，我還把茶機上擦了壹遍。我把爸爸、媽媽、姐姐和我的房間整理得幹幹凈凈的。爸爸和媽媽醒了，看見家裏幹幹凈凈的，媽媽問我是不是我打掃的，我回答說：“就是我打掃的。”媽媽直誇我是個愛勞動的乖孩子，我聽了像吃了蜜壹樣甜。
我是個愛打掃、愛勞動的小女孩。
作文六：《我愛勞動》500字我愛勞動
五年級壹班 秦瑩
生活中缺少不了勞動，勞動雖然艱苦，但卻能從中得到樂趣。我昨天與爸爸媽媽勞動了壹天，算是大掃除吧！
早上我還在做美夢，夢著我在沙漠上空飛來飛去，在尋找水源，拯救人類。這時，只聽“咚”的壹聲，接著咚咚咚咚稀裏嘩啦，吵得我無法入睡。我起床穿好衣服，看見爸爸媽媽和兩位擦玻璃的人手忙腳亂的，他們壹會兒去廁所，壹會上陽臺，壹會兒下廚房，壹會兒跑臥室，屋子裏灰塵滿天。我也加入到他們的行列中。首先，我整理書桌、窗臺。我的書桌上堆滿了書，我只好壹點壹點兒地整理。垃圾、木屑、紙團、廢舊筆芯，通通被我扔進垃圾桶。不壹會兒的工夫，原先臟亂的書桌，現在變成了幹凈整潔的書桌。
窗臺上擺滿了我的課外書，我也只好壹本壹本地疊落整齊，放在書櫥裏，整整齊齊的擺好。不知不覺，我已經將壹個亂七八糟的房間整理的井井有條，沒有壹粒灰塵。
我開始掃屋。以前這都是爸爸媽媽幹的活，沒想到今天我來幹這項活。我拿著雞毛毯子，踩著椅子，慢慢地爬上去，緊緊地握著手柄。我將雞毛毯子伸過頭頂，在天花板上來回的掃起來。不壹會兒，我已經變成壹個滿臉灰塵的怪娃娃了。爸爸媽媽也都變成了滿身垃圾的怪人了。我們互相看著對方，樂的不亦樂乎。
壹天的大掃除快要結束，我們在說說笑笑間幹完了所有活。最後我們都高興地笑了！
作文七：《我最愛勞動》500字國慶節前，學校組織我們去老山開展實踐活動，同學們拎著大包小包坐上了大巴。同學們在車上嘰嘰喳喳地議論著馬上要到農村的喜悅，大家最大地興趣是第壹次到農村勞動。
大巴壹會兒穿過繁華熱鬧地城市，過了威武的南京長江三橋。不壹會兒就進入了郊區。壹到郊區我就感覺到空氣陡然變得清晰了，到處是綠油油中略帶點黃，田野裏的的莊稼快要成熟了。
到了老山林場，我們被老師安排好了住宿後。接著老師帶領我們觀看了壹下林場，林場很大，壹望無際。到處是農作物，大家都討論這是什麽？那是什麽？我把西紅柿看成茄子；把韭菜看成野草；把麥子看成狗尾巴草；讓當地農民伯伯笑得前仰後合。妳們城裏孩子真是不懂莊稼啊！
參觀後，農民伯伯帶領我們去勞動，拔毛豆。大家壹聽說勞動，開心地沖向毛豆地。爭先恐後地幹了起來，我也雙手抓勁壹棵毛豆豆萁猛拽，把葉子都擼了下來，豆萁壹動也不動，手壹滑壹 *** 坐在田地裏，弄得我滿臉通紅。再看看同學們都和我差不多。我們看看農民伯伯輕輕地慢慢地壹點壹點地使勁，壹棵壹棵地拔。我也照這樣幹，不壹會兒拔了壹堆豆萁。拔完了後豆萁。我們再把豆萁上的豆莢摘下來。看著壹堆壹堆的毛豆莢，我非常高興，這是我們的勞動成果。
晚上我們住在基地裏，大家還意猶未盡，興奮地睡不著覺，還在討論勞動是多麽快樂，勞動是多麽有意義。
（ 書村網 ．mcqyy． ）
江蘇南京玄武區南師大附小六年級：周曉晟
作文八：《我愛勞動》400字生活是缺乏勞動，雖然努力工作，但它可以是有趣的。我昨天和我父親和母親壹起工作了壹天，被清除了！
在早上，我還在做夢，夢想飛越沙漠，尋找水，拯救人類。這時，只要聽到繁榮就聽說，然後und東東分裂，爭吵我不能睡覺。我起床穿好衣服，看到媽媽和爸爸和兩個人擦玻璃，他們去了廁所了壹會兒，壹會兒，廚房，在跑的臥室，房間裏充滿了灰塵。我也加入他們的隊伍。首先，我整理了桌子和窗臺。我的書桌上裝滿了書，我不得不通過它排序。垃圾，木屑，紙組，廢筆，我被扔進垃圾桶。有壹會兒，原來的骯臟的桌子，現在變成壹個幹凈整潔的桌子
窗臺充滿了我的課外書，我不得不整潔地堆疊，放在壹個書櫃，整潔地安排。不知不覺，我有壹個組織良好的房間在壹團糟。
我開始掃房子。在這之前是父親和母親住，沒想到今天我來這裏生活。 我拿著雞毯，踩在椅子上，慢慢爬起來，緊握著把手。我把毯子拉過頭，在天花板上來回掃過。很快，我成了壹個塵土飛揚的娃娃。媽媽和爸爸也成為垃圾的嘲笑。我們看著對方，快樂和快樂。
有壹天，打掃即將結束，我們正在說話和笑，以完成所有的生活。
作文九：《我愛勞動》1000字我愛勞動
二年級活動方案
活動目的：
1．通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2．體驗勞動的快樂，從小養成熱愛勞動的好習慣。
3．教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想。 活動過程：
