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求朗誦串詞壹份(順序:弟子規,水調歌頭,滿江紅)急用,好心的語文大師幫幫忙

男:尊敬的各位領導、老師,

女:親愛的同學們

合:大家下午好!

男:今天,我們歡聚在楊莊鎮壹中,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

女:今天,我們登上這多彩的舞臺,***讀中華經典,聆聽古詩書韻。

男:本學期,我們在老師的精心指導下,開展了中華經典詩文誦讀活動。

女:今天的誦讀活動,就是展示同學們激情澎湃的風采。

男:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音,演繹著大中華不朽的鏗鏘風骨

女:誦讀經典,我們尋找萬裏河山的廣闊

對話聖賢,我們感受千年文字的力量

(男女合)楊莊鎮壹中“中華經典詩文誦讀”活動現在開始。

合:

請全體師生起立。

5

合:

先讓我們的心靜下來,

端身正儀,

以至誠感恩之心,

向我們大成至聖先

師孔老夫子行三鞠躬禮。壹鞠躬,起;再鞠躬,起;三鞠躬,起。

女:

禮畢,請坐下。

二、具體活動內容

男:

請前三個展演節目的同學到大門口候場準備;

女:

有請周校長致詞;

男:

擔任今天經典誦讀活動的評委老師有:

女:

楊莊鎮壹中副校長李松正老師;

男:

九(

2

)班語文老師楊彩麗老師;

女:

九(

3

)班班主任楊紅麗老師;

男:

七年級教研組組長段慧傑老師;

女:

七(

3

)班英語老師徐真真老師;

男:

七、八年級歷史老師閆彩娜老師

女:

擔任今天分數統計的老師是:

冀軍旗老師、張曉麗老師、拓航老師

合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委和分數統計的老師們

男:下面宣讀評分細則:

女:比賽采取

10

分制,去掉最高分和最低分,再將各位評委總分的平均分確定

為個人最後成績。

內容與表達:

4

(1)

朗誦內容符合本次大賽要求,突出主題,健康向上,思想性強

(2)

語音標準,吐字清晰,表達自然流暢

(3)

表演感情真摯飽滿,語調處理到位,節奏把握得當

(4)

能正確把握文章內涵,富有韻味和表現力

男:表演:

4

(1)

衣著得體,與朗誦內容相協調

(2)

精神飽滿,姿態得體大方

(3)

手勢、表情等態勢語言表達合理,能正確反映文章的內涵

(4)

表演與朗誦融為壹體

女:創新(

2

分)

(1)

朗誦形式富有創意,表演者使用的詮釋方式給人耳目壹新的感覺

6

(2)

配以適當伴舞或配樂,或以其他富有特色的形式朗誦

(3)

背景協調,氛圍營造、道具使用有創意

男:

1934

10

月,中國工農紅軍為粉碎國民黨反動派的圍剿,保存自己的

實力,也為了北上抗日,挽救民族危亡,從江西瑞金出發,開始了舉世聞

名的二萬五千裏長征。

女:

壹路上,紅軍戰士擊潰了敵軍無數次圍追堵截,他們翻過連綿起伏的

五嶺,突破了烏江天險,四渡赤水,越過烏蒙山,巧渡金沙江,飛奪瀘定

橋,爬雪山,過草地,最後翻過岷山,歷經十壹個省,於

1936

10

月到

達陜北,總行程二萬五千余裏,是人類史上壹個偉大的事件。

七律

·長

征》形

象地概括了紅軍長

征的戰鬥歷程,

熱情洋溢地贊揚

了中國工農

紅軍不畏艱險

,英勇頑強的革命英雄主義和革

命樂觀主義精神。

男:

下面請欣賞第壹個節目:

配樂詩朗誦

《七律·

長征》

等,

表演者:

1

班胡蝶等,請

2

號節目的表演者做準備。

1

個節目表演

女:

謝謝六(

1

)班同學的精彩表演。

中華經典詩文承載著中華民族精神和傳統文化教育的精華,是建設社會

主義先進文化的寶貴資源,是對公民和青少年進行倫理道德教育的重要載

體。

開展中華經典詩文誦讀活動,

對於傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化,

增強民族自豪感和文化自信心,提升廣大公民和青少年的道德素養和語文

素質,凈化社會風氣,構建社會主義和諧社會具有重要意義。

男:

這不,壹群中學生就在閱讀快樂營裏忙起來了:

女:

請欣賞情景劇:《閱讀快樂營裏的那些事》,表演者:八(

1

)班的陳

鍇婧等,請

3

號節目做準備。

2

個節目表演

女:謝謝八(

1

)班同學的精彩表演。

弟子規,聖人訓。首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學

文。《弟子規》中的弟子不僅指兒童和學生,擴大講,凡欲學古聖先賢文

化的人,都可稱之為其弟子。“規”即是規範、規矩。《弟子規》是教導

我們為人處世的規範。

男:

請欣賞情景劇《弟子規》,表演者:七(

3

)班的何曉鴿等,請

4

號節

目做準備。

7

3

個節目表演

男:謝謝七(

3

)班同學的精彩表演。

高天上壹輪明月,閱盡了古今變遷,人世紛擾,悲歡離合。蘇軾賞月

時不由發出這樣的期盼:“但願人長久,千裏***嬋娟”!

女:

千百年來,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;吟詠著它,在異地

它鄉思念故鄉親人。壹曲《水調歌頭》

,承載著世間訴不盡的豪情與離恨。

男:

請欣賞詩朗誦《水調歌頭·明月幾時有》

,表演者七(

2

)班的王夢垚

等,請

5

號節目做準備。

4

個節目表演

女:謝謝七(

2

)班同學的精彩表演,

1

號節目最後得分

分,

2

號節目最後得分

分,

3

號節目最後得分

分;

男:

蘇軾有詞曰:

千古江山,

英雄無覓,

孫仲謀處。

壹代大帝孫權不僅能

“親

射虎”

,還能勸部下誦讀經文呢。

請欣賞情景劇《孫權勸學》

,表演者七(

3

)班的張澤源等,請大家欣

賞,

6

號節目做準備。

5

個節目表演

男:謝謝七(

3

)班同學的精彩表演,

4

號節目最後得分

女:

中國是詩歌的國度,徜徉在這座文學珍寶館,我們目不暇接,留連忘返。

男:

中國是詩人的國度,我們與中國文學史上的眾多名流巨匠擦肩而過。

女:

這裏有遊歷天下笑傲紅塵的李白

眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。

男:

這裏有壹曲琵琶淚灑青衫的白居易,登樓遠望心憂天下的範中淹。

女:

蘇東坡月下把酒

聲聲向蒼天發問

棄疾挑燈看劍

夜夜夢回沙場秋點兵。

男:

請欣賞詩詞聯誦,表演者:八(

3

)班的崔璐璐等,請

7

號節目做準備

6

個節目表演

女:謝謝八(

3

)班同學的精彩表演,

5

號節目最後得分

欣賞八(

3

)班同學的精彩表演,我們再來欣賞八(

1

)班同學的表演,

請欣賞詩詞聯誦,表演者:八(

1

)班的程帥豪等,請

8

號節目做準備。

7

個節目表演

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