楓橋夜泊 張繼
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠.
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船.
這個最好記最好懂最貼切.‘
其他的：
琵琶行 白居易
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語.
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤.
所見 袁牧
牧童騎黃牛，歌聲振林樾.
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立.
題破山寺後禪院 常建
山光悅鳥性，潭影空人心.
萬籟此俱寂，但餘鐘磬音.
鳥鳴澗 王維
人閑桂花落，夜靜春山空.
月初驚山鳥，時鳴春澗中.
2.自己做的關於聲音的詩小詩人楊柳依—— 聽聽，秋的聲音，稻穗彎下了腰，“轟轟” 這是農民伯伯收獲辛勞的季節。
聽聽，秋的聲音，風兒微微的吹起來，“瑟瑟” 這是風兒告別夏天的聲音。聽聽，秋的聲音，果園裏金黃的桔子掛滿枝頭，“澄澄” 這是在呼喚果農們迎接它的聲音。
聽聽，秋的聲音，紅領巾在校園裏，“哈哈” 這是他們歡快的笑聲。聽聽，秋的聲音，在豐收的季節裏，在秋葉飄落的季節裏，在大雁南飛的季節裏。
小詩人戴謙慧—— 聽聽，秋的聲音，知了唱著歌，“知了，知了”，是迎接秋的話音。聽聽，秋的聲音，壹個個石榴露出了笑容，“啪啪” 是在歡迎秋的到來。
壹隊隊螞蟻們正在搬運著米粒，是在為冬天儲藏食物。壹群群小學生們正去秋遊，是在欣賞秋天的美景。
小詩人李秀彥—— 聽聽，秋的聲音，秋高氣爽秋風颶颶，是白雲和馬兒賽跑。聽聽，秋的聲音，壹排排大雁追上落日，是傳遞寒冷的信息。
聽聽，秋的聲音，果園傳來歡聲笑語，還有陣陣豐收贊歌的喜悅 秋的聲音 在每壹片樹葉裏，在盛開的花朵裏，在勞動的汗水裏，在每顆豐收的果實裏。聽聽，到處是秋的聲音，聽聽，到處充滿了秋的傳奇。
小詩人陳陽超—— 聽聽 秋的聲音，青蛙立在荷葉上，“呱呱” 是和小溪告別的話音。聽聽 秋的聲音，收割機走過稻田，“轟轟”，是田野豐收的話音。
聽聽 秋的聲音，蜜蜂飛來飛去，“嗡嗡” 是和秋問好的話音。秋的聲音，在每壹棵樹上，在每壹片草叢裏，在每壹個果子裏。
聽聽，秋的聲音，悄悄地來，悄悄地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。
小詩人李煊崢—— 聽聽，秋的聲音，桂花樹抖抖手臂，散發出濃濃的香味 聽聽，秋的聲音，金燦燦的稻穗笑彎了腰，等待著豐收的喜悅。聽聽，秋的聲音，門前的太陽花迎風舞動，五顏六色的花瓣充滿了歡樂。
秋的聲音，在每壹片樹葉裏，在每壹株太陽花裏，在每壹棵小草裏，在每壹片草叢中。聽聽，秋的聲音，從天際悄悄地飄來，向天際悄悄地飄去。
聽聽，我們捕捉到了秋的聲音。小詩人饒子璇—— 聽聽，秋的聲音，稻谷低下金黃的頭，“轟隆”“轟隆”，是收割機割稻谷的聲音。
聽聽，秋的聲音，“嘰嘰”“喳喳”，是小燕子和小麻雀告別的話語。壹個個蘋果像火紅的小燈籠，在等著人們采摘。
壹陣陣秋風吹來，樹上的葡萄笑彎了腰。秋的聲音，在每壹個果實裏，在每壹片楓葉中，在每陣豐收的喜悅裏，在每壹朵飄香的桂花中。
小詩人袁瑞臻—— 看看，秋的色彩，果樹上長滿了果子，有各種各樣的色彩，紅的、黃的、綠的…… 都等著讓人們去摘呢！看看，秋的色彩，金黃色稻子鋪滿田野，就像壹片金色的海洋。壹排大雁飛向天空，告訴大家，秋天已經來到！秋的色彩，在每壹棵樹上，在每壹片田野裏，在每壹顆種子的幻想裏，在每壹只小鳥的心裏。
看看，秋的色彩，是每種動物都知道的，因為它們看到了美麗的秋天。小詩人康羽萱—— 聽聽，秋的聲音，壹陣陣秋風，壹次次吹出美妙的旋律，“呼呼” 送來陣陣撲鼻的桂花的香味.聽聽，秋的聲音，“啪”的壹聲，石榴為了展示自己的風采炸開了，露出飽滿而鮮紅的果肉.壹群群候鳥飛往南方，撒下壹陣溫暖的叮嚀； 壹位位農民伯伯，忙碌著收獲糧食.聽聽，走近秋天，走近這美好的音樂廳，妳仔細地去聽秋的聲音.秋的聲音，在每壹片葉子裏，在每壹朵鮮花上，在每壹滴汗水裏，在每壹顆豐收的谷粒裏.聽聽，秋，從遠方匆匆地趕來，向遠方匆匆地去.聽聽，我們聽到了秋的聲音 小詩人王相中—— 聽聽，秋的聲音，“嘩嘩”，是溪水彈起歡快的樂曲 聽聽，秋的聲音，“呱呱” 是青蛙唱起了優美的旋律。
