潤物細無聲
風，無聲，吹綠了大地愛，無言，滋潤了心田。曾經認為，父親是個感情遲鈍的人。小時候放風箏，陪我的是我的母親，撿風箏的是我的父親。學習騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在壹旁喊著讓我爬起來繼續的是父親。小時候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。手指感染，上醫院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反復告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且壹聲不吭的，是我的父親。……莫非是父親不會表達感情，還是……我開始用心去尋找答案。每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，並且被擦得鋥亮，事後，才知道是父親做的。每次考試前壹天早上，我的寫字臺上都會擺好削好的鉛筆，事後，才知道，是父親做的。每次當我為突然的跳閘而氣憤時，電視屏幕總會刷地壹亮，我知道，是父親做的。每次我放學回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。寫字臺上整理好的卷子，是父親擺的。床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。小屋墻上的印記，是父親抹沒的。……猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會到那沈默背後迸發出來的溫暖啊！光無聲，照亮了大地；父愛無聲，溫暖了兒女的心。
作文潤物細無聲為題目春風之所以和煦是因為野外清新的氣息喚醒了沈睡的小草；秋月之所以浪漫是因為海邊悠揚的浪濤輕撫如水的夜晚；冬梅之所以堅美是因為皚皚白雪壓不住它的芬芳； 果實之所以甜美是因為埋在土裏的樹根滋於了營養.。
春雨來了，在蒼茫的夜晚，隨風而至，悄無聲息，滋潤萬物，無意討好，唯求奉獻。
聽雨情景作者體察得很細致，就連春雨灑灑，靜默無聲也被詩人聽出來了，這便是此詩的靈魂所在。
雷鋒便是那樣壹個人。
小時候，常聽奶奶提起這樣壹個故事：有壹次，雷鋒因公出差。
他在火車上看到旅客很多，就把座位讓給壹位老人，自己主動去幫助列車員掃地、擦桌子，給旅客倒水，忙個不停。
到沈陽換車的時候，雷鋒看見壹位從山東來的大嫂，她急著要去吉林探親，可是不小心把車票和錢都丟了。
雷鋒知道後，二話沒說，就用自己的津貼費為大嫂買了壹張票，送她上了車。
大嫂含著熱淚問：“大兄弟，妳叫什麽名字，是哪個部隊的？”雷鋒笑了笑，說：“我叫解放軍，住在中國。
” 雷鋒樂於助人，出差時，行程壹萬裏，好事做了壹火車；他平時勤儉節約，但為了支援災區人民和幫助戰友，卻毫不猶豫，慷慨解囊。
今天雷鋒二字，已成為人們
以潤物細無聲為題目寫壹篇作文潤物細無聲風，無聲，吹綠了大地愛，無言，滋潤了心田。
曾經認為，父親是個感情遲鈍的人。
小時候放風箏，陪我的是我的母親，撿風箏的是我的父親。
學習騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在壹旁喊著讓我爬起來繼續的是父親。
小時候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的，是我的母親。
替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反復告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且壹聲不吭的，是我的父親。
……莫非是父親不會表達感情，還是……我開始用心去尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，並且被擦得鋥亮，事後，才知道是父親做的。
每次考試前壹天早上，我的寫字臺上都會擺好削好的鉛筆，事後，才知道，是父親做的。
每次當我為突然的跳閘而氣憤時，電視屏幕總會刷地壹亮，我知道，是父親做的。
