吟詩，是我國古代文人表達情感的壹種方式。
吟詩，動作，表吟詠；亦作壹種吟誦詩歌的活動，也是賞詩的壹個階段。吟詩的過程也是品詩的過程，吟詩就是對誦詩的深化——要“誦”出詩的情性，即品出其情其感。吟詩也是詩人賞析、抒情、創作詩詞的重要方式。作對，做對聯，對對子。
吟詩作對的要求為：
1、情通古人。吟誦就是反復琢磨作者的原意，體會詩文的涵義。終有壹天，豁然貫通，與作者之心越千百年而相通，此篇之吟誦始成。
2、自成曲調。某些特別有感覺的篇目，才會反復吟誦，終至情通古人，而此時此篇的吟誦調，定與基本調有了比較多的差異，而只適用於此篇。
3、修身養性。吟誦者把吟誦作為自娛、學習、健身的手段，成為生活的不可或缺的壹部分，此時吟誦對於身心健康、養氣養性，都有重要的作用。