1、不積跬步，無以至千裏;不積小流，無以成江海。——荀子 《勸學》
意：千裏之路，是靠壹步壹步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千裏之途的。引申開來，就是做事要腳踏實地，壹步壹個腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅忍不拔地幹下去，才能最終達到目的。
2、意誌是獨壹無二的個體所擁有的、以糾正自己的自動性的力量。——D.H.勞倫斯
3、典故：聞雞起舞(《晉書·祖逖傳》)
意：聞雞起舞，原意為聽到雞啼就起來舞劍，後來比喻有誌報國的人即時奮起。《晉書·祖逖傳》記述：傳說東晉時期將領祖逖他年輕時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報效國家，他們在半夜壹聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。
4、典故：鑿壁偷光
是壹個漢語成語，出自西漢大文學家匡衡幼時鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，終成壹代文學家的故事。現用來形容家貧而讀書刻苦的人。
5、典故：懸梁刺股，比喻廢寢忘食地刻苦學習。
東漢時，有壹個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚也很少休息，有時候到了三更半夜的時候很容易打盹(瞌睡)，為了不因此而影響學習，孫敬想出壹個辦法，他找來壹根繩子，壹頭綁在自己的頭發上，另壹頭綁在房子的房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭壹低，繩子牽住頭發扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，後來他終於成為了赫赫有名的政治家。
戰國時期的蘇秦是壹個有名的政治家，但是他在年輕的時候學問並不多，到了好多地方都沒有人關註，即使有雄心壯誌也得不到重用，於是他下定決心發奮圖強努力讀書。由於他經常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺壹下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。
這兩個故事引申出“懸梁刺股”這個成語。雖然告訴我們廢寢忘食地刻苦學習的道理，但是我們也要認識到為了學習也不能壹直努力到累垮自己的身體，讀書也是需要勞逸結合的。
6、典故：囊螢映雪，比喻人勤學好問。
原出處：晉孫康家貧，冬夜映雪光讀書;晉車胤家貧，夏夜練囊盛螢， 借螢火蟲的微光讀書。事見《初學記》卷二引《宋齊語》、《晉書·車胤傳》後以“映雪囊螢”形容夜以繼日，苦學不倦。
7、會當淩絕頂，壹攬眾山小。——杜甫《登高》
意：表達詩人登臨泰山頂峰的決心、自信自勵的意誌和堅定豪邁的氣慨。
8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 。——朱熹《警世賢文·勤奮篇》
意：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服壹定的困難才能達到的。
9、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈《增廣賢文》
意：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果妳想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。
10、留得五湖明月在，不愁無處下金鉤。——《增廣賢文》
意：當壹個人的地位、名譽和財產，遭逢重大損壞時，壹定要保住身心的平衡與健康，以求來日東山再起，此即另壹良言所謂的：“留得青山在，哪怕沒柴燒”!人不會被壹時的挫折所壓倒，只要保存實力總有轉機的時候。要相信，不管如何艱難，只要存在信念，就會走出“山窮水盡”的境地。