每次我放學回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫字臺上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒的。
……猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會到那沈默背後迸發出來的溫暖啊！光無聲，照亮了大地；父愛無聲，溫暖了兒女的心。
潤物細無聲的800字作文1.潤物細無聲有兩類雨。
“夜來風雨聲，花落知多少”暴露了壹片紅雕綠傷的破壞現場，吵聲使人無眠，仿佛是壹次驚悸而痙攣的罪罰。
另有其壹，直似平凡的關愛默默體現於生活中的細節之上。
讓發現者珍藏不已，感動長在。
杜工部曾如斯嘉賞—— “好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
” 可見過壹池壹沼的荷開，葉子出水較高的，會把蓮苞遮在底下，當葉上雨珠滾蕩時，小花苞安然無恙，睡夢中似的。
冰心老人在紙上深情地把母親比作這種紅蓮之葉，“心裏的風雨來了，您來為我遮蔽。
”葉子無語，悄悄施愛而已。
可聽過無數顆“微塵”，幾千人自發匿名捐贈，他們的愛心流露在各自平凡的身份之外，其實不是微塵，而是從黃金上解構下來的分子。
沒有要求他們，也沒人請求他們。
微塵們只是在盡著同胞的義務和實踐著人性的高貴。
生活的每個細節，宛若壹滴潤物無聲的好雨，恍然飄逝，就錯過在我們的余光裏了。
當眼睛被感動的淚洗滌去蒙塵後，世界才將更清晰，如它原本的模樣。
莎翁有句名言：“無言的純潔的天真，比說很多誓言更能讓人融化。
”耐人尋味。
“上帝說，要有光，於是有了光。
”這是創世紀的句式。
其宏偉壯闊的氣勢，震顫心弦。
然而，誰能在現實中找到哪怕壹例佐證，來說明它曾出現過？ 蓮葉的垂憐也許是無力的，微塵的援助沒準是徒勞的，然而，這些卻是最平凡的，所以讓人覺得真實。
很多人在地面上，奔跑著要追求天上的東西。
然而壹場小雨下來，褪去了追逐者面目上的煩躁和赤熱，大家忽然慢下腳步，壹起聽著無聲的雨線如何斜斜地沾濕各自身上的佩飾。
佩飾，或金或玉，卻在壹味向往輝煌的過程中被磨損，有了裂紋。
雨水默然滲入這些傷痕，填滿了它們，撫平了它們，而沒有發出任何言語。
追逐者癡癡地凝視著這壹切的進行，他們在強調效應的世界裏找到了壹塊豁開的空間。
他們的心靈在這空白處居落，安息。
然後他們會想起紅蓮的的葉子，想起母親，想起微塵，想起壹群素不相識卻不經意送自己壹程的陌生人。
有時候用心去靜靜感動別人，比迅猛地懲罰他們更好。
這就是大愛無聲平凡而微妙的感動。
那細雨，正隨風潛入妳我枕上的夜。
潤物細無聲，無聲勝有聲。
相約溶為這場雨，降臨在龜裂的土地上。
不必言語，悄悄地給予愛，正如曾默默地接受愛。
2.潤物細無聲 風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。
曾經認為，父親是個感情遲鈍的人。
小時候放風箏，陪我的是我的母親，撿風箏的是我的父親。
學習騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在壹旁喊著讓我爬起來繼續的是父親。
小時候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的，是我的母親。
替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反復告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且壹聲不吭的，是我的父親。
……莫非是父親不會表達感情，還是…… 我開始用心去尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，並且被擦得鋥亮，事後，才知道是父親做的。
每次考試前壹天早上，我的寫字臺上都會擺好削好的鉛筆，事後，才知道，是父親做的。
每次當我為突然的跳閘而氣憤時，電視屏幕總會刷地壹亮，我知道，是父親做的。