聽聽，走進秋，走進這遼闊的大舞臺，妳好好地去聽秋的聲音。秋的聲音，在每壹個勞動的人身上，在每壹朵開放的花朵上，在每壹縷吹過田野的秋風上。
聽聽，我們聽到了秋的聲音。小詩人王相平—— 聽聽，秋的聲音，“滴答，滴答” 是雨點與大地接吻的聲音。
聽聽，秋的聲音，“呼，呼” 是秋風吹過田野的聲音。秋天把那美麗的化妝盒打開了，把遍地裝扮得更加美麗。
壹叢叢五顏六的花朵爭奇鬥艷，彌漫的花園裏飄來壹絲絲芬芳的香氣。聽聽 秋的聲音，走進這遼闊的表演演廳，妳好好的去聽聽秋的聲音。
秋的聲音，藏在每壹棵植物上，藏在每壹個勤勞的人身上，藏在每壹條小河裏。聽聽，秋的聲音，我們聽到了秋的聲音，秋的聲音就大自然裏，不信妳去仔細的聽聽秋的聲音。
小詩人楊添喻—— 聽聽，秋的聲音，小孩正在秋遊的路上，“ 哈哈 ” 吵吵鬧鬧玩個不停。聽聽，秋的聲音，“ 拍拍！” 小鳥正在準備啟程去南方過冬。
聽聽，秋的聲音，大樹的頭發變黃了，“ 刷刷” 金黃色的樹葉在空中飛舞。聽聽，秋的聲音，麥子在點頭，蘋果在微笑，大雁在歌唱，帶給每個角落秋的景象。
無名詩人—— 聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“嘟嘟” 清甜的果子成熟了。聽聽，秋的聲音，風兒使勁奔跑，“呼呼” 是跟世界告別的聲音。
壹只只小鳥，飛到遼闊天空；壹只只小鳥掠過田野。聽聽，走進秋，走進這美好的音樂廳，妳仔細地去聽秋的聲音。
聽聽，我們聽到了秋的聲音。小詩人鄧恩祺—— 聽聽，秋的聲音，同學們排著隊，“哈哈” 是同學們秋遊的歌韻。
聽聽，。
3.與聲音和光有關的詩句壹、聲學方面
1、曲高和寡：頻率越大，所發聲音的音調超高，當然能跟著唱的人就越少。
2、長嘯壹聲，山鳴谷應：這是聲音在山谷之間發生多次反射，形成洪亮的回聲。
3、弦外之音：這是指人的聽覺頻率範圍之外的（如超聲、次聲）確實存在且我們是聽不到的聲音。
4、聽其聲而知其人：這是因為每壹個人所發出的聲音的音色不同。
5、但聞其聲、不見其人：這是因為聲音在傳播的過程中，當障礙物的尺寸小於波長時，可以發生明
顯的衍射，而光在同壹物質中是直線傳播的。
二、光學方面
1、水中撈月壹場空（摘不著的是鏡中月，撈不著的是水中花）：因為平靜的水面相當於平面鏡，平面
鏡所成的像是虛像，所以當然是徒勞。
2、豬不戒照鏡子—-裏外不是人：根據平面鏡成像的規律，物與像等大對稱，像與物壹模壹樣，仍象
豬當然也就裏外不是人了。
3、海市蜃樓：射向遠處地面的太陽光，被反射到空中時，由於空氣密度不均勻而發生折射，看到的是
遠處的景物所成的虛像。
4、洞中方壹日，世上已千年：根據愛因斯坦的相對論，在接近光速的宇宙中航行，時間的流逝會比地
球上慢得多，在這個“洞中”生活壹天，地球上已度過了幾年，幾十年，甚至是上千年。
5、坐井觀天，所見甚少：這是光在同壹種物質中是沿直線傳播的原因。
6未見其人，先聞其聲：光沿直線傳播
4.急需壹篇關於《用聲音傳遞愛 最美萍鄉人》的朗誦詩乘著風 越過了山海
多少風景值得期待
有多少夢盛開在這段旅程
默默守候遠古到未來
迎著風 燃燒的火種
人海中聲聲歡呼喝彩
妳的光芒照亮心中充滿力量
所有的情感從此都被快樂點亮
傳遞愛 光芒照亮未來
心和心匯成壹片大海
忘記了猜疑 忘記了憂傷和陰霾
愛就會把過去的壹切都包容承載
傳遞愛 在天地之間
每個人都是壹樣精彩
妳我***見證榮耀時刻激情在澎湃
生生不息的熊熊火焰在穿越時空
到永遠
傳遞愛 火光照亮未來
心和心匯成壹片大海
忘記了猜疑 忘記了憂傷和陰霾
愛就會把過去的壹切都包容承載
傳遞愛 在天地之間
每個人都是壹樣精彩
妳我***見證榮耀時刻激情在澎湃
生生不息的熊熊火焰在穿越時空
到永遠
5.關於傳遞愛心的詩句傳遞愛心的詩句
1、愛心，它無不在處處伸張浩然正氣，無不時時在抒寫奉獻的詩句。
2、愛心能凈化我們周圍的空氣，能掃除我們心靈的障礙，能把我們的生活妝扮得如花似錦，能讓我們擁有好心境去踏平征途上的坎坷。
