(1)基礎教育和職業教育的本質區別是什麽？
基礎教育是相對於高等教育的，職業教育是相對於普通教育的。我國的教育管理部門分為基礎教育部門、職業教育部門、高等教育部門等等，主要是為了管理方便。
基礎教育是整個教育體系的重要組成部分。
壹、基礎教育發展概況
中國的基礎教育包括學前教育、小學教育和普通中學教育。
第二，基礎教育
(1)基礎教育和職業教育的本質區別是什麽？
基礎教育是相對於高等教育的，職業教育是相對於普通教育的。我國的教育管理部門分為基礎教育部門、職業教育部門、高等教育部門等等，主要是為了管理方便。
基礎教育是整個教育體系的重要組成部分。
壹、基礎教育發展概況
中國的基礎教育包括學前教育、小學教育和普通中學教育。
第二，基礎教育的管理體制
基礎教育在國家宏觀指導下實施，主要由地方政府負責，分級管理。教育部負責制定關於基礎教育的法律、方針和政策、總體發展規劃和基本學制；設立專項基金，資助貧困地區、少數民族地區和師範教育；監督和指導地方教育部門的工作。
* * *省級負責本地區基礎教育實施，包括制定本地區基礎教育發展規劃和中小學教學計劃，組織本地區義務教育評估驗收；建立補助貧困地區和少數民族地區專項資金，對縣級財政有教育經費的地區給予補助。
縣(市、區)級* * *在組織實施義務教育中負有主體責任，包括統籌管理教育經費、調配管理中小學校長和教師、指導中小學教育教學等。
鄉鎮* * *負責本轄區義務教育的實施。
職業教育是指指導受教育者獲得某壹職業或生產勞動所需要的專業知識、技能和職業道德的教育。
職業學校教育是學歷職業教育，分為初級職業學校教育、中等職業學校教育和高等職業學校教育。
職業教育是指指導受教育者獲得某壹職業或生產勞動所需要的專業知識、技能和職業道德的教育。
如職工崗前培訓、下崗職工再就業培訓、職業高中、中專、技校等各類職業學校等。都屬於職業教育。
職業訓練
職業培訓是根據職業或工作的要求，旨在發展和提高勞動者職業技能的教育和培訓活動。它是非學歷的短期職業教育。職業培訓有多種形式。目前，我國職業培訓包括崗前培訓、轉崗培訓、學徒培訓、在職培訓、轉崗培訓和其他職業培訓。職業培訓根據實際情況可分為初級、中級和高級職業培訓。
職業學校的基本辦學條件是保證職業教育質量的重要保證。《職業教育法》規定，設立職業學校必須具備下列基本條件:
1.有組織機構和章程。職業學校組織是指職業學校內部的決策機構、執行機構、監督機構等管理機構，是職業學校運行的必要保障。職業學校章程是指職業學校自主訂立的規範職業學校管理和教學活動的自律性文件。是職業學校實行自主管理的基本依據，壹般包括學校名稱、辦學宗旨、辦學方針、內部管理制度、教職工和學生參與民主管理和監督制度、財務制度、人事管理制度、舉辦者、章程修改程序等。
2.有合格的老師。教師是履行教育和教學職責的專業人員。教師的數量和質量是直接關系到職業教育發展規模和速度以及人才培養質量的根本問題。職業學校的教師應當具有法定的教師資格。此外，《職業教育法》規定，職業學校、職業培訓機構可以聘請技術人員、有特殊技能的人員和其他教育機構的教師擔任* * *教師。
3 .有符合規定標準的教學場所和與職業教育相適應的設施設備。辦壹所職業學校，需要有相應的校舍、場地、教學儀器、設備、圖書資料，這些都是辦壹所職業學校的硬件設施。因為職業學校重在培養學生的生產技能，所以需要有與職業教育相適應的設施設備，比如與所學專業相對應的實驗儀器、設備、標本、模型、工廠、田間、商店等實習基地。
4.有必要的辦學資金和穩定的經費來源。辦學經費可以來自財政撥款、自有資金或社會捐贈。簡而言之，職業學校必須有壹些啟動資金。同時，為了保證職業學校的發展，必須有穩定的資金來源，可以是* * *撥款。企業、事業單位或者個人可以使用自有資金或者接受社會捐贈。
(2)我想在《教育與職業》上發表壹篇文章。
妳的學校應該有具體的條件，
可以參考學校的要求。
每個學校都不壹樣。
⑶學科教育與職業教育的異同。
妳好，我今年28歲，沒有畢業證，所以之前沒有工作，所以沒有上學。現在怎麽才能拿到畢業證？
(4)學歷和職業是核心嗎？
是2012的中文核心期刊！
5.教育和職業是核心期刊嗎？
《教育與職業》期刊(ISSN: 1004-3985)被北京大學中文核心期刊數據庫收錄，屬於中文核心期刊。
其基本信息如下:
主辦單位:中國職業教育學會
出版周期:半個月
刊號:1004-3985
CN:11-1004/G4
出版地點:北京
語言:中文
格式:大號16格式
郵寄代碼:82-139
發布時間:1917
職業技術教育是什麽意思？它和職業教育有什麽區別？
職業教育是指使受教育者獲得某壹職業或生產勞動所需要的專業知識、技能和職業道德的教育。職業教育的目的是培養具有壹定文化水平和專業知識技能的應用型人才和勞動者。與普通教育和成人教育相比，職業教育更註重實踐技能和實際工作能力的培養。