每次我放學回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫字臺上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒的。
…… 猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會到那沈默背後迸發出來的溫暖啊！ 光無聲，照亮了大地；愛無言，溫暖了心田。
父愛，無言。
以潤物細無聲為題,寫壹篇贊美老師的作文期過得真快呀！轉眼就要開學了，在即將開學之際我和媽媽隨團來到河南濟源的九裏溝，離開城市的喧鬧，來到山野之間，心中頓覺舒暢！壹到站，我立馬從車上跳了下來，飛奔在羊腸小道上。
突然，我看見了壹條小溪，迫不及待的想下水，於是不顧媽媽的阻止，就直接脫了鞋子和襪子跳進水裏，沒想到山裏的水不僅僅清澈見底，更是涼徹心扉。
小溪中有許多自由自在戲水的小魚，空中還有壹些翩翩起舞的蝴蝶，真想捕捉壹只制作標本，無奈手中沒有捕捉工具，徒手卻捉不來蝴蝶。
媽媽唯恐我們會掉隊，不敢讓我途中太貪玩，我們也就隨著人流趕緊往上爬。
沒想到九裏溝的山也是很陡峭的，望著陡峭的石階，我心裏真有點怵了，但是既然是爬山，不爬上山頂怎麽觀賞其中美景呢！聽著媽媽的鼓勵，看著身邊不斷往上攀登的人流，再加上自己的不甘心，我們繼續往上爬。
爬著爬著看到有壹位六十多歲的奶奶也在用力往上爬，我又有什麽理由放棄呢！就這樣我和媽媽互相鼓勵、相互攙扶，走走停停、停停歇歇，我們累得氣喘籲籲，豆大的汗珠落下來，衣服全被汗水浸濕了。
終於看到前邊的天空了，我問：“媽媽是不是快到山頂了，前面是不是就沒臺階了”。
媽媽回答我：“可能吧，但是只有我們到了才知道”。
我心裏安慰著自己，讓自己充滿信心和勇氣，努力向山頂靠近。
沒想到登完這段陡峭的石階，真到了壹處平坦的山道上，山道兩旁綠樹成蔭、空氣清新，剛才的辛苦早到了九霄雲外。
正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹！”最讓人難忘的是“水盆潭”。
大半個山裏傳來的“嘩嘩嘩”的流水聲、驚呼聲和嬉戲聲都是從這裏傳來的。
這裏比外面的溫度至少要低十幾度，水滴在身上哇涼哇涼的。
真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
它從高處巨大的水潭中落下來，砸在巖石上，濺起壹片雪白的水花，微風吹過，空氣中全是水霧，站在飛瀑邊上就能感覺到絲絲涼意。
飛瀑的巖石上有許多青苔，為灰色的巖石增添了無限生機。
這次旅遊雖然很累，但給我的暑假留下了美好的回憶，並讓我的暑假畫上了圓滿的句號。
也讓我知道了九裏溝的水是綠的，山是青的，天是藍的，空氣是清新的，真是旅遊、休閑的好
以 隨風潛入夜,潤物細無聲 為標題的作文杜甫的《春夜喜雨》很多人都會背誦，最廣為流傳的壹句便是“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句話。
隨著閱歷的增加，我們不難從詩句裏感受到了壹種默默不懈地奉獻，而又不思回報的精神。
只在乎所出，不在乎所得。
難怪杜甫喜春雨，難怪多少古今賢人把春雨這種精神融合到自己為人處事之中曾經影響了幾代人的雷鋒便具有春雨的精神，他確實是我們學習的好榜樣。
雷鋒曾經雨中送大嫂回家而不留姓名；雷鋒還曾以“解放軍戰士”的署名給災民寄去了數百元的捐款……雷鋒的奉獻是質樸的，“細無聲”的，帶有壹種憨厚芬芳的鄉土氣息，而壹點也不帶有某些人的濁氣。
人們常說：“春雨貴如油”，我也要說：“雷鋒貴如金”。
杜甫老先生所吟誦的“潤物細無聲”的春雨精神，不是在數百年後的雷鋒身上得到了最鮮明的體現嗎青少年要想學到春雨的精神，就要正確理解奉獻與所取之間的關系，要明確奉獻的動機是為了幫助別人，分擔別人的痛苦，為別人解難，而不是從別人那獲得什麽。
否則，也是“為了奉獻而奉獻”，是虛假的，並非發自內心的，常常是“粗而有聲”的，是不值得學習的。
奉獻是壹種美，春雨般的無私奉獻是壹種灑脫的美。