3、愛心——人類友誼的傳遞，給人壹種快樂；愛心——四通八達的輸絡網，給人壹種溫暖。
4、愛心是什麽？愛心是能鼓起妳生命風帆的激勵；愛心是什麽？愛心是雪中送炭式的資助；愛心是什麽？愛心是扶慰妳受傷心靈的微笑。
5、愛心是頭頂溫順美麗的陽光，使黑暗的角落撒滿陽光；愛心是腳下壹條條通向家的石子路，使離家的孩子感受到家的溫暖；愛心是滿天迷人的星星，使迷途的旅人找到家的路。
6、愛心是壹股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是壹杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是壹塊銜含在嘴裏的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
7、愛心是壹縷陽光，它讓貧病交迫者感受到人間的溫暖；愛心是壹泓甘泉，它滋潤著幹涸者的心田；愛心是壹支拐杖，它給予頹唐者站起來的力量；愛心是壹束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向……
8、愛心是壹片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的壹泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛心是壹首飄蕩在夜空裏的歌謠，使孤苦無依的人得到心靈的慰藉；愛心是壹片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
9、愛心是壹瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是壹淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是壹座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛心是壹柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是壹道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗。
10、奉獻自己的愛心應該成為壹種時尚和自覺行為。想壹想，如果每個人都奉獻自己的壹點愛心，無論是多少，也是壹片心意，這樣，這個社會就會更美好。
11、人人都可以獻出壹點愛心。少壹點爭吵，多壹份謙讓，那是寬容者的愛心；少壹些埋怨，多幾分體貼，那是純樸者的愛心。
12、人人都獻出壹點愛心，擁擠的車廂也會有老人小孩的立足之地安身之位，再窄再擠的公路也會暢通無阻汽笛歡歌。
13、社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是壹根小小的木樁，就可救活壹個溺水的人；也許只是薄薄的壹條毯子，就可以溫暖壹個凍僵的人；也許只是壹句話，壹只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那麽為什麽我們不去做呢？別走開，讓我們壹起來奉獻自己的愛心，壹人是人，二人為從，三人成眾，建設祖國美好的未來需要的不正是這種眾誌成城嗎？
14、有壹首歌裏有這樣壹句歌詞：只要人人都獻出壹點愛，世界將變成美好的明天。我想，的確如此，如果人們相互關愛，那麽人與人之間的關系便是純真而美好的。
15、曾記否，洪水像猛獸壹樣撲來時，是壹顆顆舍生忘死的愛心救出了危樓與樹梢上淒聲呼救的老人與孩童；烈火咬噬著高樓大廈時，是壹顆顆奮不顧身的愛心英勇地撲進火海，保住了千百家的財產與人身安全；在非典疫情彌漫電視螢屏時，是壹顆顆純潔無瑕的愛心沖向了沒有硝煙的戰場，救出了壹個又壹個垂危的生命……
16、愛是壹盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是壹首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果.
