1.這是人們讀書的夜晚。青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。
2.勸妳不要愛惜金衣，勸妳珍惜青春。有花可以直折，不要等沒有花才折。
3.春風以馬蹄病為榮，壹天就能看遍長安花。——唐孟郊《考完試》
4.燕子知道天鵝的野心。——《史記·陳涉世家》
數據擴展:
教師是教授學生正確知識的專業人士。教師有各種學歷(小學教師、初中教師、高中教師)。同時也指在某壹方面值得學習，能夠給大家帶來正確的知識和能力的人。相關的節日是9月10的“教師節”。
2016年，全國各級各類學校專任教師人數為15782萬人，其中普通小學578.9萬人，初中348.8萬人，幼兒園223.2萬人，特殊教育5.3萬人。普通高中教師1.73萬人，中專教師84萬人，普通高等學校專任教師1.6萬人。
傳授知識，教育人民
《教師法》規定:“教師是履行教育教學職責的專業人員，以培養社會主義事業的建設者和接班人、提高民族素質為使命。教師應該忠於人民的教育事業。”
“百年大計，教育為本”。在中國，經濟已經進入快車道；改革開放開拓了廣闊的市場，學校教師結合實際要求，大力倡導愛崗敬業、無私奉獻、教書育人、孜孜不倦地學習、孜孜不倦地教書育人，十分重要。
這就要求教師要有高度的責任感和強烈的使命感。學生的專業知識水平很大程度上受教師知識水平的制約。
如果老師對教材分析認識不透徹，沒有抓住知識的重點，沒有把要點講清楚，那麽學生聽完這堂課就會有壹種模糊的小有收獲的感覺。因此，教師在講課前要吃透教材，抓住重點，拓寬知識面，讓學生在每壹堂課上都能感受到收獲。