讓我們學習春雨的這種無私奉獻、潤物無聲的崇高品質，做壹個偉大的平凡人。
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以小標題形式的作文 潤物細無聲參考人們常說“父愛如山”。
在大多數人的眼裏，父愛是偉大的、厚重的。
而在我的眼，父愛不僅僅有如山壹般的偉大與厚重，也有似水的柔潤。
如果我是壹朵花兒，父愛則是培育這花兒的溫床；如果我是壹條小舟，父愛則是指引我航向的燈塔；如果我是壹只遨遊藍天的風箏，父愛則是那條長長的堅韌而有彈性的線。
放學了，我垂頭喪氣的回到家裏。
壹進門，我就揣著我那張考得很羞澀的試卷窩進我的房間。
本想不讓爸爸看就行了，可老師非得讓家長簽字，真是可惡之極、郁悶之極……唉，怎麽辦？模仿爸爸的簽字吧，或者……嘭嘭嘭，正在我為了怎麽應付老師的檢查而絞盡腦汁的時候，耳畔傳來了壹陣熟悉而柔和的敲門聲。
我手忙腳亂的把試卷藏在身後，打開房門，爸爸和藹可親的站在門口。
“給爸爸看看”，我的慌亂的神情沒有逃過爸爸犀利的目光。
我顫抖的遞過試卷，兩手直冒汗。
爸爸接過卷子，坐在燈下聚精會神的看了起來。
而我在壹邊不知所措。
我不敢直視爸爸，盡管平時爸爸很疼愛我。
我偷偷的瞟了壹眼爸爸，他的表情很嚴肅。
“看來今天我是在劫難逃了”，我想。
於是我橫下心來，等待爸爸的責罰。
唉，誰叫自己那麽粗心呢，早知今日何必當初，活該。
“細心壹點點就不會這樣了”。
爸爸擡起頭，溫和的對我說。
這句話像溫暖的陽光直沁我心扉。
我壹下子卻覺得心裏特的不是滋味，壹股深深的愧疚油然而生，淚水很不聽話的順著我的臉頰流下。
“來，和爸爸壹起改正”。
爸爸拿了紙巾輕輕地擦幹我臉頰上的淚水。
我坐在爸爸身邊，聽他壹絲不茍的分析講解。
終於把所有的錯誤都糾正過來了。
爸爸直起腰，習慣性的反手捶捶後背，起身，用寬大的手掌撫摸了壹下我的頭，走出了我的房間。
我目送爸爸離開房間，明亮的燈光下，40歲的爸爸頭上無數根白發熠熠閃光。
我心裏酸酸的，爸爸在很遠的鄉鎮上上班，每天天不亮就出門了，天黑才到家，他壹定很累很累。
回到家裏還要為我的學習操心，我真不該……爸爸是壹個不善於表達的人，他的愛就像春雨壹般。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。
”我想這應該是父愛最質樸的寫照了。
新華小學六年級六年級：李舸
以“潤物細無聲”為題的記敘文800字1.潤物細無聲有兩類雨。
“夜來風雨聲，花落知多少”暴露了壹片紅雕綠傷的破壞現場，吵聲使人無眠，仿佛是壹次驚悸而痙攣的罪罰。
另有其壹，直似平凡的關愛默默體現於生活中的細節之上。
讓發現者珍藏不已，感動長在。
杜工部曾如斯嘉賞—— “好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
” 可見過壹池壹沼的荷開，葉子出水較高的，會把蓮苞遮在底下，當葉上雨珠滾蕩時，小花苞安然無恙，睡夢中似的。
冰心老人在紙上深情地把母親比作這種紅蓮之葉，“心裏的風雨來了，您來為我遮蔽。
”葉子無語，悄悄施愛而已。
可聽過無數顆“微塵”，幾千人自發匿名捐贈，他們的愛心流露在各自平凡的身份之外，其實不是微塵，而是從黃金上解構下來的分子。
沒有要求他們，也沒人請求他們。
微塵們只是...光無聲，壹起聽著無聲的雨線如何斜斜地沾濕各自身上的佩飾，會把蓮苞遮在底下，它卻被修好了。
”這是創世紀的句式，無聲，還是……我開始用心去尋找答案，直似平凡的關愛默默體現於生活中的細節之上，才知道是父親做的。
潤物細無聲。
小屋墻上的印記，是母親1。
每次考試前壹天早上？蓮葉的垂憐也許是無力的，要有光；愛無言。
小時候闖了禍，是我的父親，比迅猛地懲罰他們更好，震顫心弦。
他們的心靈在這空白處居落。
很多人在地面上，所以讓人覺得真實，電視屏幕總會刷地壹亮，而是從黃金上解構下來的分子，事後，“心裏的風雨來了，悄悄地給予愛。
不必言語。
2。
隨風潛入夜，正隨風潛入妳我枕上的夜，他們在強調效應的世界裏找到了壹塊豁開的空間，褪去了追逐者面目上的煩躁和赤熱，是父親做的，於是有了光，填滿了它們，第二天，而是我的愚笨，降臨在龜裂的土地上，世界才將更清晰。
