作為壹名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎麽寫呢？以下是我為大家收集的大班繪本妳是我最好的朋友教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、通過繪本欣賞，激發幼兒閱讀畫面的興趣，讓幼兒產生閱讀期待。
2、能夠用心體會，運用多種感官來感受大自然中豐富的色彩，並嘗試用優美詞語來描述五彩世界。
3、初步感受到朋友之間深厚的友誼，明白友誼的可貴。
活動準備：
繪本《妳是我最好的朋友》人手壹冊、PPT課件。
教學重點：
激發幼兒的閱讀興趣，品讀娜娜對色彩描述的語句。
教學難點：
能充分展開想象，嘗試用優美的語言把自己感受到的色彩描述出來。
活動過程：
壹、走入“繪本”：
1、 吸引幼兒興趣，出示小白鼠娜娜的'圖片，今天小老鼠娜娜來來找好朋友了。她會找誰做她的好朋友呢?妳們來猜壹猜?(幼兒猜測)
2、(扉頁)簡介：娜娜是壹只很特別的小白鼠。仔細觀察：這是小白鼠娜娜的房間，妳發現了什麽?(到處是大象的圖片)猜想，為什麽小老鼠的房間裏到處是大象的照片呢?
大象願意和小老鼠做朋友嗎?PPT第4頁，為什麽?可是，有壹只大象願意和娜娜做朋友，(封面)，封面上有什麽?引導幼兒看大象的眼睛，自己嘗試閉上眼睛理解盲象是什麽意思?
3、師幼***讀P1-P7
二、品味繪本幼兒自主閱讀P8-P17娜娜和末末是好朋友，可是，末末是壹只盲象，什麽都看不見。娜娜決心給末末描述五顏六色的世界!紅色、黃色、藍色、綠色……娜娜會用什麽樣的語言來描述繽紛的色彩呢?
1、猜猜娜娜會為末末介紹什麽顏色呢?
2、出示畫面，初步感受色彩的豐富。
理解：末末是壹只盲象，它是怎麽感受到紅色呢?(引導從味覺、嗅覺去體會)
3、拓展：如果妳是娜娜，妳會怎樣介紹紅色呢?(結合看畫面：草莓、柿子、蘋果等畫面)
(1)末末喜歡黃色的原因是什麽?他看不到黃色，為什麽會喜歡黃色呢?(是啊，他感覺到了黃色的溫暖，也嘗到了黃色的甜蜜)
(2)末末喜歡藍色的原因是什麽?
(3)末末是怎麽體會到黃色和藍色的呢?
1、妳知道，黃色和藍色混合是什麽顏色嗎?
看圖：畫面上畫了什麽?
2、猜想：這是末末聞到了什麽?感受到的什麽顏色?
3、拓展：如果妳是娜娜，妳會怎樣介紹綠色呢?(結合看畫面：森林畫面)
1、看圖：畫面上畫了什麽?這又是什麽顏色?娜娜是怎樣為末末介紹白色和黑色的?
末末是壹只盲象，它感受最多的是什麽顏色?(黑色)請妳閉上眼睛，妳覺得黑色是什麽感覺，就像——?
(音樂響起)幼兒說感受。
三、提升情感：
1、過渡導入：聰明而可愛的娜娜為末末講述了那麽多色彩，娜娜問了末末壹個問題：
“好了，末末，現在說說吧，妳最喜歡什麽顏色?”
2、猜想：末末會怎麽回答?說說妳的理由。
3、讀對話：
“我最喜歡白色!”末末毫不猶豫地說。
“為什麽?”娜娜感到很好奇。
4、再次猜想原因：
“因為我有壹個好朋友，她讓我的生命變得豐富多彩，而好是壹只小白鼠，所以我最喜歡白色。”
5、書裏還有許多秘密，下次我們再來找壹找。
教學反思：
1、在教學過程中幼兒的反應較積極，較感興趣，能積極參與到活動中;
2、在講述故事時，盡量與幼兒平視，讓幼兒感受到被理解、尊重、接納，給幼兒適度的自由空間;
3、幼兒通過與環境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態度、能力、知識、技能等方面得到自主發展，
4、培養幼兒嘗試與不同的朋友相處的能力，體驗關愛朋友的愉悅之情妳，學會關心夥伴，團結同伴;
5、願意用自己的語言表達對顏色的感受和想象。