有答案
八年級上學期期末考試語文試題
壹、語文積累與運用(21分)
1、讀下面的句子,給加點的字註音,依據拼音寫漢字,用“——”劃出錯別字,並改正:(3分)
①迎接風雪zài( )途的寒冬 ②未復有與( )其奇者
③可愛者甚蕃( ) ④燕子piān( )然歸來
⑤重巒疊障 ⑥不可明狀
2、在下列詞語中選擇四個詞語,寫壹段語意連貫、中心明確的話。(3分)
富麗堂皇 獨壹無二 巧妙絕倫 曉風殘月 世外桃源 繚繞不絕 眼花繚亂 惟妙惟肖
3、走過十幾個春秋,妳壹定對生命有了進壹步的認識,請妳從所給的有關生命的五個觀點中任選壹項,寫兩個比喻句,進行詮釋。(2分)
[觀點]
①生命是最寶貴的;②生命是有尊嚴的;③生命是脆弱的;④生命是頑強的;⑤生命是脆弱而頑強的
4、《妳壹定會聽見的》中說“聲音裏,人學會了分辨,感受各種喜怒哀樂,也吸收了知識”妳能不能試著從三個方面分別舉例說說。(3分) 學會分辨,例如:
學會喜怒哀樂,例如:
吸收了知識,例如: 5、依據提示用原文填空:(4分)
(1)閉之,則右刻“ ”,左刻“
”石青糝之。
(2)《湖心亭看雪》壹文描寫湖上所見景物的句子使:
(3)自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。 , 。
(4)八月湖水平,涵虛混太清。 , 。
6、自選角度對下列句子進行賞析。(4分)
(1)人民解放軍百萬大軍,從壹千余華裏的戰線上,沖破敵陣,橫渡長江。西起九江(不含),東至江隱,均是人民解放軍的渡江區域。
(2)予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。
二、閱讀與欣賞
(壹)國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。(4分)
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
7、詩歌的前四句都統領在壹個“ ”字中,詩人的視野由遠及近,由大到小,由 到
8、請展開想象,描述“白頭搔更短,渾欲不勝簪”所展示的畫面,並揭示詩句的含義:
(二)閱讀下列文言文,完成題目:(10分)
[甲]林盡水源,便得壹山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,從口入,初極狹,才通人。復前行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞,其間往來種作,男女衣著,悉如外人,黃發垂髫,並怡然自樂。 [乙] 大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養,男有分,女有歸。貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
9、解釋下列加點的字:(2分)
(1)仿佛若有光 ( ) (2)屋舍儼然( )
(3)矜、寡、孤、獨( ) (4)盜竊亂賊而不作( )
10、翻譯:(2分)
(1)土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬
(2)貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於身也,不必為己。
11、(2分)(1)[乙]文中“老有所終,幼有所長”在甲文中有具體的描繪,這壹句話是:
。
(2)在大同社會裏,現實社會中“□”,“□□□□□”等諸多黑暗現象將不復存在,代之而興的是壹個“□□□□□”的和平,安定的局面。
12、讀了[乙]文以後想壹想,文中所說的大同社會是不是陶淵明描繪的那個世外桃源?(2分)
13、仿照例句結構,再寫壹個句子(2分) 不獨親其親,不獨子其子
