我們中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給我們子孫後代留下了寶貴的精神遺產，下面是我為妳整理了“國學經典誦讀比賽活動主持詞”，希望能幫助到您。
國學經典誦讀比賽活動主持詞（1）開場白
男：尊敬的各位領導、老師。
女：親愛的同學們
合：大家好！
男：中華文化，源遠流長。
女：國學經典，誦讀不衰。
男：國學是中華傳統文化的精華，它沈澱於歷史的長河，又升華於現代的社會。
女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。
男：國學經典是古人留給我們的壹杯美酒，香醇而清冽。
女：國學經典是聖賢留給我們的壹曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌。
女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
男：今天，我們相聚在這裏。
女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明。
男：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。
男：城關鎮壹中“國學經典誦讀比賽”現在開始。
結束語
男：書是壹扇神秘的門，他垂青於每壹位敲門者。敞開的門扉裏，是壹口淘不完的井，壹座掘不盡的礦。
女：書是壹扇清新的窗，她激勵著每壹個尋夢者。推啟的心窗外，是壹片看不夠的`景，壹腔抒不倦的情。
男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠離我們。
女：讀書吧！讓博學和睿智豐富我們。
合：讀書吧！讓歷史和時間記住我們。
男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書香，坐看雲卷雲舒時，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，壹路書香、壹生輝煌！
男：城關鎮壹中“國學經典誦讀”比賽到此結束。
合：老師們，同學們，再見！
國學經典誦讀比賽活動主持詞（2）A：尊敬的老師
B：親愛的同學們
齊：大家好！
A：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
B：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶。
A：詩經楚辭漢賦，篇篇華彩！
B：唐詩宋詞元曲，字字生香！
A：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
B：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
A：今天，讓我們再次誦讀吟唱，讓中華經典的魅力，永遠傳揚！
齊：誦讀千古美文，傳承華夏文明。xx第六小學周周誦讀活動現在開始。
B：如果說唐詩宋詞是文學寶庫中燦爛明珠的話，李白就是其中最耀眼壹顆。
李白是中國唐代偉大的浪漫主義詩人，他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，他的詩，想象豐富，意境奇妙，語言輕快，讓我們和壹年級的小同學壹起去領略李白詩歌的藝術魅力吧。
下面請欣賞壹年級三班為我們帶來的古詩《贈汪倫》
A：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂，巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。泱泱中華，物華天寶，詩騷曲賦，古韻流長。
下面請欣賞二年級三班為我們帶來的古詩《涼州詞》。
B：春天是壹年中最具有詩情畫意的季節。如同壹首歌，如同壹幅畫。春天是冰雪消融時的潺潺流水，是柳樹枝頭的團團鵝黃，是姹紫嫣紅的滿庭芳，是煙雨蒙蒙的如夢令。是啊，這是生機盎然的季節，讓我們在孩子們瑯瑯的誦讀聲中，感受這春日的美好吧。下面請欣賞三年級三班為我們帶來的《詠柳》。
A：少年誌則國誌，少年強則國強。
昨天的少年中國萌發新綠，今天的東方巨龍圖騰昂揚，下面請欣賞四年級三班為我們帶來的的《少年中國說》。
B：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。
我們在朗誦中遊覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！
下面請欣賞五年級三班為我們帶來的《清平樂·村居》
A：不知不覺我們進入了春天，幾場春雨悄悄滋潤著萬物。蘭溪優雅的風光猶在眼前。下面請六年級三班為我們朗誦《浣溪沙遊蘄水清泉寺》。——結束語：
A：今天，暢遊在經典詩文的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊。
B：今天，站立在經典詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠。
A：同學們，學會誦讀吧，讓誦讀的樂音在智者的情感世界中飛翔。
B：愛上誦讀吧，讓誦讀的樂音在先賢的智慧世界裏物我兩忘。
A：珍惜誦讀吧，讓誦讀的樂音在我們的黃金記憶裏積澱學養。
B：我們的心靈會因誦讀的浸潤而更加澄澈。
A：我們的生命會因誦讀的浸潤而更加豐盈。
B：讓我們再次相約和：誦讀經典，讓經典伴隨我們的學習時光，伴隨我們茁壯成長！
A：尊敬的老師。
B：親愛的同學們。
合：xx第六小學周周經典誦讀圓滿結束，謝謝大家！
國學經典誦讀比賽活動主持詞（3）甲：尊敬的各位領導、各位老師！
乙：親愛的同學們！
合：大家早上好！
甲：在中華五千年浩瀚的歷史中，古詩文就像是壹顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝，又像是壹股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。
乙：那壹首首動人心弦的詩詞給了我們美好的享受，那壹篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益，讓我們在吟誦中鬥誌昂揚！
甲：經典浸潤童年。
乙：智慧點亮人生。
甲：今天在這裏，我們誦讀經典美文，傳承華夏文明。
乙：今天在這裏，讓我們登上這多彩的舞臺，***讀經典，聆聽書韻！
合：現在xx第六小學“國學經典，周周誦讀”活動現在開始。
甲：秦時明月漢時關，邊戰不斷，國無良將，多少兒男戰死沙場，留下多少悲劇，只能希冀“龍城飛將”出現。請欣賞壹年級二班帶來的詩歌《出塞》。
乙：天真稚子，臨水垂釣，露著幾分純真、壹些專註、無限童趣。請欣賞二年級二班帶來的詩歌《小兒垂釣》。
甲：仁者見仁，智者見智。橫看側看、遠看近看，角度不同，收獲不同。壹首富有哲理的小詩激起人們無限的回味和深思。請欣賞三年級二班帶來的詩歌《題西林壁》。
乙：壹場春雨沾濕了輕塵，青青的柳樹格外清新。面對即將分別的老友，又是怎樣的離愁。請欣賞四年級二班帶來的詩歌《送元二使安西》。
甲：草葉碧綠，芳草萋萋。碧波之上，小船悠悠，稚氣兒童，以傘做帆。請欣賞五年級二班帶來的詩歌《舟過安仁》。
乙：春天寂靜無聲，桂花悄然雕落，寂靜沁透山林，月光驚動小鳥，鳥鳴回響山澗。請欣賞六年級二班帶來的詩歌《鳥鳴澗》。
甲：最是書香能致遠，好書伴我們壹路遠行。
乙：讓我們在記憶力最好的時候感受古今詩文之美。
甲：讓我們學詩，用詩，賞詩、寫詩。
乙：讓我們生活有詩意，心中有詩情。會生活，懂生活，愛生活。
甲：讓我們
合：把經典詩文誦讀融入生活的每壹天，讓我們展翅高歌飛向未來。xx六小本周“國學經典，周周誦讀”活動到此結束，謝謝大家的觀賞！