（壹） 激發興趣引入活動
1． 同學們，妳們看壹看我們教室的環境怎樣，妳感覺到了什麽？（引導學生說出：這是壹個幹凈整潔的教室。在這樣的環境裏上課，心情舒暢，感到很愉快。）
2． 今天哪幾個同學值日？妳們給大家說壹說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論後，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班怕臟和累，為班級盡職盡責……）
3． 同學們猜壹猜今天班會活動的主題是什麽？ ：“勞動最光榮”
（1）情感教育（投影情境畫）
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦。
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在壹起。
同學們，從這幾幅圖中妳看到了什麽？有什麽感受？（學生邊看圖邊找問題，最後引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室裏上課，心裏很不舒服，會影響學習和身體健康等……）
（2）談體會明道理。
為什麽要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在幹凈的教室裏學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）
（二）辨是非升華認識（投影出示題學生判斷並說出為什麽）
（1）下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；
（2）玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；垃圾桶沒倒就走了。
（3）今天冬冬當值日生，但下午壹放學他就回家了；
（4）蘭蘭拿拖布拖了壹地的水。
（三）聽故事，說說自己身邊的勞動榜樣
（1）教師講故事《自己的事情自己做》。（故事概要：建國後， *** 中央副書記、中人民***和國主席—— *** ，雖然整天忙著國家大事，但他從沒有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有壹次，上小學的兒子源源把換下來的衣服、襪子往床上壹扔叫保姆洗，後來， *** 知道了，耐心的想源源講清了道理，又向班主任寫信要求要讓小孩養成自己的事情自己做的習慣。後來，源源養成了習慣，時常將家裏收拾的趕幹凈凈。）
（2）學生說自己身邊愛勞動的典型事例。（班主任：大家說的真好，“生活中並不是缺少美，缺少的只是發現”，希望大家今後養成
觀察的好習慣。現在我們也來現場看看我們自己的勞動能力是如何的強。）
（四）學生的自理能力比賽
（1）準備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服比賽的代表。
（2）比賽活動展開並評選各種勞動能手，
（3）推選 3——4名最能幹的選手介紹經驗。
（4）其他的學生談感受。
我愛勞動
開學至今，我慢慢習慣了上小學的生活，媽媽每天早晨準時叫我起床，我也很自然的就起來了。也沒有像上學期壹樣，做起事情來慢慢吞吞的。媽媽也誇獎我和以前不壹樣，進步懂事多了。不信妳瞧：早晨，天剛亮我就起床去小區廣場跑了五圈，回家剛走進電子門，只見地上垃圾隨處可見，樓梯也是。連忙來到家裏吃了飯，拿了拖把、水桶、掃帚、簸箕，首先從自己住的樓梯開始掃起來，那兒的垃圾可多了，壹層壹層掃，好壹會兒才把樓梯和樓道掃得幹幹凈凈。然後，我拿著水桶從河裏提了壹桶水，沾濕拖把擰幹從最上面壹層接著壹層用力拖了起來，來回提水、拖地，不知不覺，過了好長時間，地上變得光滑了，遠看還透著亮呢！然後我又從河裏提了桶清水，把布沾濕、擰幹，擦了扶手，還擦了玻璃，看著幹凈、透亮的窗戶，我心裏美滋滋的。終於打掃幹凈了，我自己也汗流浹背，這時我想起了清潔工，她們不管炎熱還是寒冷，還壹直兢兢業業，有了她們這樣的辛勤勞動，才使我們的城市變得更加美好。多麽小的壹個職業，卻藏著她們善良的心靈。
我從勞動中知道了，我們應該保護環境，養成良好的衛生習慣。那麽我們的城市將會變得更加美好！
今天的勞動很有意義，我終於明白了：勞動是辛苦的，也是快樂的。以後我要養成自己勞動的好習慣，做壹個愛勞動的好少年。
新臺子中心小學
馬明欣
2015－3－8
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