歌曲《螢火蟲》非常適合幼兒演唱，抒情的曲調，柔美的意境無不滿足了幼兒對於音樂的欣賞與感受。 下面是我分享的幼兒園小班音樂螢火蟲教案的相關教案，老師們快來看看吧!
幼兒園小班音樂螢火蟲教案範文壹活動設計
夏日的太陽雖然火辣辣，但夏夜對於幼兒來說充滿了浪漫，神秘的色彩，黑夜裏閃閃發光的螢火蟲更是惹人喜愛。歌曲《螢火蟲》非常適合幼兒演唱，抒情的曲調，柔美的意境無不滿足了幼兒對於音樂的欣賞與感受。通過此活動，讓幼兒感受到螢火蟲在黑夜裏飛舞的美麗，並能沈浸在歌曲中，隨心而唱，體會夏夜帶來的美。
本次活動***分三個環節，第壹環節通過猜壹猜初步了解螢火蟲的特性;第二環節通過唱壹唱在理解歌詞的基礎上，樂意跟著音樂輕唱歌曲;第三環節作為延伸，有進壹步發現與了解螢火蟲。
活動目標
1、理解歌詞內容，樂意跟音樂輕聲學唱歌曲。
2、認識了解螢火蟲，知道螢火蟲是夏夜裏的昆蟲。
活動準備音樂。
活動過程
壹、猜壹猜：知道螢火蟲是夏夜裏的昆蟲。
1、遠看是顆星，近看像燈籠，到底是什麽，原來是只蟲。
2、妳見過螢火蟲嗎?妳知道螢火蟲是怎麽樣的嗎?
3、螢火蟲是壹種非常可愛的動物，它常常出現在夏天的晚上，喜歡在濕地生活，最喜歡吃蝸牛和露水，因為它的腹部可以發出漂亮的光芒，所以叫做螢火蟲。
二、唱壹唱：理解歌詞，樂意跟音樂輕聲學唱歌曲。
1、欣賞歌曲。
提問：這首歌曲好聽嗎?妳聽到了什麽?
鼓勵幼兒按節奏念出歌詞的內容。
2、學唱歌曲。
提醒幼兒註意方法，用圓潤的聲音演唱，並註意間奏停頓。
3、幼兒邊唱歌邊學螢火蟲飛。
三、說壹說：進壹步認識了解螢火蟲。
螢火蟲會在什麽時候出來呢?(夏裏到花園裏找找，它會為妳點亮燈的)
幼兒園小班音樂螢火蟲教案範文二活動目標：1、引導幼兒熟悉歌曲旋律，掌握歌曲節奏。2、在理解歌曲內容的基礎上學習用伴唱的方法演唱歌曲。 活動準備：鋼琴等。活動過程：壹、律動：《手腕轉動》、《好朋友》、《母鴨帶小鴨》。
二、練聲：《小鳥醒來了》、《泥娃娃》。
三、學唱歌曲《螢火蟲》。
1、用猜謎語的方式引出螢火蟲。
師：小姑娘，夜納涼。帶燈籠，閃閃亮。小朋友告訴老師謎語的謎底是什麽?(螢火蟲)今天我們要學唱壹首歌曲，名稱就叫《螢火蟲》
2、教師清唱歌曲，幼兒傾聽。
好聽嗎?小朋友歌曲的名字叫什麽?(請個別幼兒回答)妳們從歌曲裏聽到了什麽?(幼兒回答：飛到東、飛到西)
妳們還有誰聽到了不壹樣的嗎?那妳們再認真的聽老師唱壹遍吧!
3、教師隨琴聲再次演唱歌曲，幼兒欣賞。
4、妳們這次聽到了不壹樣的嗎?螢火蟲有什麽本領?
5、教師帶領幼兒隨琴聲節奏學念歌詞。
6、幼兒跟隨琴聲學習演唱歌曲若幹遍。
引導幼兒用語言和動作模仿螢火蟲，交流、表達自己的愛。
7、幼兒完整演唱歌曲。
8、分組進行歌曲演唱。
9、分男女孩子演唱歌曲。
四、復習歌曲《理發店》
幼兒園小班音樂螢火蟲教案範文三活動目標：1、進壹步學習演唱歌曲。2、演唱時註意傾聽歌曲，保持與同伴聲音和諧壹致。活動準備：CD 活動過程：壹、開始部分：1、發聲練習：師生問好歌曲《只要媽媽露笑臉》、《數青蛙》、《幸福拍手歌》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。2、律動練習：《頭發、肩膀，膝蓋、腳》、《笑壹個吧》、《快樂舞》、《我來教妳跳個舞》。
二、基本部分
1、彈奏歌曲旋律，引起幼兒回憶歌曲的名稱和內容。
教師：小朋友來聽聽老師唱的是什麽歌曲?歌曲裏唱了什麽?
2、教師完整演唱歌曲壹遍。
3、教師彈琴幼兒完整演唱歌曲。提醒幼兒註意用跳躍、輕巧的歌聲演唱歌曲。
4、用領唱和齊唱的方式演唱歌曲。
先老師領唱幼兒齊唱。
5、在教師的指導下，幼兒學習用伴唱的方法演唱歌曲《螢火蟲》。
(1)教師;看看白螢火蟲出來的時候，黃螢火蟲要怎麽樣唱?
(2)教師與幼兒分角色學習伴唱歌曲。
我們來當黃螢火蟲，妳們來當白螢火蟲，妳們唱到什麽地方的時候我開始用?啦?來伴唱?
(3)教師幫助幼兒認識圖譜中的反復符號與***同結束的符號。
教師：白螢火蟲先唱，黃螢火蟲後唱怎麽樣***同結束演唱?什麽時候再唱壹遍?哪個符號表示再唱壹遍?
教師小結：螢火蟲，小小螢火蟲，飛到西飛到東，這邊亮，那邊亮，好像許多小燈籠。好像許多小燈籠，我們進行分兩個聲部。
三、幼兒練習用伴唱的方式唱歌曲《螢火蟲》。
1、幼兒演唱，教師伴唱。
2、部分幼兒與教師壹起演唱，部分幼兒伴唱。
3、幼兒分成兩組練習伴唱歌曲。
4、幼兒交換練習伴唱歌曲。
四、教師播放CD
幼兒跟著CD壹起舞動起來，學習螢火蟲在空中飛舞的樣子。
五、結束部分
1、復習歌曲《蝴蝶》。
2、小結活動情況下課!