《敬仰園丁》原文
您的思想，您的話語，
充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麽神奇。
在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。
您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，
可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給壹位普通的人――
我的老師!
您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。
您的規勸、要求，甚至命令，
壹經提出，便要我們壹定做到，
然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。
這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，
您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;
您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;
您的品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師。
唯有這光輝的名字，
才有著像大海壹樣豐富、藍天壹樣深湛的內涵!
老師，這個光彩奪目的名稱，
將像壹顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
在生活的大海上，
老師，您就像高高的航標燈，
屹立在遼闊的海面上，
時時刻刻為我們指引著前進的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，
發出全部的熱，全部的光，全部的能量。
老師，您受人愛戴，令人敬仰!
《敬仰園丁》鑒賞
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。這是對於師生關系最美好的比喻。是的，老師就像園丁壹樣全心全意地培養著我們;老師又像航標燈壹樣時時刻刻為我們指引著前進的航程。老師是無私的，老師值得我們敬仰!
關於教師節的詩歌關於教師節的詩歌
1、《歡迎新老師》
為了壹雙雙期盼的目光，
為了壹張紙求知的臉龐；
依依不舍離開家的懷抱，
只求天下桃李撲鼻芳香。
不論夏日炎熱還是冰冷風霜，
妳都心情陽光輕舞飛揚；
也不管秋風蕭蕭還是冬雪飄飄，
妳都會把溫暖春風送進課堂；
妳大海般的情懷令孩子的生活充滿了美好向往，
妳高山樣的信念讓我們的歲月展翅翺翔。
2、《老師的眼睛》
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是壹顆顆星星，
在老師的微笑裏，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像壹望無際的海洋。
我們是壹條條小魚，
在老師的懷抱裏，
快樂的遊來遊去。
老師的眼睛，像藍色的天空。
我們是壹朵壹朵白雲。
在她的註視下，
自由的飄來飄去，
老師的眼睛，像壹面鏡子。
能照亮我們的心靈。
3、《平凡與不平凡》
老師，您用人類最崇高的感情愛，
播種春天，
播種理想，
播種力量。
老師，您進行著人類最崇高的行為教育，
用語言播種，
用彩筆耕耘，
用汗水澆灌，
用心血滋潤，
這就是我們敬愛的老師平凡而不平凡的勞動。
4、《我的好老師》
教師節，來到啦，
我要做朵大紅花，
送給我的好老師，
老師，您辛苦了，
您真像我的好媽媽。
5、《秋來碩果滿神州》
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
6、《敬愛的老師》
我們敬愛您
工作遊戲同我在壹起
教我唱歌又跳舞
我們見您笑嘻嘻
敬愛的老師
我們敬愛您
工作遊戲同我在壹起
教我唱歌又跳舞
我們見您笑嘻嘻
7、《教師節，真熱鬧》
教師節，真熱鬧，
小朋友手拉手，
圍著老師把歌唱，
拍拍手，跳跳舞，
老師和同學齊歡樂。
小朋友齊聲喊：
老師，節日快樂
8、《學校像個家》
學校像個家，
師生喜歡她，
知識多多學，
成才建家園，
老師辛苦了，
別忘了九月十日，
祝老師節日快樂。
9、《老師的手》
老師的手，真巧！
折只鴨子嘎嘎嘎身子直搖，
老師的手，真巧！
捏只小狗汪汪汪沖我直叫，
老師的手，真巧！
畫只小羊咩咩咩愛吃青草，
老師的手，真巧！
做艘飛船嗖嗖嗖飛得高高。
10、《老師早》
小寶寶，蹦又跳，
走進幼兒園，
先說老師早。
太陽見了咪咪笑，
鳥兒聽了跟著叫：
老師早，老師早，
寶寶從小有禮貌。
教師節詩歌：老師，您是天使其壹：
教師節詩歌：老師，您是天使!
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發
因為有您莘莘學子才能成才
因為有您世界才會如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回家
老師您是天使
其二
教師節詩歌：老師的偉大
妳獻上壹朵花，
我獻上壹朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖;
通過學習，讓我深深懂得，***產黨員在入黨宣誓時就鄭重承諾“隨時準備為黨和人民犧牲壹切”，所以要自覺踐行為人民服務的宗旨，時刻把黨和人民的利益擺在首位。
譯：見到有人在某壹方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同壹水平;見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
在民國以後雖然定1月1日為新年，當時只有機關、學校以及外國經營的洋行大商號等才放假1天，老百姓並不承認，仍延承古時舊習以農歷初壹為新年，因此老北京的街市上與民間均沒有什麽歡慶活動。解放後將1月1日歲首改稱為“元旦”節後，政府仍按照幾千年來使用的農歷歷法按農時節令，在立春前後冬閑時期的“春節”放假三天，民間辦“廟會”等歡慶，傳承百姓的心願和千百年的民俗。
壹朵玫瑰表示壹心壹意，兩朵玫瑰表示同心協力，三朵玫瑰表示***建家庭，六朵玫瑰表示萬事如意，九朵玫瑰表示至死不渝，九百九十九朵玫瑰表示早已為妳，而1214朵玫瑰表示今天是12月14日擁抱情人節，表示愛情有多不容易，需要妳我珍惜。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;
妳的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
服務期間,相關的汽車維修,保養事宜由出租人負責.承租人在汽車需要維修時可以要求出租人在合理期限內維修。
永遠記住妳的情;
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛;
無論我們走到哪兒，
永遠是您的壹朵花。
第壹條 甲方經批準，取得位於______市用地面積______平方米的土地使用權。地塊編號：______， 使用年期______年，自______年______月______日起至______年______月_____日止。甲方在上述土地興建樓宇，系_________，定名______，由甲方預售。
鹿先生也輕輕走來，說：“咦，美麗的小路哪兒去了?”“天哪!我的美麗的小路哪兒去了?”鴨先生也叫起來。他看著看著，忽然壹拍腦袋說：“我壹定要把美麗的小路找回來。”
歷代教師節的詩歌：新竹
原文：
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
註釋：
龍孫：竹筍的別稱。
鳳池：鳳凰池，古時指宰相衙門所在地，這裏指周圍生長竹子的池塘。
譯文：
新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。
作者簡介：
鄭板橋（1693—1765）清代官吏、書畫家、文學家。名燮，字克柔，漢族，江蘇興化人。壹生主要客居揚州，以賣畫為生。“揚州八怪”之壹。其詩、書、畫均曠世獨立，，世稱“三絕”，擅畫蘭、竹、石、松、菊等植物，其中畫竹已五十余年，成就最為突出。著有《板橋全集》。康熙秀才、雍正舉人、乾隆元年進士。中進士後曾歷官河南範縣、山東濰縣知縣，有惠政。以請臻饑民忤大吏，乞疾歸。