活動目標：
1、初步理解古詩內容，想象詩中描繪的景象。
2、激發幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節律吟誦。
活動準備：
掛圖、VCD教材。
活動過程：
（壹）出示圖片，引導觀察、講述。
1、剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節發生了什麽事情呀？請幼兒討論。
2、
現在老師要請大家再看壹幅圖片，妳們看到了什麽？（壹個小孩、壹個老人）他們在幹什麽呢？（在問路、在說話），天上怎麽了？
（二）幼兒觀看VCD教材，引起興趣。
1‘教師講解：小朋友妳們知道現在是什麽季節嗎？（春天）
對！春天到了，小鳥都飛回來了，花兒也都開了，春天裏有壹天叫做清明節，妳們說清明節都要幹什麽呀？（幼兒自由回答
）
2、教師總結：清明節時人們踏春掃墓的日子，古時候有壹位叫杜牧的詩人，在清明節這天寫了壹首詩歌，讓我們壹起來看壹下吧。
3、教師播放VCD請幼兒觀看。
4、教師向幼兒介紹這個老人就是行人，這個小孩是牧童，這幅圖描繪的就是行人在清明節向牧童問路的情節，這首古詩說的也就是這個情節。
（三）教師朗誦並幫助幼兒理解。
1、教師有表情、有節奏的朗誦，請幼兒欣賞。
2、教師再次朗誦，請幼兒邊聽邊對照圖片內容。
3、教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什麽？教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢地跟讀。
4、教師請幾個小朋友出來表演，可以邊念邊對照圖片，教師在壹邊進行指導提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5、請幼兒再次朗誦詩歌1-2遍。
（四）結束部分。
請幼兒把這首古詩朗誦給爸爸媽媽聽，也可以跟同伴們互相交流。