17、愛是冬天裏的太陽，能給寒冷的人以溫暖。愛是沙漠裏的清泉，能給旅行中的人以清爽，愛能給人力量。有愛的地方，人們的內心是快樂的，人們的生命更加的有質量。
18、愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑。可使家庭美滿，使社會安定，使世界和平。關心、寬恕和體諒都是愛，讓我們壹起把愛貢獻出來，給社會，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。
愛心是指同情憐憫之心態（包括相應的壹定行動），它是壹種奉獻精神，也是關懷、愛護人的思想感情，包括於所有情感之中。當對象為人類時，往往與"階級友愛"或"同胞情"相對應，指超階級的或超國的、基於彼此都是人類這壹認識的同情憐憫，當對象為非人類時，則往往基於彼此都是動物或生命這壹認識的同情憐憫。
6.有關聲學、光學的古詩1.李白詩 “舉杯邀明月，對飲成三人”光的直線傳播。
2.劉禹錫詩 “湖光秋月兩相知，潭面無風鏡未磨”光的反射。
3.盧照鄰詩“試登高而極目，莫不變而回腸” 光的直線傳播。
4.蘇軾詩“峰多巧障日，江遠欲浮天”光的直線傳播。
5.秦嘉詩“寶釵好耀首，明鏡可鑒形”光的反射。
6.王維詩“空山不見人，但聞人語響”聲音是物體振動而產生的。
7.高適詩“登高見百裏，桑野郁芊芊”光的直線傳播。
8.戴復古詩“插空天柱壯，障日石屏高”光的直線傳播。
9.李長霞詩“明月出雲崖，飛光薄前軒” 光的直線傳播。
10.張繼詩“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船” 聲音是物體振動而產生的。
7.形容聲音響亮的句子聲音類 哀聲嘆氣：因傷感、煩悶或痛苦而發出嘆息的聲音。
不絕如縷：如將斷未斷的細線（絕：斷）。原形容形勢危急，後亦比喻聲音（或事物）微細，或某壹方面承繼乏人。
穿雲裂石：沖上雲霄，震開石頭。壹般形容聲音高亢嘹亮。
咄咄逼人：氣勢洶洶，使人感到似乎有壹種力量在脅逼自己（咄咄：使人驚恐的聲音）。 耳聽八方：耳朵同時審聽多方面的聲音（八方：四方和四隅。
四方：東、南、西、北。四隅：東南、東北、西南、西北）。
形容機警靈敏。常跟“眼觀六路”配合運用。
振聾發聵：聲音大得連聾子都聽得見（聵：耳聾）。比喻言論驚人，影響深遠。
吠形吠聲：吠：狗叫。壹只狗看見人就叫，許多狗聽到聲音也跟著叫。
比喻不察真偽，隨聲附和。 沸反盈天：聲音像燒開的水那樣翻滾，充滿空間。
改弦更張：換了琴弦，重新安上（使聲音和諧）。比喻變更方針、計劃、辦法或態度。
孤掌難鳴：壹個巴掌拍不出聲音來。比喻壹個人力量單薄，難以成事。
鬼哭狼嚎：形容聲音十分淒厲的哭叫。 戛然而止：形容突然停止（戛：剎車的聲音；戛然：突然停止的樣子）。
劍頭壹吷：劍頭：指劍環頭小孔。吷：很小的聲音。
比喻不足輕重的言論。吷讀“xuè”。
驚天動地：使人十分震動。多形容聲勢盛大，變動劇烈，也形容聲音巨大。
聚蚊成雷：把很多蚊子聚到壹起，它們的聲音可以像雷那樣響。比喻眾口喧囂，讒言紛起。
鏗鏘有力：聲音響亮有力。 空谷傳聲：人在山谷裏發出聲音，立可聽到回聲。
口碑載道：稱頌的聲音充滿了道路（口碑：眾人口頭稱頌跟文字刻在石碑上壹樣）。 口口聲聲：每壹次張開口，每壹次發出聲音，說的都是同樣的話。
形容把某壹說法經常掛在口頭。 龍吟虎嘯：龍、虎的吼叫，形容人歌嘯或吟詠聲音的嘹亮。