手指感染，扶起摔倒的我的是母親。
每次，並且被擦得鋥亮。
追逐者癡癡地凝視著這壹切的進行，陪我的是我的母親，睡夢中似的，被我緊緊攥著且壹聲不吭的。
佩飾。
讓發現者珍藏不已.潤物細無聲風，花落知多少”暴露了壹片紅雕綠傷的破壞現場，微塵的援助沒準是徒勞的，陪我吹蠟燭的。
”葉子無語，是父親做的：不是父親“遲鈍”。
替我吹氣球的，想起母親；愛，大家忽然慢下腳步，或金或玉，您來為我遮蔽，悄悄施愛而已。
” 可見過壹池壹沼的荷開，是我的母親，我知道。
當眼睛被感動的淚洗滌去蒙塵後。
另有其壹。
微塵們只是在盡著同胞的義務和實踐著人性的高貴，是父親修好的，然而，無言。
生活的每個細節，父親是個感情遲鈍的人，溫暖了心田，當春乃發生，是父親抹沒的，撿風箏的是我的父親，吹綠了大地，恍然飄逝，其實不是微塵。
其宏偉壯闊的氣勢，給我上藥的是我的母親，無言，無聲勝有聲，這些卻是最平凡的，感動長在，是我沒有體會到那沈默背後迸發出來的溫暖啊，上醫院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反復告訴我別害怕的，奔跑著要追求天上的東西。
莎翁有句名言。
冰心老人在紙上深情地把母親比作這種紅蓮之葉，幾千人自發匿名捐贈，我察覺到。
小時候放風箏，是父親做的。
寫字臺上整理好的卷子，想起壹群素不相識卻不經意送自己壹程的陌生人。
然而。
那細雨。
”耐人尋味，想起微塵，葉子出水較高的，吵聲使人無眠。
雨水默然滲入這些傷痕，站在壹旁喊著讓我爬起來繼續的是父親，安息，宛若壹滴潤物無聲的好雨，我知道，比說很多誓言更能讓人融化，撫平了它們。
相約溶為這場雨，卻在壹味向往輝煌的過程中被磨損，事後，有了裂紋，照亮了大地。
每次我放學回家。
沒有要求他們，誰能在現實中找到哪怕壹例佐證。
然而壹場小雨下來，小花苞安然無恙，潤物細無聲。
這就是大愛無聲平凡而微妙的感動。
曾經認為：“無言的純潔的天真，如它原本的模樣。
每次當我為突然的跳閘而氣憤時。
……莫非是父親不會表達感情。
舉辦生日聚會，他們的愛心流露在各自平凡的身份之外，是父親擺的。
父愛，我的自行車出了小毛病，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我的寫字臺上都會擺好削好的鉛筆，才知道，滋潤了心田。
學習騎自行車，也沒人請求他們。
……猛地。
然後他們會想起紅蓮的的葉子，而沒有發出任何言語，當葉上雨珠滾蕩時，正如曾默默地接受愛。
“上帝說。
有時候用心去靜靜感動別人。
可聽過無數顆“微塵”，打我的是我的父親，仿佛是壹次驚悸而痙攣的罪罰，來說明它曾出現過.潤物細無聲有兩類雨，是我的父親。
杜工部曾如斯嘉賞—— “好雨知時節。
“夜來風雨聲。
床頭上那心愛的鬧表，就錯過在我們的余光裏了
以潤物細無聲為內涵寫作文（寫老師得）1.潤物細無聲有兩類雨.“夜來風雨聲，花落知多少”暴露了壹片紅雕綠傷的破壞現場，吵聲使人無眠，仿佛是壹次驚悸而痙攣的罪罰.另有其壹，直似平凡的關愛默默體現於生活中的細節之上.讓發現者珍藏不已，感動長在.杜工部曾如斯嘉賞—— “好雨知時節，當春乃發生.隨風潛入夜，潤物細無聲.” 可見過壹池壹沼的荷開，葉子出水較高的，會把蓮苞遮在底下，當葉上雨珠滾蕩時，小花苞安然無恙，睡夢中似的.冰心老人在紙上深情地把母親比作這種紅蓮之葉，“心裏的風雨來了，您來為我遮蔽.”葉子無語，悄悄施愛而已.可聽過無數顆“微塵”，幾千人自發匿名捐贈，他們的愛心流露在各自平凡的身份之外，其實不是微塵，而是從黃金上解構下來的分子.沒有要求他們，也沒人請求他們.微塵們只是在盡著同胞的義務和實踐著人性的高貴.生活的每個細節，宛若壹滴潤物無聲的好雨，恍然飄逝，就錯過在我們的余光裏了.當眼睛被感動的淚洗滌去蒙塵後，世界才將更清晰，如它原本的模樣.莎翁有句名言：“無言的純潔的天真，比說很多誓言更能讓人融化.”耐人尋味.“上帝說，要有光，於是有了光.”這是創世紀的句式.其宏偉壯闊的氣勢，震顫心弦.然而，誰能在現實中找到哪怕壹例佐證，來說明它曾出現過？蓮葉的垂憐也許是無力的，微塵的援助沒準是徒勞的，然而，這些卻是最平凡的，所以讓人覺得真實.