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大班繪本妳是我最好的朋友教案

 作為壹名教職工,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎麽寫呢?以下是我為大家收集的大班繪本妳是我最好的朋友教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

 活動目標:

 1、通過繪本欣賞,激發幼兒閱讀畫面的興趣,讓幼兒產生閱讀期待。

 2、能夠用心體會,運用多種感官來感受大自然中豐富的色彩,並嘗試用優美詞語來描述五彩世界。

 3、初步感受到朋友之間深厚的友誼,明白友誼的可貴。

 活動準備:

 繪本《妳是我最好的朋友》人手壹冊、PPT課件。

 教學重點:

 激發幼兒的閱讀興趣,品讀娜娜對色彩描述的語句。

 教學難點:

 能充分展開想象,嘗試用優美的語言把自己感受到的色彩描述出來。

 活動過程:

 壹、走入“繪本”:

 1、 吸引幼兒興趣,出示小白鼠娜娜的'圖片,今天小老鼠娜娜來來找好朋友了。她會找誰做她的好朋友呢?妳們來猜壹猜?(幼兒猜測)

 2、(扉頁)簡介:娜娜是壹只很特別的小白鼠。仔細觀察:這是小白鼠娜娜的房間,妳發現了什麽?(到處是大象的圖片)猜想,為什麽小老鼠的房間裏到處是大象的照片呢?

 大象願意和小老鼠做朋友嗎?PPT第4頁,為什麽?可是,有壹只大象願意和娜娜做朋友,(封面),封面上有什麽?引導幼兒看大象的眼睛,自己嘗試閉上眼睛理解盲象是什麽意思?

 3、師幼***讀P1-P7

 二、品味繪本幼兒自主閱讀P8-P17娜娜和末末是好朋友,可是,末末是壹只盲象,什麽都看不見。娜娜決心給末末描述五顏六色的世界!紅色、黃色、藍色、綠色……娜娜會用什麽樣的語言來描述繽紛的色彩呢?

 1、猜猜娜娜會為末末介紹什麽顏色呢?

 2、出示畫面,初步感受色彩的豐富。

 理解:末末是壹只盲象,它是怎麽感受到紅色呢?(引導從味覺、嗅覺去體會)

 3、拓展:如果妳是娜娜,妳會怎樣介紹紅色呢?(結合看畫面:草莓、柿子、蘋果等畫面)

 (1)末末喜歡黃色的原因是什麽?他看不到黃色,為什麽會喜歡黃色呢?(是啊,他感覺到了黃色的溫暖,也嘗到了黃色的甜蜜)

 (2)末末喜歡藍色的原因是什麽?

 (3)末末是怎麽體會到黃色和藍色的呢?

 1、妳知道,黃色和藍色混合是什麽顏色嗎?

 看圖:畫面上畫了什麽?

 2、猜想:這是末末聞到了什麽?感受到的什麽顏色?

 3、拓展:如果妳是娜娜,妳會怎樣介紹綠色呢?(結合看畫面:森林畫面)

 1、看圖:畫面上畫了什麽?這又是什麽顏色?娜娜是怎樣為末末介紹白色和黑色的?

 末末是壹只盲象,它感受最多的是什麽顏色?(黑色)請妳閉上眼睛,妳覺得黑色是什麽感覺,就像——?

 (音樂響起)幼兒說感受。

 三、提升情感:

 1、過渡導入:聰明而可愛的娜娜為末末講述了那麽多色彩,娜娜問了末末壹個問題:

 “好了,末末,現在說說吧,妳最喜歡什麽顏色?”

 2、猜想:末末會怎麽回答?說說妳的理由。

 3、讀對話:

 “我最喜歡白色!”末末毫不猶豫地說。

 “為什麽?”娜娜感到很好奇。

 4、再次猜想原因:

 “因為我有壹個好朋友,她讓我的生命變得豐富多彩,而好是壹只小白鼠,所以我最喜歡白色。”

 5、書裏還有許多秘密,下次我們再來找壹找。

 教學反思:

 1、在教學過程中幼兒的反應較積極,較感興趣,能積極參與到活動中;

 2、在講述故事時,盡量與幼兒平視,讓幼兒感受到被理解、尊重、接納,給幼兒適度的自由空間;

 3、幼兒通過與環境材料、同伴以及教師的互動,在情感、態度、能力、知識、技能等方面得到自主發展,

 4、培養幼兒嘗試與不同的朋友相處的能力,體驗關愛朋友的愉悅之情妳,學會關心夥伴,團結同伴;

 5、願意用自己的語言表達對顏色的感受和想象。