(三)壹件很小很小的事,有時候能幫助妳成功,有時候又能導致妳失敗,小米的求職經歷正是這樣。妳有這樣的體驗麽?請讀下文,回答問題。(21分)
壹顆圖釘
葉大春
小米在總經理辦公室外等待應聘接談的時候,忐忑不安,就用硬幣占過卦:徽面受聘,字面不聘。三次都是拋的徽面。小米心存壹份僥幸和欣慰。
輪到小米接談時,陰差陽錯,小米壹走進總經理辦公室,突然打了壹個大噴嚏。總經理皺了皺眉頭,臉色險沈起來。小米心慌意亂,想好的談話內容忘到爪哇國去了,結結巴巴地談了壹通。她看見總經理已對她的談話不感興趣,在自顧自地揉著太陽穴。小米心更慌了,語無倫次。總經理委婉地下了逐客令,小米的淚水在眼眶裏打著轉轉兒。
該死的噴嚏!小米恨得牙癢癢的,眼看有些希望的受聘機會被噴嚏攪黃了。小米到深圳闖世界的三個多月裏,已是第四十九次求職受挫了。她疲憊不堪,精神沮喪,連下樓梯的勁都沒有了。
小米真想站在樓梯間裏嚎啕大哭壹場。但深圳不相信眼淚,哭也白搭,只會讓人瞧不起妳。真是鬼迷心竅,小米在內地壹家市直機關裏吃皇糧挺安逸的,忽然心血來潮,想跳出人浮於事、臃腫不堪的機關,破釜沈舟到南方去闖蕩壹番。
小米的父母苦勸,小米的男朋友力阻,都沒能動搖小米南徙的決心。別看小米是個嫵媚溫柔的女孩,倔起來卻如犟牛。父母無奈,只得串通小米的男朋友,將小米反鎖在房間裏“軟禁”起來,想讓小米冷靜下來,打消南徙的念頭。小米去意如磐,心已展翅,翻窗跳樓,背起簡單的行囊,壹瘸壹瘸地乘上了夜行列車。
小米到深圳後,才發現這兒美女如雲,人才如林,求職者更是摩肩接踵熙熙攘攘。小米貌不驚人,才不出眾,在深圳的碩士博士多如牛毛,哪還輪得上她這樣的夜大結業生。她屢碰釘子,吃閉門羹,把身上的盤纏幾乎都花光了,眼看要淪落到盲流乞丐的窘境,被送到收容遣返所去了。
小米壹陣暈眩,急忙扶住樓梯扶手才沒跌倒。她想起來了,昨晚失眠了,天快亮時才睡著。早晨醒來,時間不早了,顧不得吃早餐,就往應聘的單位匆匆趕。又餓又急,自然暈眩。小米在低頭的瞬間,看見了壹顆圖釘。她怕這顆圖釘紮了行人的腳,就把它拾起來,扔進了垃圾箱。
就在小米轉身要離去時,總經理辦公室的門開了,秘書小姐喜吟吟地跑出來,喊住小米:“米小姐,請留步!總經理叫妳!”
小米壹楞,疑惑地隨著秘書小姐進了總經理辦公室。
總經理說:“恭喜妳,米小姐,妳被聘用了!”
小米簡直不相信自己的耳朵,以為是幻覺。
總經理說:“妳壹定感到奇怪,我為什麽突然改變了主意吧?不瞞妳說,妳已經通過了我的特殊考試!”
小米如墜五裏雲霧:“什麽特殊考試?”
總經理叫秘書小姐放壹段錄像帶,小米看到了自己拾圖釘扔進垃圾箱的鏡頭。小米倍感蹊蹺:“這算什麽特殊考試?壹件小事嘛……”
總經理喟然慨嘆:“唉,如今的年輕人越來越不註意這種小事了!我年輕的時候,也曾八方求職四處碰壁。壹次,我去壹家銀行求職時受挫,下樓時,我看見了壹顆圖釘,就拾起來扔進了垃圾箱。這壹小事恰好被行長撞上了,大受感動,就聘用了我。這次招聘,我叫人在辦公室周圍放了十顆圖釘,暗地裏用錄像機監視,幾天來只有妳細心地拾起了它。我的公司裏就是需要妳這樣細心的人!”
(選自長江文藝出版社《小小說300篇》)
14?小米原在內地壹家市直機關工作,為什麽她要只身到深圳打工?
答:
15?小米到深圳闖世界的三個多月裏四十九次求職受挫,說明小米是怎樣壹個人?
答:
16?小米壹走進總經理辦公室,突然打了壹個大噴嚏。總經理皺了皺眉頭,臉色陰沈起來。妳知道總經理這時心裏在想什麽嗎?
答:
17?小米在與總經理接談時,壹個大噴嚏的突然事故使自己想好的談話內容忘到爪哇國去了。小米想好的談話內容是什麽?請妳把它寫出來。
答:
18小米落聘後因又餓又急,壹陣暈眩,但在低頭的瞬間卻看見了壹顆圖釘,就把它拾起來扔進了垃圾箱。在求職無望時小米為什麽還能這樣做?這件事說明小米具有壹種什麽樣的品質?
答:
19?插敘在文中起什麽作用?如果刪去文中的插敘行不行?為什麽?
答:
20?這篇小小說題為《壹顆圖釘》,讀了全文,妳能換壹個題目嗎?
