當前位置:成語大全網 - 端午節詩句 - 急求壹篇借景抒情的詩歌

急求壹篇借景抒情的詩歌

借景抒情詩,指的是寓情於景,借助客觀景物的描寫來抒發詩人主觀感情的詩作。詩人在詩中不是直接抒發感情,而是移情於物,融情於景,將自己的感情轉移到景物上去,使景物帶上感情色彩。詩人帶著有情之眼去觀察景物,以有情之筆去描寫景物,使感情附著於景物,景物浸染上感情,景生情,情生景,情景交融,渾然無隔。

借景抒情詩往往是含而不露,蘊藉悠遠,情豐意密,深切動人。

鑒賞借景抒情類詩歌,要掌握以下三個原則:

第壹,要體會詩中情景交融的意境。自然景物壹經詩人攝入筆端,就必然會帶上詩人的感情色彩,為表達詩人的特定情感服務。如下面這首唐詩:

望洞庭湖贈張丞相

孟浩然

八月湖水平,涵虛混太清。

氣蒸雲夢澤,波撼嶽陽城。

欲濟無舟楫,端居恥聖明。

坐觀垂釣者,徒有羨魚情。

有人評論這首孟詩“以望洞庭托意,不露幹謁(求薦之意)之痕”。那麽,詩人孟浩然是如何把求薦之意表達出來的?

這首幹謁詩(詩用於有所要求而拜見對方)是作者西遊長安時寫給丞相張九齡的,是想得到張九齡的賞識和錄用。

詩作前兩聯寫景,著力描繪洞庭湖汪洋浩蕩,壹望無際,氣蒸荊楚、波撼嶽陽的壯觀,氣勢雄偉,形象鮮明飛動,表現了詩人廣闊的胸襟。後兩聯由眼前景物的觸發轉向抒情。詩人面對浩渺無垠的湖水,想到自己功名未遂,空有出仕的願望,無人引薦,就好像欲渡洞庭湖而無舟船壹樣,希望張九齡援引。

這首幹謁詩不落俗套,它把求仕之意,巧妙地與眼前的洞庭湖寫景結合起來,寫得委婉含蓄,不卑不亢,極有藝術力和感人力量。是把眼中景與胸中情結合得極好的範例。

第二,要領會詩人寫景所表現的情感。如範仲淹的《蘇幕遮》:

碧雲天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。 黯鄉魂,追旅思,夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚。

這首詞雖然也抒寫羈旅相思之情,但又不同於傳統的抒寫離愁別恨的小令,詞作上片寫景,雖抒寫悠悠相思之情,但所寫的秋景闊遠綺麗,毫無衰颯情味。下片抒情,抒發了自己的羈旅愁緒、黯然淒愴的思鄉情懷。這本是詞中常見的結構和情景結合方式。它的特殊性在於麗景與柔情的統壹,更準確地說,是闊遠之境、綺麗之景與深摯之情的統壹。寫鄉思離愁的詞,往往借蕭瑟的秋景來表達,這首詞描寫的景色卻闊遠而綺麗。它壹方面顯示了詞人胸襟的廣闊和對生活對自然的熱愛,反過來襯托了離情的可傷;另壹方面又使下片所抒之情顯得柔而有骨,深摯而不流於頹靡。整個來說,這首詞的用語與手法雖與壹般的詞類似,意境情調卻近於傳統的詩。這說明,抒寫離情別恨的小詞是可以寫得境界闊遠,不局限於閨閣庭院。

第三,要註意賞析詩歌的寫作技巧和語言特色。寫景的方法很多,概而言之,要留意作者觀察和描寫景物的角度;要把握和分析作者描寫景物的方法;要理解和說明描寫景物的技巧等等。如下題:

閱讀下面這首詩,按題後要求答題。

望嶽

杜甫

岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

蕩胸生層雲,決眥入歸鳥。

會當淩絕頂,壹覽眾山小。

(1)此詩沒有壹個“望”字,卻句句寫望,且層次清晰,試作簡要分析。

(2)明人莫如忠評價首聯下句說:“齊魯到今青未了,題詩誰能繼杜陵?”認為這句詩無人能繼,妳怎麽看?

(3)後人以其深刻的思想意義把此詩譽為“絕唱”,請就此作簡要分析。

參考答案:(1)全詩句句寫向嶽而望,距離是自遠而近,時間是從朝至暮,並由望嶽思想將來的登嶽。首聯寫乍壹望見泰山時,高興得不知怎樣形容才好的那種驚嘆仰慕之情,非常傳神。接著自我作答。頷聯兩句寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象,是上句“青未了”的註腳。頸聯兩句是寫細望,細望中蘊含著詩人對祖國河山的熱愛。尾聯兩句寫望嶽而產生的登嶽的意願。

(2)“齊魯青未了”是經過詩人壹番揣摩後得出的答案,可謂驚人之句。它既不是抽象地說泰山高,也不是象謝靈運那樣用“崔崒刺雲天”這類壹般化的語言來形容,而是別出心裁地寫出自己的體驗——在古代齊魯兩大國的國境外還能望見遠遠橫亙在那裏的泰山,以距離之遠來襯托泰山之高。泰山之南為魯,泰山之北為齊,所以這壹句描寫寫出了地理特點,寫其它山嶽時不能移用。

(3)後人把此詩稱為杜詩的絕唱,是由於此詩最後壹聯詩。“會當淩絕頂,壹覽眾山小”之句富有啟發性和象征意義,我們從中可以看到詩人不怕困難,敢於攀登絕頂、俯視壹切的雄心和氣概。這正是杜甫能夠成為壹位偉大的詩人的關鍵所在,也是壹切有所作為的人不可缺少的。這也是為什麽這兩句詩千百年來壹直為人們所傳誦,至今仍能引起我們強烈***鳴的原因。