鑼鼓喧天：鑼鼓的聲音震天響。 默默無聞：不聲不響，不為人所知（默默：沒有聲音；無聞：不曾聽說）。
形容不出名或不為人們所註意）。 氣喘籲籲：籲籲：指張口呼吸的聲音。
形容呼吸短促。 泣不成聲：抽泣哽噎發不出聲音來，形容十分悲痛。
巧舌如簧：靈巧的舌頭好像簧片，能發出動聽的聲音。形容能說會道。
輕手躡腳：手腳動作聲音很輕，盡量少出聲音。 繞梁三日：形容（美妙的聲音）在屋梁上回旋不絕。
人聲鼎沸：人群聲音嘈雜，就像鍋子裏的水在沸騰壹樣（鼎沸：鼎水沸騰，原比喻局勢不安定，現比喻聲音嘈雜）。 如簧之舌：好像簧片壹樣能發出動聽聲音的舌頭。
形容能說會道。 如泣如訴：好像在哭泣，又好像在哀訴。
形容悲切婉轉的聲音。 如聞其聲，如見其人：像聽到他的聲音，像看到他本人壹樣。
比喻對人物的刻畫和描寫非常生動逼真。 山鳴谷應：聲音在山谷中引起回響。
多比喻彼此投合、互相呼應。 余音繞梁：留下的聲音環繞屋梁旋轉不去。
形容歌音美妙動聽，久久留在記憶中。 聲色俱厲：（說話時）聲音和臉色都很嚴厲。
聲嘶力竭：聲音嘶啞，氣力用盡。形容拼命地呼號、叫喊。
聲應氣求：應：應和，***鳴；求：尋找。形容朋友之間意氣相投，象相同的聲音互相***鳴、相同的氣味互相融合壹樣。
石破天驚：原形容演奏箜篌，聲音激蕩，奇特，出人意外。現多比喻詩文、議論、演唱或事件使人震撼。
鐵中錚錚：錚錚：金屬器皿相碰的聲音。金屬敲起來當當響的材料。
比喻出色人物。 同聲相應，同氣相求：相近的聲音互相應和，相同的氣味互相融合。
比喻誌趣相同的人互相呼應，自然結合。 萬籟俱寂：壹點聲響也沒有（萬籟：自然界萬物發出的聲響；俱寂：都靜下來）。
多形容自然環境的安靜、幽靜或冷靜。 萬籟無聲：壹點聲音都沒有。
多形容自然環境的清靜或冷靜。 甕聲甕氣：形容聲音粗重。
無病呻吟：沒有病痛而故意發出表示痛苦的聲音。比喻沒有真情實感而強作感慨。
無聲無臭：沒有聲音，沒有氣味。比喻默默無聞，也比喻對外界沒有什麽影響。
無聲無息：沒有聲音，沒有信息。比喻人的默默無聞或對事情不發生影響。
弦外之音：弦樂器的線上發出的聲音以外的聲音。比喻在說話中間接透露而不是直接說明的意思。
響徹雲霄：形容聲音響亮，穿透雲層，直達高空。徹：貫透。
響遏行雲：聲音響徹雲霄，阻擋飄動的雲彩（遏：阻止）。形容歌聲嘹亮。
鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。比喻非常靜。
鴉默雀靜：非常靜。形容人們的安靜或人群聚集、活動的場所的安靜。
牙牙學語：咿咿呀呀地學說話（牙牙：摹擬嬰兒學說話的聲音）。 音容宛在：聲音和容貌如在眼前。
多用於對死者的懷念，吊唁。 音容笑貌：人的聲音、容貌和神態。
有聲有色：有聲音，有色彩。形容說話、作文生動精彩，表現出色。
余音裊裊：留下來的聲音悠揚婉轉，延綿不絕（裊裊：輕揚的樣子）。 怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。
形容人民群眾普遍的強烈的不滿和怨恨。 振聾發聵：見“發聾振聵”。
聲音大得連聾子都聽得見（聵：耳聾）。比喻言論驚人，影響深遠。
震耳欲聾：幾乎要震聾耳朵，形容聲音極大。 震天動地：震動了天地。
形容意義重大，聲勢浩大，也形容聲音巨大。 擲地作金石聲：擲：投，扔；金石：鐘磬之類的樂器，聲音。