答:
(四)閱讀下文,完成21~24題。(11分)
美國科學家閉門造人
①在美國馬裏蘭州的洛克維裏市有壹個神秘的機構——基因研究院。這是壹個專門收集分類研究基因的地方。據科學家估計,人類大概有8萬余條基因。這顯然是個很龐大的數目,但這8萬余條基因中有多少是多余的廢基因呢?剔除廢基因後把有用的基因留下再經組合,人類就可以“造”出來了嗎?基因研究院主席克萊爾?弗拉斯特領導的小組努力的方向正是如此:在試管中制造生命。
②為了證明廢基因的存在,他們選擇了壹種寄生蟲,該蟲***有470條基因。他們把基因壹條條剝離,結果發現有170條是多余基因。也就是說,只要把有用的那300條基因壹壹加入試管,就可能“人造”出壹條有生命的寄生蟲!“這是多麽美妙而又危險的禁區!我們必須停止實驗。我們必須等待倫理學家拿出結論。”基因研究院老板克萊格?文特下令暫停在實驗室制造生命的研究。
③目前壹個包括生命生態學家、哲學家、律師和倫理學家等組成的小組對“人造生命”這壹命題進行論證。但有壹點***識已經達成,那就是他們都認為,該項實驗已經予以證實,不存在壹種創造了生命的神秘的魔術般的外力。
④不管怎樣,壹個可怕的前景已擺在人類面前:往試管中加入壹條條的基因,最終這些化學物品卻成了活生生的生命,甚至就是人類本身。
21.題目中的“造”字可用新近產生的詞來詮釋,這個新詞是__________。(2分)
22.這篇文章的說明內容是____________,說明順序是__________,(2分)
23、第②段主要的說明方法是 列數字,請舉出壹例說明作用。(2分)
24.第③段畫線句的含義是什麽?(3分)
25.美國科學家在基因研究方面取得了怎樣的進展?作者對美國科學家閉門造人持什麽態度?(3分)
26、“這是多麽美妙而又危險的禁區”這句話應該怎樣理解?
三、寫作與展示(50分)
閱讀下面的材料,根據要求作文。
悲觀主義者說:這個世界有無數的墻。
樂觀主義者說:這個世界有無數的門。
現實主義者說:這個世界是由無數隔膜的墻和溝通的門組成。
妳怎麽理解這三種看法?請妳從以上看法中選擇其中壹種或幾種看法,以“門與墻”為話題,寫壹篇文章。可以抒寫自己的深切感受,可以發表議論贊同或否定,可以編寫故事形象地表明自己的看法,所寫內容必須在話題範圍之內。
要求:立意自定,題目自擬,文體自選;600字以上。
附: 答案
1、(1)載、(2)yu (3)fan (4)翩 (5)嶂 (6) 名 2、略 3、略 4、略 5、(1)山高月小,水落石出;清風徐來,水波不興。(2)天與雲與山與水,上下壹白。湖上影子,惟長堤壹痕、湖心亭壹點、與余舟壹芥、舟中人兩三粒而已。 (3)晴空壹鶴排雲上,便引詩情到碧霄。 (4)汽蒸雲夢澤,波撼嶽陽城。6(1)語言簡潔,情感鮮明,概括了我軍的戰績。(2)排比、擬人的修辭,駢句的運用,襯托的寫法,議論的表達方式。7、望 山河 草木花鳥 8、面對淪陷的河山,壹位滿頭白發的老人因為焦慮憂愁。不停的搔頭嘆息,老人那昔日那長長的頭發如今紛紛斷落,已經短的無法梳髻插簪了。詩句描寫的這壹細節,含蓄而深刻的表現了詩人憂國思家的情懷。9、隱隱約約;整齊的樣子;同“鰥”,喪偶的男子;興起 10略 11、黃發垂髫,並怡然自樂 謀、盜竊亂賊 外戶而不閉 12、陶淵明的世外桃源帶有夢想色彩,“大同”社會現實性較強。他們都是古人對未來社會的構想。但陶的理想是空想。13、略
14、想跳出人浮於事、臃腫不堪的機關,破釜沈舟到南方去闖蕩壹番。
15、堅韌、倔強、不言敗不認輸 (言之有理即可)
16、總經理或許在心理想:這姑娘看起來清秀端莊,可做事怎麽不註意場合,這樣冒失。(合情理即可)
17、略(言之有理即可)
18、她之所以能這麽做是緣於她平時養成了良好的生活習慣,說明她細心、心地善良、處處為他人著想。
19、插敘部分能使人物的形象更加豐滿,說明小米是壹個有朝氣、有理想、有追求的青年,她不甘願就此平凡地度過壹生,也正因為這個個性才致使小說情節的進壹步發展。所以不能刪去。
20、《特殊考試》
21.克隆
22.美國科學家閉門造人(或:美國科學家創造生命) 邏輯順序 列數字
23、略
24.人和其他生命不是上帝創造的。
25.往試管中加入壹條條有用的基因就可創造出活生生的生命。作者認為利用基因創造生命對人類來說是壹個可怕的前景。
26、美妙是因為克隆技術是人類科學技術進步的標誌;危險是因為克隆人違背了人類的倫理。