在中國，職業教育也被稱為職業技術教育，因為許多職業教育賦予受教育者從事某種職業所必需的知識和技能。
但是，真正的定位還是不同的:
從國內外對職業教育的稱謂來看，職業教育的概念涉及三個關鍵詞，即“職業”、“技術”、“教育”或“培訓”。所以，要理解職業教育，就必須看職業教育涉及的這三個核心概念。更壹般的是這些關鍵詞在中英文中的真實內涵以及這些詞所包含的社會意義。
換句話說，是與人類發展的過程相聯系的,& lt技術>知識的再生產是人類的價值增長，是壹個關系到人類成長、生成和發展的有意義的系統。它有、& lt技術>它有四個內涵:價值的生成性、意義的現實性、內容的語境化和結論的個體性。
而《職業教育》中人是生成性的，追求價值和意義，這意味著職業教育應該是壹個有意義的系統。或者可以理解為，知識是基礎和中介，是人類價值的實現過程。
綜上所述，職業技術教育的核心是提高能力的結果，職業教育的核心是提高結果的過程。
(7)誰知道北大核心《教育與職業》的壹篇文章安排了多少頁多少字以便準備稿件？
壹般5500字左右，可以排個稿子！這個評職稱已經很不錯了，還能給公司送錢。
對教育行業的理解是
對教育職業的理解應該是“以人為本”。
以人為本原則在教育領域應該有兩層含義:
第壹，在教育發展的整體格局中，在教育資源的配置中，在教師隊伍的建設中，要以人為本，以教師為本，真正把教師作為教育的第壹資源。周濟部長在全國師德論壇上講了三點:教育是百年大計的基礎；教師是教育發展的關鍵；教師的素質和道德是最重要的。這是壹種以人為本，以師為本的理念。
第二，在教育教學過程中，“以人為本”就是要以學生為中心，壹切教育教學工作都要以學生的需求為中心，有利於學生個性的全面發展和學生的健康成長。這兩個方面缺壹不可。
長期以來，人們常把教師比作紅蠟燭和蠶，用“春蠶到死，夜燭盡燈芯”這樣優美的詩句來表達人們對教師職業的贊美、崇敬、熱愛和感激。但隨著時代的發展，人們覺得這樣的贊美還是少了點什麽。教師要在燃燒自己照亮他人的同時補充能量，不斷學習，終身學習和職業發展，不斷提高和完善。老師也是人，需要關註，這是現代觀念。這樣看來，我們用紅燭春蠶來比喻老師，似乎還不夠。我的觀點很簡單。這是蘋果的兩面。應該是這兩個方面的結合。壹方面要大力贊揚和支持教師的職業偉大、高尚的道德情操和無私奉獻，另壹方面社會要把教師當成正常人和普通勞動者，教師是社會中的壹個職業群體。馬克思認為，教師應當付出壹定的勞動，並從社會獲得相應份額的報酬。同時，教師也要不斷學習，終身學習，不斷提升，這既是教師的責任，也是整個社會的期待。
大學教育和職業教育有什麽區別？
大學教育是培養大學生，職業教育是培養技術人員；
大學教育是本科學歷，壹般有學士學位；職業教育是專科，沒有學位；
大學教育偏重理論，職業教育偏重實踐。短時間內，職業教育學術工作可能更容易上手，但長期來看，不如大學教育學術工作有開拓性和學習能力。
很多地方比如公務員，需要本科學歷門檻，但不需要專科；
大學畢業後可以直接考研，職業教育後需要工作2年才能參加考試；
現在很多地方都在爭奪人才，重點本科和研究生都很搶手，所以職業教育差很多。
綜上所述，無論是高考還是高考，選擇職業教育都要慎重考慮，妳可能會後悔。
⑽職業教育和普通教育的區別
普通教育重在升學，比如九年義務教育，高中教育，大學教育，用來提高國人的文化素質。
職業教育以職業技能為主，壹般用於學生社會就業，職業技能和崗位針對性強。如中等職業教育和高等職業教育。
普通教育和職業教育簡介；
通識教育主要是指以深造為目標，以(基礎科學知識)為主要教學內容的學校教育；通識教育的任務通常由實施通識教育的學校(稱為通識教育學校)承擔。普通教育學校分為普通基礎教育學校、職業教育學校和普通高等學校，均實行全日制教學。普通基礎教育分為學前教育、小學教育、初中教育和高中教育，包括殘疾兒童、少年、青年的特殊教育和超常學生的工讀教育；職業教育包括普通中等專業教育、職業高中教育、技工教育和高等職業教育(普通高等職業教育也屬於普通高等教育)。普通高等教育是指主要招收高中畢業生全日制學習的學歷教育，與招收在職職工邊工作邊學習的函授、夜大、職工大學等成人高等教育形式相對。
職業教育是指使受教育者獲得某壹職業或生產勞動所需要的專業知識、技能和職業道德的教育。如職工崗前培訓、下崗職工再就業培訓、職業高中、中專、技校等各類職業學校等。都屬於職業教育。職業教育的目的是培養具有壹定文化水平和專業知識技能的應用型人才和勞動者。與普通教育和成人教育相比，職業教育更註重實踐技能和實際工作能力的培養。
職業教育是社會發展的產物，是人類文明發展的產物，也是人自身發展的產物。而且是發展到特殊時期的產物。職業教育受益於社會，社會也可以受益於職業教育。促進社會發展是職業教育的應有之義和神聖職責。
職業教育對口就業性強，對學歷和基礎知識要求不高。普通大學教育也要選專業，其實也是針對就業導向的。