古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
——宋代·陸遊《冬夜讀書示子聿》
釋義:古人做學問是不遺余力的,往往要到老年才取得成就。
從書本上得來的知識,畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實踐才行。
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
——唐代·顏真卿《勸學》
釋義:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。
少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麽不知道要勤奮學習。
半畝方塘壹鑒開,天光雲影***徘徊。
問渠那得清如許?為有源頭活水來。
——宋代·朱熹《觀書有感二首·其壹》
釋義:半畝大的方形池塘像壹面鏡子壹樣打開,清澈明凈,天光、雲影在水面上閃耀浮動。
要問池塘裏的水為何這樣清澈呢?是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
少年易老學難成,壹寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。
——宋代·朱熹《勸學詩 》
釋義:青春的日子十分容易逝去,學問卻很難獲得成功,所以每壹寸光陰都要珍惜,不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來,臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風裏沙沙作響了。
歸誌寧無五畝園,讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬言。
——宋代·陸遊《讀書》
釋義:歸鄉隱居的誌向就算沒有那五畝田園也依然如故,讀書的本意原在於黎民百姓。
燈下讀書,眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。
書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字,胸次全無壹點塵。
——明代·於謙《觀書》
釋義: 我對書籍的感情就像是多年的朋友,無論清晨還是傍晚憂愁還是快樂總有它的陪伴。
眼前瀏覽過無數的文字後,胸中再無半點塵世間世俗的雜念。
擊石乃有火,不擊元無煙。
人學始知道,不學非自然。
萬事須己運,他得非我賢。
青春須早為,豈能長少年。
——唐代·孟郊《勸學》
釋義:只有擊打石頭,才會有火花;如果不擊打,連壹點兒煙也不冒出。
人也是這樣,只有通過學習,才能掌握知識;如果不學習,知識不會從天上掉下來。
任何事情必須自己去實踐,別人得到的知識不能代替自己的才能。
青春年少時期就應趁早努力,壹個人難道能夠永遠都是“少年”嗎?
讀書不覺已春深,壹寸光陰壹寸金。
不是道人來引笑,周情孔思正追尋。
——唐代·王貞白《白鹿洞二首·其壹》
釋義:專心讀書,不知不覺春天過完了,每壹寸時間就像壹寸黃金珍貴。
並不是道人過來嘲笑,周公的精義孔子的思想教導投入鉆研中。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
——宋代·趙恒《勸學詩》
釋義:讀書考取功名是當時人生的壹條絕佳出路,考取功名後,才能得到財富和美女。
家資是何物,積帙列梁梠。
高齋曉開卷,獨***聖人語。
英賢雖異世,自古心相許。
案頭見蠹魚,猶勝凡儔侶。
——唐代·皮日休《讀書》
釋義:家中的財產是些什麽,就是那滿滿壹屋的書籍。
在環境優美安靜的書齋緩緩打開書卷,徜徉書海與聖賢心靈對話。
德才兼備的人們雖然沒有在同壹時代,但自古以來他們卻是互相贊許欣賞的。
在書桌上看見書的欣喜,勝過與闊別已久的好友相見。