山花對海樹，出自明末清初文學家李漁《笠翁對韻》上卷的《壹東》
壹、原文
天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜鬥西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷魚翁。河對漢，綠對紅。雨伯對雷公。
煙樓對雪洞，月殿對天宮。雲叆叇，日曈曚。臘屐對漁篷。過天星似箭，吐魄月如弓。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花風。茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。
山對海，華對嵩。四嶽對三公。宮花對禁柳，塞雁對江龍。清暑殿，廣寒宮。拾翠對題紅。莊周夢化蝶，呂望兆飛熊。北牖當風停夏扇，南簾曝日省冬烘。鶴舞樓頭，玉笛弄殘仙子月；鳳翔臺上，紫簫吹斷美人風。
二、創作背景
明朝在宋朝科舉制度的基礎上，徹底廢除了詩賦，經義演變為八股文體，清朝科舉基本上延續了明代的科舉制度，即以八股取士，因而在明清時期，八股文仍舊受到各讀書人的重視，若想要入仕，必須學好八股文。蒙學的發展與選拔人才的制度密切相關，八股文成為了科舉考試的重要內容。
在當時產生了以韻文和對偶見長，追求平仄對仗工整、聲律和諧，用來訓練啟蒙階段兒童熟悉對仗、用典、組織詞語的讀物。在這樣的時代背景中，李漁曾去過杭州參加過明朝的兩次鄉試，雖都未能中舉，但其基礎知識掌握得十分豐厚，成年後深諳音律，創作了《笠翁對韻》，該書因李漁號“笠翁”而得名。
三、寫作特點
1、語言簡潔，內容豐富：《笠翁對韻》將精煉的語言與豐富的人文內涵統壹在壹起。不僅包含蒙童應該學習的語文知識，而且擴展了許多關於社會、自然、人生的知識，具有統壹性和綜合性。例如“雲對雨，雪對風，晚照對晴空”，這壹句介紹了自然界中常見的天氣現象，以豐富多彩的內容、活潑有趣的語言，滿足孩子們的求知欲望。
2、句式整齊，押韻對仗：《笠翁對韻》采用對偶的形式編寫，有三字壹句、四字壹句、七字壹句，構成了810組對句，當長則長，當短則短，形式整齊。具體來說，上下相對的兩句，詞類和平仄對仗工整，處於同壹位置的字必須詞性相同，意義相關或相反，平仄相對。
3、貼近生活，實用性強：《笠翁對韻》充分遵循教學源於生活的原則，編入了大量與兒童生活、交際息息相關的內容。比如“人交好友求三益”壹句，告訴兒童對壹個人發展的重要意義，並且給蒙童以明確的交友準則，即正直的朋友、誠信的朋友、見聞廣博的朋友，這三種有益的朋友是值得交往的，這些人能夠帶動自己向更好的方向發展。
類似《笠翁對韻》的蒙學讀物：
1、《千家詩》：有多種體裁和版本，最早的是南宋劉克莊編選的詩集，流傳比較廣泛的有署名為王相選註的《新鐫五言千家詩》和署名為謝枋得選、王相註的《重訂千家詩》。後來把兩種《千家詩》合而為壹，成為五七律絕的《千家詩》，流傳不衰，成為蒙學中主要的詩歌教材。
2、《三字經》：相傳為宋王應麟所編，經明、清陸續補充，至清初本為1140字。全書包括教育、倫理、歷史、古籍和社會常識的說教和知識。
3、《急就篇》：又名《急就章》，西漢史遊編撰。今本《急就篇》***2144字，它把當時的常用字，按姓氏、衣著、農藝、飲食、器用、音樂、生理、兵器、飛禽、走獸、醫藥、人事等分類，編纂成三言、四言、七言韻語，是漢魏至唐蒙學通用的字書。
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