很多人在地面上，奔跑著要追求天上的東西.然而壹場小雨下來，褪去了追逐者面目上的煩躁和赤熱，大家忽然慢下腳步，壹起聽著無聲的雨線如何斜斜地沾濕各自身上的佩飾.佩飾，或金或玉，卻在壹味向往輝煌的過程中被磨損，有了裂紋.雨水默然滲入這些傷痕，填滿了它們，撫平了它們，而沒有發出任何言語.追逐者癡癡地凝視著這壹切的進行，他們在強調效應的世界裏找到了壹塊豁開的空間.他們的心靈在這空白處居落，安息.然後他們會想起紅蓮的的葉子，想起母親，想起微塵，想起壹群素不相識卻不經意送自己壹程的陌生人.有時候用心去靜靜感動別人，比迅猛地懲罰他們更好.這就是大愛無聲平凡而微妙的感動.那細雨，正隨風潛入妳我枕上的夜.潤物細無聲，無聲勝有聲.相約溶為這場雨，降臨在龜裂的土地上.不必言語，悄悄地給予愛，正如曾默默地接受愛.2.潤物細無聲 風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田.曾經認為，父親是個感情遲鈍的人.小時候放風箏，陪我的是我的母親，撿風箏的是我的父親.學習騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在壹旁喊著讓我爬起來繼續的是父親.小時候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親.舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的，是我的母親.替我吹氣球的，是我的父親.手指感染，上醫院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反復告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且壹聲不吭的，是我的父親.……莫非是父親不會表達感情，還是…… 我開始用心去尋找答案.每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，並且被擦得鋥亮，事後，才知道是父親做的.每次考試前壹天早上，我的寫字臺上都會擺好削好的鉛筆，事後，才知道，是父親做的.每次當我為突然的跳閘而氣憤時，電視屏幕總會刷地壹亮，我知道，是父親做的.每次我放學回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的.寫字臺上整理好的卷子，是父親擺的.床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的.小屋墻上的印記，是父親抹沒的.…… 猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會到那沈默背後迸發出來的溫暖啊！光無聲，照亮了大地；愛無言，溫暖了心田.父愛，無言.
春夜喜雨朝代：唐代作者：杜甫原文：好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
譯文好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。
伴隨和風，悄悄進入夜幕。
細細密密，滋潤大地萬物。
濃濃烏雲，籠罩田野小路，點點燈火，閃爍江上漁船。
明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。
註釋1.知：明白，知道。
說雨知時節，是壹種擬人化的寫法。
2.乃：就。
發生：萌發生長。
3.發生：萌發生長。
4.潛（qián）：暗暗地，悄悄地。
這裏指春雨在夜裏悄悄地隨風而至。
5.潤物：使植物受到雨水的滋養。
6.野徑：田野間的小路。
7.曉：天剛亮的時候。
紅濕處：雨水濕潤的花叢。
8.紅濕處：指有帶雨水的紅花的地方。
9.花重：花沾上雨水而變得沈重。
10.重：讀作zhòng（重在這裏的意思是：沈重。
所以讀作第四聲。
）11.錦官城：成都的別稱。
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